教育行業(yè)本是一個(gè)育人的地方，資本介入應(yīng)該有利于企業(yè)發(fā)展及提升辦學(xué)質(zhì)量，但不良風(fēng)險(xiǎn)卻不斷滋生且壯大。特別是在部分申請(qǐng)上市的企業(yè)中，夾雜著社會(huì)上來(lái)歷不明的資本，導(dǎo)致部分企業(yè)過度逐利，教育行業(yè)發(fā)展出現(xiàn)畸形。隨著教育投資并購(gòu)增加，資本介入風(fēng)口越大，教育背后的問題也逐漸暴露，惡性競(jìng)爭(zhēng)、過度逐利等問題飽受詬病，而國(guó)內(nèi)又正處于去杠桿控風(fēng)險(xiǎn)時(shí)候，對(duì)教育行業(yè)監(jiān)管政策就此逐步增強(qiáng)。《民促法實(shí)施條例（送審稿）》、《規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展意見》等多部重磅法規(guī)陸續(xù)出臺(tái)，不斷明確了教育領(lǐng)域的職責(zé)及框架，并強(qiáng)化了教育領(lǐng)域的資本“紅線”。特別是在2018年底《關(guān)于學(xué)前教育深化改變規(guī)范發(fā)展的若干意見》出臺(tái)，整個(gè)教育領(lǐng)域的政策框架愈發(fā)清晰，具體指標(biāo)限制比較明確，業(yè)務(wù)細(xì)則詳細(xì)且強(qiáng)化了教育領(lǐng)域的資本“紅線”；基本細(xì)則囊括了學(xué)前教育、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、民辦高等學(xué)校等領(lǐng)域。教育投資并購(gòu)律師推薦源真所的熊律師。專業(yè)教育投資并購(gòu)法律服務(wù)
病情、倒閉、OMO、下沉、并購(gòu)、上市，所有的熱詞都在剛剛過去的一年匯聚、濃縮成全體教培人的共識(shí)——“活著”。不分領(lǐng)域、不分賽道，所有人開源節(jié)流、抱團(tuán)取暖，希望跨越阻礙、創(chuàng)造可能?；赝?020年這不凡的一年，教育行業(yè)得到了什么又失去了什么？展望2021這同樣注定不凡的一年，教育行業(yè)的未來(lái)又是否可知？從2020年初開始，截至10月底，教育相關(guān)企業(yè)的注銷數(shù)量達(dá)到13.6萬(wàn)家。病情只是導(dǎo)火索，頻頻倒閉暴雷的根本原因還在于企業(yè)經(jīng)營(yíng)不善。教育投資并購(gòu)方案也不斷更新數(shù)據(jù)。株洲品牌教育投資并購(gòu)法律服務(wù)教育投資并購(gòu)是資本介入的一種方式。
那些標(biāo)的學(xué)校為何愿意尋求進(jìn)入到教育投資并購(gòu)浪潮中農(nóng)呢？業(yè)內(nèi)人士分析，可能出于如下幾點(diǎn)考慮：首先，如若是旗下只有單一一所學(xué)校的民辦院校，想要實(shí)現(xiàn)資本化發(fā)展，甚至上市，礙于體量原因比較困難。另外，目前民辦學(xué)校領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入整合期，各學(xué)段各賽道均已出現(xiàn)好的企業(yè)集團(tuán)，多數(shù)學(xué)校很難實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)量及營(yíng)收規(guī)模的快速增長(zhǎng)；同時(shí)，也很難有足夠資金內(nèi)生擴(kuò)張。綜上，加入民辦院校集團(tuán)成為其行之有效的良性選擇，既能保證穩(wěn)步經(jīng)營(yíng)發(fā)展，也能借好的企業(yè)集團(tuán)背書實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)量擴(kuò)張。
在教育投資并購(gòu)中，對(duì)于交易方案而言，首先需要關(guān)注公司估值：企業(yè)創(chuàng)始人通常都特別關(guān)注自己公司的估值，認(rèn)為估值越高越好，其實(shí)不然。估值一般與三個(gè)因素有關(guān)：業(yè)務(wù)前景、公司利潤(rùn)和業(yè)績(jī)?cè)鏊?。首先，一家公司的業(yè)務(wù)發(fā)展前景一定要好，長(zhǎng)期來(lái)看有價(jià)值才能吸引投資人關(guān)注；其次，在并購(gòu)過程中，收購(gòu)方對(duì)一家公司的估值有嚴(yán)格的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；后面則是看公司業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)狀況。所以，對(duì)于期望并購(gòu)的教育企業(yè)而言，需要有一套完整的財(cái)務(wù)體系，收入支出應(yīng)該提供相應(yīng)的憑證。公司的業(yè)績(jī)和合規(guī)性是首先要考量要素。病情之下很多學(xué)校難以生存，有機(jī)會(huì)是可以選擇教育投資并購(gòu)的。
