孩子不聽話，不一定是性格的原因。有可能是因為聽不懂，或者聽不進去。提醒爸爸媽媽們，一定要有耐心，才能引導不聽話的孩子變得容易溝通。怎么教育不聽話的小孩？1、學會傾聽孩子的觀點孩子年齡小，特別是小學階段，他的自思想和性格觀念會慢慢轉型起來。所以，家長朋友們會發(fā)現(xiàn)自家的孩子時常盯著一個事物發(fā)呆，說不定他正在認真思考。對于這一類的孩子，家長要嘗試學會傾聽他們的觀點，說不定他們的調皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。2、言傳身教，家長做好榜樣那些不聽話的孩子之所以調皮、愛打鬧，就是因為不懂得。假如說，家長們做好榜樣，言傳身教的教孩子如何做？哪些能做？哪些不能做？并且做好榜樣，用自己的實際行動影響孩子。說不定孩子會把亂扔的書本收起來、破碎的花盆打掃干凈。不難看出孩子與孩子身上的差距，有些孩子落落大方、半天說不出一句話來，兩種孩子誰能合群自然不用說了。吉林孩子學習不專注親子教育
生活中有很多孩子和父母無法溝通，所以就不和父母溝通，覺得自己的父母不理解自己，時間久了，親子關系就變得疏遠了，那么如何跟青春期的孩子溝通呢？如何跟青春期的孩子溝通1、共同話題從哪兒來，中學生的學習壓力比較大，即便是一些學霸，回到家也不大愿意說學習，甚至抵觸爸媽跟他們說功課、說考試，問分數(shù)、問排名，唯恐躲之不及。但如果父母換一個思路換一種方式關心孩子，他也會換一副面孔。2、站在孩子的角度，無論聊什么話題，父母都盡量站在孩子的角度想問題、做事情。多數(shù)家長擔心孩子玩，嚴格控制、限制上網(wǎng)時間，不少家長談游戲色變，家庭氣氛很快陷入僵局。然而，在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的，不玩游戲的孩子少之又少，電游也成為青少年之間交流的一個重要內容，亦是孩子融入群體的一個“指標”如果他對流行于青少年中的熱門游戲一無所知，與同學、與同齡人對話的內容就會缺失一部分，他很可能因此被邊緣化。青海親子教育什么原因孩子的叛逆不是兩天養(yǎng)成的，改變孩子的叛逆行為也需要我們花很多心思，爸爸媽媽要做好自己的情緒管理。
3、抑郁有的孩子面對父母的離婚久久無法釋懷，常常悶悶不樂，陷入悲傷、低沉的情緒中，久而久之變得性格孤僻、不喜歡講話，不愿社交，拒絕參加集體活動，壞的情緒一直釋放不了就會產(chǎn)生情緒消極、抑郁。4、易爆易怒有的單親孩子可能因為內心的壞情緒無處發(fā)泄，做事情煩躁不安，性情暴躁，經(jīng)常容易沖動，沒有人管教他們，所以，帶有攻擊性，甚至出現(xiàn)罵人、打架、斗毆等行為。5、任性蠻橫有的家長可能覺得孩子的父母離婚了很可憐，尤其是老人，會過分溺愛孩子，孩子要什么基本上都回去滿足孩子，所謂的給孩子愛，其實，這樣做反而會害了他們，讓孩子養(yǎng)成自私自利、專橫任性、缺乏責任感的性格。6、雙重性格。指正常人在相同時刻存在兩種的思維方式，其中，各種思維的運轉和決策不受其他思維方式的干擾和影響，完全運行。單親家庭的孩子容易產(chǎn)生這種雙重性格。
