王金海家庭教育產(chǎn)品介紹

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-02-10

大家好!很榮幸在這里與大家分享我的成長歷程,首先我做一下簡單的自我介紹,我叫王連英,來自江蘇淮安,這里也是開國的故鄉(xiāng)!我是一位15歲男孩的母親,一次非常偶然的機(jī)會(huì),我在一個(gè)陌生的群里看到了一位老師,她每日所說的話語,都非常的有力量!能量滿滿,深深地吸引著我,在2020年3月27日那天,我就主動(dòng)的找到了這位老師,經(jīng)過一翻的交流,這位老師就把扶鷹這個(gè)平臺(tái)推薦給了我,當(dāng)時(shí)我就聽了王博士的課程,聽了之后,好激動(dòng),原來還有這么好的課程,里面所說的方法易學(xué)易懂易實(shí)踐,于是我當(dāng)天就購買了會(huì)員課程!這位老師就是江蘇江陰的王麗君老師,在此,感恩王麗君老師一路的陪伴與**!在2020年6月份,我義無反顧的加入了扶鷹,加入不久我就成為了帶導(dǎo)老師!王博士曾經(jīng)說過一句話:“積極主動(dòng)人生成大器”可能就是因?yàn)槲夷且淮畏e極主動(dòng)了一下,才讓我有幸接觸到了扶鷹,收獲了幸福的家庭,扶鷹不僅是一個(gè)讓人成長的平臺(tái),那更是一個(gè)溫暖的圈子,值得我用一生來追隨,讓自己變得越來越來越智慧,內(nèi)心的能量源泉來自于父母的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,也許是一句話,這些都能讓孩子感受到自己的重要性。王金海家庭教育產(chǎn)品介紹

小孩子的不自信,一般都是因?yàn)楹⒆訌男〖依锶斯艿奶?,什么都不讓孩子去做,孩子慢慢什么都不敢去做,久而久之,待孩子走入學(xué)校,和小朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì),就會(huì)產(chǎn)生自卑心理,孩子自卑感太強(qiáng)怎么辦?孩子自卑的原因1、在孩子的成長過程中,無論孩子做什么,認(rèn)為自己做了什么了不起的事情,都遭到父母、親友的否定。這樣的培養(yǎng),只有天生自信的孩子才會(huì)越來越勇敢,不自信內(nèi)向的孩子才會(huì)越來越不自信。長此以往,無論做什么都礙手礙腳,不敢去做,害怕自己做不好,別人會(huì)說自己無能。2、孩子成長的家庭環(huán)境,讓孩子沒有自信。當(dāng)然,我并不是說每個(gè)家庭環(huán)境都不好(不是以貧富差距衡量,而是以家庭的和諧和父母為孩子創(chuàng)造的和諧環(huán)境來衡量)。3、是父母自己的問題,不是一個(gè)和睦的家庭,父母之間肯定有不同意見,或者一方不求進(jìn)步,孩子就會(huì)拿自己的父母和其他孩子的父母比較。比如,開家長會(huì)同學(xué)家長積極發(fā)言,等到老師的表揚(yáng)與關(guān)注。就此在別的同學(xué)面前是不自信的。山東學(xué)習(xí)動(dòng)力家庭教育報(bào)名找孩子的好朋友了解情況,并說服孩子的朋友共同做孩子的思想工作。

大家好!我叫李光英,來自云南昆明是位名17歲男孩的媽媽,也是**科室的一名護(hù)士。由于自己的愚昧無知,不懂教育,不懂真愛,一直用自己認(rèn)為對(duì)(棍棒底下出孝子)的魯蠻行為教育孩子,至孩子不僅沒有了自信,連寫字時(shí)雙手都是顫抖的,也慢慢變得不愿和我溝通交流,而是沉浸在網(wǎng)絡(luò)小說中。愛人也因我的挑剔、抱怨、指責(zé)變得不愿回家…慶幸的是在這時(shí)我遇見了扶鷹,通過在扶鷹的學(xué)習(xí),我意識(shí)到自己的錯(cuò),慢慢嘗試著改變自己的言行舉止后,孩子變得愿意和我交流,愿意參加扶鷹課程的學(xué)習(xí),經(jīng)過1年的學(xué)習(xí),孩子變得陽光自信,寫字時(shí)手再也不會(huì)顫抖。愛人在我們的影響下,變化更大,他不僅愛回家,愛下廚,更是將上癮的游戲卸載了,還戒煙戒酒去健身。這是我做夢也沒有想到過的。通過學(xué)習(xí),孩子在學(xué)霸三階演講中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績,我也在2021年被扶鷹評(píng)為杰出父母。我收獲了一個(gè)溫暖幸福的家,一個(gè)陽光自信的孩子,一個(gè)有責(zé)任心,懂愛的愛人,同時(shí)也療愈了自己內(nèi)心的小孩。