一般而言，教育投資并購(gòu)主要關(guān)注兩個(gè)重點(diǎn)：一是收購(gòu)方的不同，二是交易方案。目前市場(chǎng)上的收購(gòu)方主要分成兩類，即上市公司和并購(gòu)基金（或PE）。上市公司普遍非常看重被收購(gòu)方的合規(guī)性和凈利潤(rùn)水平。然而，對(duì)于教育行業(yè)來(lái)說，一方面由于預(yù)收現(xiàn)金再提供教育培訓(xùn)服務(wù)，所以現(xiàn)金收入和財(cái)務(wù)確認(rèn)收入會(huì)有較大差距；另一方面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常存在個(gè)人卡收款、收入成本憑證不全等各種情況。所以，上市公司在收購(gòu)過程中普遍會(huì)遇到收購(gòu)方合規(guī)性不達(dá)標(biāo)、凈利潤(rùn)虛高等問題。舉個(gè)例子，在我們接觸的客戶中，經(jīng)常有企業(yè)自述去年收入多少、利潤(rùn)多少。但是，企業(yè)創(chuàng)始人觀念中的“收入”通常是指現(xiàn)金收款，而“利潤(rùn)”則是未合規(guī)的辦學(xué)結(jié)余概念。按照我們的經(jīng)驗(yàn)核算，合規(guī)后的凈利潤(rùn)一般是辦學(xué)結(jié)余的50%-70%。教育投資并購(gòu)是歷史下的一個(gè)產(chǎn)物。株洲品牌教育投資并購(gòu)法律服務(wù)
教育投資并購(gòu)是一門很有技巧的手段。專業(yè)教育投資并購(gòu)法律服務(wù)
民辦學(xué)校合作辦學(xué)除了涉嫌出租出借辦學(xué)許可證的風(fēng)險(xiǎn)外，還有合同目的不能實(shí)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。由于對(duì)合作方的資信情況、真實(shí)目的不了解，容易落入對(duì)方預(yù)設(shè)的陷阱。在合作辦學(xué)的過程中：（1）要明確約定合作各方的權(quán)利、義務(wù)、退出或終止合作的條件等事宜。（2）了解國(guó)家及地方的相關(guān)法規(guī)、政策，確保合作辦學(xué)方案的合法性。（3）法律專業(yè)人士參與談判和審查，加強(qiáng)合同履行過程中的風(fēng)險(xiǎn)防控管理。湖南源真律師事務(wù)所在教育投資并購(gòu)領(lǐng)域是非常有經(jīng)驗(yàn)的，是值得信賴的合作伙伴。專業(yè)教育投資并購(gòu)法律服務(wù)
湖南源真律師事務(wù)所發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，各種專業(yè)設(shè)備齊全。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)專業(yè)知識(shí)技能，致力于發(fā)展源真律所的品牌。公司堅(jiān)持以客戶為中心、源真非訴法律服務(wù)涵蓋常年法律顧問、教育投資并購(gòu)、勞動(dòng)仲裁、財(cái)稅合規(guī)、股權(quán)激勵(lì)、私人財(cái)富傳承、突發(fā)事件應(yīng)急，自成立以來(lái)，已服務(wù)上百家學(xué)校、企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)，服務(wù)內(nèi)容包括常年法律顧問、勞動(dòng)人事合規(guī)管理、教育投資并購(gòu)、突發(fā)事件應(yīng)急處置、矛盾糾紛調(diào)解等，并辦理了上千件勞動(dòng)爭(zhēng)議、侵權(quán)糾紛、合同糾紛等訴訟案件，全心全意維護(hù)了委托人的合法權(quán)益。市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。湖南源真律師事務(wù)所主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋勞動(dòng)仲裁，教育投資并購(gòu)，教育法律服務(wù)，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。