撒謊雖然是每個人都會有的問題，但是很多人還是很不喜歡撒謊的行為的，很多人也會把撒謊視為人品差的一種表現(xiàn)，因此孩子在處于成長期時，作為家長要了解孩子撒謊的原因及對策，幫助孩子趁早改掉撒謊的壞習慣。孩子撒謊的原因1.天真幼稚，概念模糊2－3歲的寶寶，由于認知水平和語言能力的局限，對于發(fā)生的事情表達不準確，或者對物品的歸屬概念模糊，認為自己喜歡的東西就是自己的，他出于無意會造成許多說謊的假象。對于這樣的寶寶，一方面要幫助他分清“時間”與“所有權”的概念，另一方面還要在日常生活中教育他“不是自己的東西不要拿回家”。2.虛榮感當一個人在努力營造自己在別人面前的某種形象時，與這個形象不符的行為他就會通過說謊來隱藏。所以這種人說話你不知道他哪句是真哪句是假，覺得整個人特別假。實際上他說謊的出發(fā)點是為了滿足營造內心完美形象的虛榮感。家長如果能真正放下架子，走進孩子的生活中去，去了解孩子的內心世界，許多困擾家長的問題就會迎刃而解。
高二孩子一般壓力都比較大，但大多數(shù)孩子能忍受壓力，咬牙堅持下去，如果咱家孩子持續(xù)產(chǎn)生厭學情緒，不去學校上學一定另有其因。家長應該好好地和孩子坐下來敞開心扉談一談，真正了解孩子的內心世界，找到孩子不去學校上學的原因，才能對癥下藥，解決這一棘手難題。那高二的孩子厭學如何正確引導呢？高二的孩子厭學如何正確引導以下有幾種產(chǎn)生厭學的原因：1.情感上出現(xiàn)問題。早戀期間對方出于某種原因突然提出分手，或者向對方表白遭到拒絕，心理承受能力太差，面子上過不去，萬念俱灰，失去學習的動力，于是逃避現(xiàn)實，選擇輟學在家。2.成績太差，基礎空虛。聽課如聽天書，身在教室心在室外，而各科老師卻施加壓力，一再逼迫。整天面對的是“題不會做”和“滿耳批評指責”。孩子覺得實在不能呆在學校，沒有讀下去的必要了，自然選擇回避。3.還有可能就是和周圍許多同學的關系鬧僵，孩子被孤立，或受到校園欺凌，卻不愿告訴父母，憋在心里，呆在家里。4.也有可能由于學習成績不好拖了班級后腿，受到老師的侮辱性的指責、辱罵，孩子感到無臉在呆在學校。根據(jù)多年經(jīng)驗，以上是導致孩子寧愿呆在家里而不愿上學的為可能的四種原因。寶寶的健康成長，少不了爸爸媽陪伴。**認為，父母的陪伴對寶寶的成長和發(fā)育好處多多。鄭州親子教育
對“叛逆期”孩子的引導，會讓他們受益終生，但如果處理不好，會影響孩子的心理發(fā)展和行為成長。吉林孩子學習不專注親子教育
高二的學生厭學，肯定不是智力問題，不然考不上高中，也不是不懂事，高二的學生肯定什么都懂，講大道理沒用，要解決的是，在學習的過程中，因為某些不順利，不愉快的事情，形成的潛意識條件性厭學情緒，那高二的孩子厭學咋辦？高二的孩子厭學咋辦首先要做的是，調整好心態(tài)。孩子要明白，人不管在什么時候，想干好一件事，會一直處在自我調整和自我激勵的狀態(tài)中的。因為孩子要面對的是，來自外界和自己兩方面的壓力。外界對我們從事某事的觀望和置疑；自己對自己能否成功的期望和信心。所以，家長要引導孩子明白認認真真的，扎扎實實的學才是正道！其次要學會抗壓。尤其是到高二了，高二很關鍵，我們學習的每一步每一個階段都很重要，孩子要懂得去把握好！家長要明白，大家身處其中，都有壓力，不是只有孩子一個，為什么孩子反應這么強烈呢？從一個側面說明孩子思想成熟了，有緊迫感和危機感了，不是嗎？所以要學會怎么去抗壓，怎么去減少或者宣泄壓力。這樣才能一定程度上減少厭學情緒的產(chǎn)生。吉林孩子學習不專注親子教育
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