養(yǎng)育孩子是一個(gè)升級(jí)和與怪物戰(zhàn)斗的過程,隨著孩子的成長,解鎖越來越多的生活技能。有些技能不需要太多父母的指導(dǎo)就可以掌握,有些技能需要時(shí)間和精力才能專門教授,例如系鞋帶和自己吃飯,穿衣等等。

很多家長沒有意識(shí)去訓(xùn)練孩子掌握生活技能。要么他們認(rèn)為這些簡單的事情不需要教,要么他們覺得很麻煩,選擇幫助孩子自己做。以上都不是可取的,那么,如何鍛煉孩子的生活能力呢?父母覺得簡單,但在孩子眼里卻是一件困難的事情,時(shí)間長了,孩子會(huì)覺得一切都不如父母一樣好,容易心灰意冷。而父母總是幫助孩子完成這項(xiàng)技能,不利于孩子自理能力的提高,可能會(huì)導(dǎo)致孩子凡事依賴父母,變得不自信。 孩子不喜歡學(xué)習(xí)有可能是因?yàn)橛幸恍┎涣际群?,比如一些新興的電子產(chǎn)品等等。

我們都知道孩子在幼兒園是以玩為主,大部分事情都有老師看護(hù),進(jìn)入一個(gè)年級(jí),要以學(xué)習(xí)為主,很多事情要自己做,甚至在這個(gè)過程中轉(zhuǎn)型,除了需要老師的指導(dǎo)和培訓(xùn)外,還需要父母來培養(yǎng)孩子從“他律”到“自律”的過程,要知道“他律”是“自律”的前提,“自律”是“他律”的結(jié)果。那么,家長如何培養(yǎng)小學(xué)生的自律能力?

1、促進(jìn)行動(dòng)從本質(zhì)上講,自我控制是一種超越內(nèi)在意志的個(gè)體行為。培養(yǎng)小學(xué)生的自制力,關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí),讓學(xué)生審視自己、控制自己、約束自己,調(diào)整、和控制自己的行為。所以要擺事實(shí),講道理,讓同學(xué)們充分明白自我控制在人生道路上的重要性,明白在事業(yè)上做點(diǎn)什么,為社會(huì)做貢獻(xiàn),沒有強(qiáng)大的自制力作后盾,那么美好的愿望都是空中樓閣。同時(shí),學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到自己不同程度地存在著這一重要素質(zhì)的缺失,要改變這種狀況,需要積極參與,長期堅(jiān)持。這樣,學(xué)生的主觀能動(dòng)性就會(huì)得到發(fā)揮,自制力的培養(yǎng)就會(huì)成為他們自己的內(nèi)在需要。讓孩子有意識(shí)地控制他的行為。 有些孩子喜歡讀書,但是有些孩子卻不喜歡。對(duì)于不喜歡讀書的孩子,家長應(yīng)該想辦法讓其養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。舟山精英家庭教育平臺(tái)

學(xué)習(xí)的東西認(rèn)同,需要得到父母的尊重與認(rèn)可。王金海家庭教育產(chǎn)品介紹

孩子經(jīng)常撒謊,怎么解決1、家長要言傳身教,做好孩子的學(xué)習(xí)榜樣父母是孩子教師,孩子的品行也深深地受著家庭環(huán)境的影響,所以家長們要做到言傳身教,首先自己就不能撒謊,更不能欺騙孩子,做好孩子正確的學(xué)習(xí)榜樣。父母應(yīng)該多陪伴孩子,和孩子一起看書、講故事、玩游戲,通過這種方式給孩子建立正確的觀念。2、了解孩子撒謊的內(nèi)在原因孩子說謊是有原因的,所以父母不要太嚴(yán)格,而是要慢慢引導(dǎo)孩子,了解孩子說謊的原因,然后幫助他們解決問題。如果父母在生氣的時(shí)候打罵孩子,是不了解孩子的內(nèi)心,所以孩子自然不會(huì)意識(shí)到自己的過錯(cuò)。3、不要急于打罵,正確教育孩子害怕被父母責(zé)罵,會(huì)說謊,當(dāng)他們不小心破壞家里的東西時(shí),他們會(huì)心煩意亂,開始害怕父母的嚴(yán)厲責(zé)備。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子誠實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤,讓他們知道說謊是錯(cuò)誤的。王金海家庭教育產(chǎn)品介紹

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