2020年初，以“科技改變教育，培養(yǎng)人工智能時代原住民”為使命的科教平臺貝爾科教，宣布收購少兒美術(shù)教育機構(gòu)蝸牛村，力圖補齊STEAM版圖，構(gòu)建完整的STEAM教育全矩陣。通過收購、戰(zhàn)略合作、協(xié)同資源等多種形態(tài)，在不斷實現(xiàn)規(guī)模的快速增長的同時，圍繞STEAM賽道進一步深度布局。拼規(guī)模，同類公司之間的補充。20年初，好的K12教育平臺精銳教育宣布教育投資并購以在線1對1為主營業(yè)務(wù)的溢米輔導(dǎo)。線下1對1輔導(dǎo)的佼佼者精銳，此次結(jié)合溢米輔導(dǎo)，雙方相互補充共同發(fā)展，或?qū)⒓铀貽MO進程。據(jù)悉，溢米輔導(dǎo)創(chuàng)始人李曉峰，此前同為精銳教育聯(lián)合創(chuàng)始人。在此之前，精銳與溢米已在多個業(yè)務(wù)領(lǐng)域開展合作。針對此次收購，精銳教育董事長兼首席執(zhí)行官張熙也評論道:“與溢米緊密合作突出了技術(shù)和質(zhì)量好的在線服務(wù)的重要性，因為我們將繼續(xù)在該行業(yè)占有一席之地。溢米先進的技術(shù)和產(chǎn)品為我們的質(zhì)量好的在線服務(wù)增添了重要的組成部分，將有助于進一步提升客戶體驗和在線服務(wù)的質(zhì)量。我們相信，一對一在線教育領(lǐng)域的需求將繼續(xù)加速增長，此次收購為我們自己的OMO業(yè)務(wù)的推出奠定了堅實的基礎(chǔ)。”教育投資并購法律厲害的律師可以找湖南源真律所的熊主任。武漢學校教育投資并購案例
自2016年以來至2018年10月，已有100多所美國私立大學關(guān)閉，以上高等院校無能為力。然而，中國教育企業(yè)可能會給一些校園帶來新的生命。美國高等教育面臨許多困難?！姷膽岩稍絹碓絿乐?、成本飆升、孩子不上大學的途徑有很多，形成了大學的競爭。因此，一些美國大學不得不為生存而戰(zhàn)。今年早些時候，穆迪投資者服務(wù)公司宣布，由于運營收入和支出之間的巨大差距，美國平均每年關(guān)閉11所私立大學(預(yù)計這一數(shù)字還會增加)。由于監(jiān)管收緊、打擊行業(yè)不當行為的影響，營利性學校也在苦苦掙扎。自2016年以來，已關(guān)閉了100多家此類機構(gòu)，以上高等院校無能為力。然而，中國教育企業(yè)可能會給一些校園帶來新的生命。通過教育投資收購這些學校后，他們可能會以新經(jīng)理的身份運營它們，也可能會建立全新的機構(gòu)。長沙提供教育投資并購公司哪家好教育投資并購服務(wù)是源真所很重要的一項服務(wù)。
關(guān)于教育投資并購2018年2月有文章提到：潛在被并購標的選擇：地區(qū)發(fā)展?jié)摿σ约皩W校自身的“品質(zhì)”是并購中的關(guān)鍵。（1）地區(qū)發(fā)展?jié)摿Ψ矫妫翰①彿綍鼉A向于選擇位于具有大量潛在生源基礎(chǔ)以及活躍就業(yè)市場的地區(qū)的學校，同時考慮教育資源競爭的激烈程度以及地區(qū)政策扶持力度等。（2）學校自身的“品質(zhì)”方面：民辦高校更多考慮學校辦學資質(zhì)以及成熟度，而民辦K12學校更看重原學校的管理制度能否與收購方的管理制度相融合。并購整合不及預(yù)期，市場競爭加劇，政策變化風險。
教育投資并購標的的選擇：1.區(qū)域發(fā)展?jié)摿Γ簩W生、，就業(yè)市場、，**態(tài)度、，行業(yè)競爭(當?shù)貙W校密度)；2.學校本身的質(zhì)量：資質(zhì)、辦學成熟度；K12管理體系是否先進；4、私立學校行業(yè)和并購業(yè)務(wù)趨勢1.上市熱潮：2017年，瑞健教育、裕華教育、民生教育、新高教集團、中國教育控股等5家學校資產(chǎn)成功登陸港股市場，新華教育、 21st世紀教育、華立大學集團等3家民辦學校集團也向HKEx提交了聽證材料；2.并購。繁榮：自2017年以來，已有12起并購；港股私立學校上市公司發(fā)生的事件，涉及金額超過33億元。教育投資并購服務(wù)是源真所很擅長的一個板塊。
關(guān)于教育投資并購服務(wù)，要想收購一所學校，首先要有一定的辦學經(jīng)驗，以及對學校規(guī)模的技術(shù)和了解，以及學校在其教學范圍內(nèi)的**度。然后你就可以按照法定程序去辦理相關(guān)的正規(guī)法律手續(xù)，以什么樣的價格去買下他整個學校，同時也會涉及到校長這樣的學校工作人員和整體的人事安排。并購是大型類的服務(wù)項目，如果收購方難以自行處理，建議找律師事務(wù)所等專門的服務(wù)機構(gòu)，當然也可以尋找其他法律咨詢服務(wù)公司進行合作，具體的可以根據(jù)自己的需求選定合作方。教育投資并購服務(wù)是源真律所的一項重要服務(wù)。提供教育投資并購公司哪家好
教育投資并購在專業(yè)性上面是很需要經(jīng)驗的。武漢學校教育投資并購案例
總的來說，在2020年受“億情”影響，一些民辦學校舉辦者有出售學校的意向，這對于上市的民辦學校而言增加了教育投資并購的機會。從2020年民辦學校的并購來看，高等教育仍是并購的主力軍，但K12學校也緊追不舍，無論國內(nèi)外都抓住機遇，更有甚者，K12民辦學校試圖通過并購實現(xiàn)從K12教育到高等教育的擴展，可見，并購潮流已不在局限于橫向整合。在高等教育領(lǐng)域在收購后一般采取輕資產(chǎn)的輸出模式，K12領(lǐng)域更多采用“重管理”的模式。值得注意的是，無論民辦高等教育或是K12教育領(lǐng)域，都出現(xiàn)了出海、 收購國際學校新趨勢。此外，“億情”為民辦校帶來了線上能力的提升，多家民辦校在財報中也提及報告期內(nèi)在海外開設(shè)、 收購學校，開展國際教育新業(yè)務(wù)。武漢學校教育投資并購案例