現(xiàn)在，我們的家長感嘆孩子越來越不聽話了，不想也不愿聽大人說話。其實不是孩子不想也不愿聽家長講話，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法，那么，怎么樣與孩子溝通呢？1、聽完孩子的傾訴再發(fā)言想必很多朋友在小的時候，一定聽過這樣一句話“小孩子懂什么”。就是這樣一句話，讓很多大人理所當然地認為孩子所說的，并沒有什么建樹性的東西，只是幼稚的言論，所以很多家長不經(jīng)思考就否定了孩子所說的話，久而久之，孩子就不再跟父母說什么，而做父母的也感覺到很惱火。因此家長在與孩子進行溝通的時候，千萬不要把孩子放置在什么都不懂的位置上，而是應(yīng)當學會傾聽孩子，等孩子說完了再發(fā)言。孩子有了向父母傾訴內(nèi)心感受的機會，就會跳出壓抑的心境，克服自卑感，從而增強自信心。學習提升親子教育好處
3、和學校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導通常情況下，只要孩子能夠安穩(wěn)度過開學個月，基本上這種焦慮情緒就不大會有了。在這個過程中，除了孩子要努力配合以外，家長也要提前與學校老師溝通，讓學校老師多多關(guān)注孩子的心理動向。4、引導重返學校后，孩子的學習目標，學習動力等孩子正式重返學校后，家長更不能掉以輕心，這只是萬里長征的第一步。孩子到學校后，家長還需要幫助孩子找到學習動力，分解學習目標，提升學習方法與效率，提升學習成績，從而找到學習的自信心。5、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應(yīng)學校學習的狀態(tài)家長同時需要引導孩子慢慢開始看書，如果孩子在家里不愿意看書，也可以在征得孩子同意的前提下帶他們?nèi)パa習班。孩子提前進入學習狀態(tài)，重返學校上課會很快適應(yīng)，消除孩子不適應(yīng)學校生活節(jié)奏的可能。6、孩子重返學校后，如何引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等榮譽感是一種可以促使孩子向上奮進的動力，能夠讓孩子的積極性明顯提高，每個孩子都希望自己能夠得到身邊人的支持與認同，從而實現(xiàn)自我的價值。因此，家長要懂得表揚和強化孩子的正面行為，當然表揚也是有技巧的，盡量不要籠統(tǒng)地用真棒，真厲害等詞語表達。山東專注親子教育孩子抗拒、抵觸，認為家長讓他學習就是控制他，感覺受人支配，就會對學習非常的抗拒、抵觸。
3、建立新的家庭秩序當能夠跟孩子好好溝通了，這時就可以開始一點點建立起家庭小規(guī)則。比如說為了孩子的健康與家庭氛圍的營造，每周定時開個溫馨家庭會議，大家都可以暢所欲言。4、一起學會表達感受當與孩子的情感愈合到一定程度時，孩子也愿意跟父母說話了，或孩子會跟父母索要東西了，家長接著要做的是“引導孩子正確地表達感受與情緒”，這是需要家長去用心學習，給孩子做個榜樣的。5、給孩子尋找健康的學習交際圈孩子休學在家，家長之所以焦慮和難以接受，也是因為孩子仍處于需要學習和成長的年齡段。如果孩子完全和社會脫節(jié)，沒有正常的人際交往，也沒有系統(tǒng)的教育知識來源，那以后怎么進入社會工作？所以如何讓孩子重新回到學校上學，成為了考驗家長的一道難題。有不少休學的孩子曾表示：自己想試試重新回到學校上學。這也證明孩子的內(nèi)心深處也是害怕被落下、想接觸人群的。只是每次回學校不到兩天就又回到原點，由此不愿再去了，這樣反復幾次，終不得行。
和叛逆期孩子相處的3個原則1、轉(zhuǎn)變觀念，想辦法成為孩子的朋友人在一生中的不同時期，他的重要他人是不一樣的。叛逆期的孩子，他的特點就是反抗。你越，他越希望反抗。所以，這個時候，家長如果還是以形象出現(xiàn)在孩子面前，那么，“孩子越來越難管了”，這是當然會出現(xiàn)的事情。因此，家長要主動轉(zhuǎn)變觀念，把叛逆期的孩子當作大人來看待，給他應(yīng)有的尊重，在家庭上一些無關(guān)大局的事上也給他一些發(fā)言權(quán)和做主的機會。如此一來，就能明顯減少孩子叛逆的想法。2、從幫孩子選擇，過渡到教孩子選擇孩子還小的時候，他依戀你，你把什么都幫他選好，他會覺得你是個依靠。但孩子到了叛逆期，他渴望，渴望能夠獨當一面，渴望可以自己做主，這個時候，你再幫他做好選擇，他就要不領(lǐng)情了。因此，到了孩子叛逆期了，我們要做的，不是幫孩子選擇。如果孩子已經(jīng)明確表態(tài)不喜歡你的選擇了，那么，你就要改變方式方法。孩子處于成長期，無論是生理上還是心理上，學習上還是生活上，都會遇到各類問題。
青春期應(yīng)該是人的一生中懷念的美好時光，然而對于一些人來說，卻像是一場噩夢一般。在這個時期，更年期撞上青春期，矛盾瞬間飚至頂峰，孩子眼中，小時候親近的人變得不可理喻了，家長眼中，貼心小可愛變得無法無天了，親子大戰(zhàn)一觸即發(fā)。這時，父母應(yīng)該怎樣做才能和孩子一起順利度過這個惱人的青春期呢？、正面看待孩子的“脾氣”，這是來自成長的需要隨著孩子的成長，會遇到很多青春期的問題。無論父母和孩子的關(guān)系多么親密、坦誠，隨著孩子年齡的成長，他的自我意識會逐漸增強，慢慢的也會變得有不愿意與人分享的事情和情緒，如果被強硬的暴露出來，不僅會傷害孩子的自尊心，也會讓孩子缺失安全感。所以，作為父母應(yīng)該先用心了解孩子，走進孩子的世界，先從做朋友開始！父母是子女直接的老師，父母在日常生活中的良好行為方式可以直接促進子女的心理健康。嘉興親子教育案例
如果家長不能與孩子在心靈上溝通，那么，即使他掌握很多教育孩子的知識和方法也是沒有用的。學習提升親子教育好處
孩子高中玩手機的危害：1、會影響身體健康成長。大家都知道，在高中階段，是一個孩子心智、生理成長的重要時間段。長時間使用手機會對青少年的健康不利，不提輻射，這個難以避免，但長時間看手機對視力的影響非常大，會導致眼睛、流眼淚、近視、甚至頭疼。并且頻繁玩手機游戲、聽手機歌曲對孩子的注意力和聽力都會產(chǎn)生影響。2、影響孩子的心理。孩子過度使用手機，使手機成為他生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。3、影響到孩子的學習。學生有了手機后，容易沉迷其中，把心思放在手機游戲、偶像、小說等。不光如此，為了騙家長，滿足自己的虛榮心，考試時總對手機有一種依賴心理，把希望寄托在手機上，靠手機，蒙混過關(guān)，嚴重影響考風學風。學習提升親子教育好處
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