2021年上半年教育行業(yè)分析總結(jié)結(jié)論：監(jiān)管政策之下，教育投資并購(gòu)領(lǐng)域發(fā)生了根本性的變革?！氨O(jiān)管政策之下，教育行業(yè)投資正在發(fā)生根本變革。對(duì)于教育企業(yè)的投資邏輯、估值體系、退出方式需要投資人重新評(píng)估，及時(shí)做出調(diào)整。教育行業(yè)本身也需要回歸教育本質(zhì)，避免過(guò)度商業(yè)化，合理平衡股東價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。盡管未來(lái)會(huì)有部分機(jī)構(gòu)抱憾出局，但在職業(yè)教育和教育信息化等賽道的政策紅利和市場(chǎng)需求的帶動(dòng)下，教育投資也將迎來(lái)新的機(jī)遇?！苯逃顿Y并購(gòu)服務(wù)建議聯(lián)系源真所。河南學(xué)校教育投資并購(gòu)服務(wù)單位
2019年的教育投資并購(gòu)圈好不熱鬧。新年伊始，火星時(shí)代創(chuàng)始人王琦向A股上市公司百洋股份致函，要把賣(mài)出去的火星時(shí)代再買(mǎi)回來(lái)。到了年中，A股上市公司文化長(zhǎng)城發(fā)布公告，子公司翡翠教育已經(jīng)失控，要把翡翠教育踢出其2018年的財(cái)報(bào)。這兩樁喜事還得從2017年說(shuō)起。2017年3月，百洋股份（002696）發(fā)布公告，將以9.74億元收購(gòu)火星時(shí)代100%股權(quán)。三個(gè)月后，***無(wú)條件通過(guò)，火星時(shí)代成為百洋股份旗下企業(yè)。2017年12月，文化長(zhǎng)城（300089）也發(fā)布公告，要以15.75億元收購(gòu)翡翠教育100%股權(quán)，交易完成后，翡翠教育成為文化長(zhǎng)城全資子公司。次年3月27日，翡翠完成過(guò)戶(hù)和工商變更登記手續(xù)。在2017年的教育圈里，這兩起并購(gòu)事件并沒(méi)有引起太大的關(guān)注。偶爾戲謔，也不過(guò)是，做CG培訓(xùn)的賣(mài)給了搞飼料和水產(chǎn)品的，做IT培訓(xùn)的賣(mài)給了搞陶瓷產(chǎn)品的。江西合適的教育投資并購(gòu)教育投資并購(gòu)服務(wù)建議找源真律師事務(wù)所。
隨著職業(yè)教育體系的完善和政策紅利的逐步釋放，職業(yè)教育迎來(lái)了新的機(jī)遇。2021年上半年，職業(yè)教育投資并購(gòu)?fù)度谫Y28筆，交易金額36億元，同比增長(zhǎng)179%。分行業(yè)來(lái)看，金融職業(yè)培訓(xùn)和公共培訓(xùn)企業(yè)投融資較為活躍，占職業(yè)教育培訓(xùn)交易的48%。隨著大量資金涌入職業(yè)軌道，職業(yè)教育軌道的競(jìng)爭(zhēng)將進(jìn)一步加劇。在教育行業(yè)的冷環(huán)境下，教育信息化賽道仍保持相對(duì)活躍的融資表現(xiàn)，細(xì)分賽道的融資金額占教育行業(yè)融資總額的41%。其中，2021年上半年，云學(xué)堂、鵝通、暗智、電大在線等4家公司總成交金額達(dá)29億元，占教育信息賽道成交金額的56%。大量資金涌入頭部企業(yè)，導(dǎo)致教育信息化資本市場(chǎng)交易金額大幅增加。其他企業(yè)融資輪次相對(duì)處于前期，融資交易兩級(jí)分散明顯。
桃李資本創(chuàng)始人、跨考教育創(chuàng)始人張愛(ài)志回憶稱(chēng)：“2015年，我去二級(jí)市場(chǎng)講教育，一講五個(gè)漲停板?？缈急缓闈盏臅r(shí)候，70億市值，兩個(gè)月之后249億市值。那時(shí)候我覺(jué)得自己老值錢(qián)了，后來(lái)我才明白，那時(shí)候二級(jí)市場(chǎng)都還不知道教育是怎么回事?！庇^察整個(gè)教育投資并購(gòu)行業(yè)的趨勢(shì)，2016年是一個(gè)高潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這一年光A股教育并購(gòu)數(shù)量便達(dá)到29起，并購(gòu)金額總額為125億。到了2017年和2018年，并購(gòu)數(shù)量和金額雖然開(kāi)始下緩，但也持續(xù)有大宗并購(gòu)交易涌現(xiàn)。教育投資并購(gòu)是源真法律重要的一個(gè)項(xiàng)目。
本文初稿時(shí)間為2015年4月29日，企業(yè)并購(gòu)是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展的必然形式，其形式無(wú)非是與強(qiáng)者聯(lián)手或以強(qiáng)凌弱，這是企業(yè)發(fā)展中的客觀存在。但是，在市場(chǎng)機(jī)制下運(yùn)營(yíng)的民辦學(xué)校，雖然表現(xiàn)出一定的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，但還沒(méi)有到教育投資并購(gòu)的階段。然而，有一種整合可以稱(chēng)之為非并購(gòu)式的整合，但它正在私立學(xué)校和幼兒園以不同的形式發(fā)生和發(fā)展?？偨Y(jié)起來(lái)主要有三種形式：一種是品牌鏈形式的整合。這種融合以“以強(qiáng)帶弱”為特征，通過(guò)市場(chǎng)運(yùn)作模式，將質(zhì)量品牌矩陣中的***基因延伸到一些相對(duì)弱勢(shì)的民辦學(xué)?；蛴變簣@，以融合的形式出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)分析，至少這種品牌輸出模式是有市場(chǎng)的，滿(mǎn)足了一些發(fā)展中的民營(yíng)機(jī)構(gòu)的實(shí)際需求。而且從目前一些成功的運(yùn)營(yíng)案例來(lái)看，確實(shí)對(duì)一些民辦學(xué)校和幼兒園的融合發(fā)展起到了積極的作用。但是這種模式也有問(wèn)題，就像以前的單動(dòng)力機(jī)車(chē)一樣，可以行駛的無(wú)動(dòng)力汽車(chē)也有一定的限制。具體來(lái)說(shuō)，連鎖機(jī)構(gòu)不可能無(wú)限發(fā)展。如果鏈條太重，效果難免會(huì)出問(wèn)題。特別是缺乏教育內(nèi)涵的單純品牌輸出，就像披上了一件“外衣”，只有正式上市，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的后續(xù)措施。**終也走不遠(yuǎn)。教育投資并購(gòu)是專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的一項(xiàng)服務(wù)。河南輔助教育投資并購(gòu)律所
教育投資并購(gòu)服務(wù)是湖南源真律所很重要的一項(xiàng)服務(wù)。河南學(xué)校教育投資并購(gòu)服務(wù)單位
教育投資并購(gòu)中民辦學(xué)校收購(gòu)的其中一個(gè)要點(diǎn)：申請(qǐng)材料顯示，在國(guó)際教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)方面，雅力科技擬在2016年度在合肥市新增1個(gè)國(guó)際化教育培訓(xùn)校點(diǎn)，預(yù)計(jì)2016年秋季開(kāi)始招生。在咨詢(xún)管理服務(wù)方面，雅力科技擬在2016年度新增3個(gè)合作校點(diǎn)，在2017年度新增1個(gè)合作校點(diǎn)，預(yù)計(jì)分別于2016年秋季、2017年秋季開(kāi)始招生。同時(shí)，考慮各個(gè)校點(diǎn)預(yù)測(cè)期內(nèi)的招生計(jì)劃、班級(jí)設(shè)置數(shù)量和各班學(xué)生數(shù)量等情況，并參考公司目前的招生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)測(cè)相應(yīng)的服務(wù)收入。請(qǐng)你公司結(jié)合報(bào)告期校點(diǎn)的盈虧平衡點(diǎn)、上述新增培訓(xùn)校點(diǎn)的開(kāi)展情況、是否已簽署合同、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模、預(yù)計(jì)招生的可行性以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步補(bǔ)充披露2016年及以后年度雅力科技營(yíng)業(yè)收入預(yù)測(cè)的可實(shí)現(xiàn)性。河南學(xué)校教育投資并購(gòu)服務(wù)單位