江西親子關(guān)系家庭教育報(bào)名

比如：帶孩子到郊外踏青等，這樣做就能激發(fā)孩子專心聽課的積極性。如果孩子在寫作業(yè)過(guò)程中磕磕絆絆，總是要反復(fù)擦寫，作業(yè)的完成質(zhì)量還不高，就說(shuō)明孩子聽課時(shí)存在開小差的問(wèn)題，家長(zhǎng)要趁機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓孩子明白認(rèn)真聽課可以加快寫作業(yè)的速度，提高作業(yè)的完成質(zhì)量，進(jìn)而獲得足夠的玩耍時(shí)間。否則，就只能把玩耍的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，跟孩子講明道理，就能激發(fā)孩子專心聽課的主動(dòng)性。3.要善于鼓勵(lì)孩子孩子要表現(xiàn)出來(lái)的的一面，家長(zhǎng)要應(yīng)該及時(shí)地表?yè)P(yáng)孩子、鼓勵(lì)孩子，尤其是在學(xué)習(xí)方面，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的提高，都應(yīng)該加以肯定。家長(zhǎng)鼓勵(lì)、肯定孩子，孩子心里會(huì)有種自豪感、自信心，時(shí)間久了，孩子就會(huì)培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，細(xì)水長(zhǎng)流，慢慢來(lái)。4.家長(zhǎng)要跟孩子講明自己的想法和自己的要求制止孩子的不良行為，并耐心的給孩子講道理，讓孩子明白這種壞毛病的嚴(yán)重危害，并鼓勵(lì)孩子，陪伴孩子一起克服愛玩東西，愛搞小動(dòng)作的壞毛病。5.家長(zhǎng)不要對(duì)孩子不聞不問(wèn)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有邊學(xué)習(xí)邊愛玩東西的壞毛病時(shí)，做為家長(zhǎng)千萬(wàn)不能馬馬虎虎，感覺是小問(wèn)題、小毛病，聽之任之，任其自然。這是極端錯(cuò)誤的想法和做法，會(huì)害了孩子，長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)積惡難改。說(shuō)出的話一定要信守承諾，答應(yīng)孩子的事情絕不食言，在家里多說(shuō)正能量的話，少說(shuō)負(fù)能量的話。江西親子關(guān)系家庭教育報(bào)名

抽煙有害健康，尤其是對(duì)于青少年危害更大。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子抽煙，一定要時(shí)間制止和教育，但千萬(wàn)不要用粗暴的方法來(lái)解決此事，因?yàn)楹⒆有?，不知抽煙的危害，只知模仿好奇和認(rèn)為抽煙酷，可以心平氣和地把吸煙害處的道理講給他聽，如果自己抽煙的盡量把煙戒了，為孩子立個(gè)榜樣。身教言傳教育孩子，這樣久而久之孩子會(huì)自覺不吸煙了。孩子抽煙怎么辦？、家長(zhǎng)以身作則。孩子既具有很強(qiáng)的好奇心，更具有較強(qiáng)的模仿能力，家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前吸煙，或者有的家長(zhǎng)還讓孩子學(xué)抽煙，認(rèn)為好玩，這都是多么愚蠢的做法，家長(zhǎng)不讓孩子吸煙，比較好做到不要在孩子面前吸煙。第二、心理上重視，不要責(zé)怪。孩子吸煙，家長(zhǎng)要重視起來(lái)，不能當(dāng)做一件小事來(lái)看待，但也不能責(zé)備孩子，或者打罵孩子，要告訴孩子吸煙的危害，小孩子還太小更不能吸煙。第三、讓孩子不要接觸社會(huì)上的閑散人員。孩子吸煙很多情況下是好奇心引起的，受到社會(huì)上閑散人員的挑唆或引誘，說(shuō)男子漢就應(yīng)該吸煙，不吸煙就會(huì)讓人看不起等等，孩子不能辨別是非，就開始了吸煙的行為，所以預(yù)防很重要，多關(guān)注孩子交往的人群，朋友都是什么樣的人。麗水精英家庭教育費(fèi)用是多少教育孩子是件很不容易的事，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能急。十年樹木，百年樹人，心急是解決不了問(wèn)題的家長(zhǎng)一定要有耐心。

孩子做作業(yè)慢怎么解決家長(zhǎng)要排除“干擾源”，比如讓孩子在安靜的環(huán)境當(dāng)中潛心做作業(yè)，讓孩子做作業(yè)的時(shí)候遠(yuǎn)離手機(jī)、遠(yuǎn)離電視、遠(yuǎn)離電腦網(wǎng)絡(luò)等不利于孩子專心寫作業(yè)的因素，比較好讓孩子在一個(gè)的房間中寫作業(yè)。當(dāng)然，在孩子寫作業(yè)期間，家長(zhǎng)自己要起到榜樣作用——家長(zhǎng)自己先把手機(jī)收起來(lái)，暫時(shí)不看電視，順便把有益于健康的讀物拿起來(lái)看，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的寫作業(yè)氛圍。而在生活中也要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。一個(gè)時(shí)間觀念不強(qiáng)的孩子，不僅做作業(yè)慢，在任何事情上都會(huì)磨磨蹭蹭。所以在平時(shí)的生活中就需要要父母注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。凡是要多提醒，讓孩子知道時(shí)間的緊迫性，循循善誘。

現(xiàn)在家長(zhǎng)大都是全能的，跟上時(shí)代的。在教育孩子方面也不輸給那些專業(yè)人士。這樣與時(shí)俱進(jìn)的家長(zhǎng)非常好，但是要用對(duì)方法，不能偏執(zhí)。有的家長(zhǎng)為了孩子學(xué)習(xí)頻繁的給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，其實(shí)頻繁轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子的影響也很多的，并不是所有的孩子都適應(yīng)頻繁換學(xué)校。頻繁轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子的影響陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，孩子來(lái)到一個(gè)失去安全感的地方，他先是感覺到害怕。慢慢地，將這種短暫的情緒延伸，孩子開始了長(zhǎng)期的焦慮，他不確信自己是否能融入這個(gè)環(huán)境。接著，為了保護(hù)自己，少犯錯(cuò)，孩子會(huì)經(jīng)?；乇軉?wèn)題，凡事都往后縮。情況嚴(yán)重的，孩子還會(huì)抵觸和外界接觸，只想將自己封閉起來(lái)。這樣，在心理和學(xué)習(xí)上都對(duì)孩子造成了影響。每個(gè)孩子性格不一樣，轉(zhuǎn)學(xué)不一定會(huì)更好。其實(shí)，大多數(shù)孩子都很敏感，要適應(yīng)許久，過(guò)好集體生活也不是那么容易的。當(dāng)孩子有自己感興趣的東西時(shí)，他可以在社交場(chǎng)合跟別的小朋友有更多交集。

生活質(zhì)量提高，物質(zhì)條件優(yōu)越的影響原因。隨著生活水平的逐步提高，經(jīng)濟(jì)能力增強(qiáng)，所以也常常會(huì)滿足孩子各種需求。想要某些物品而無(wú)法得到時(shí)，出現(xiàn)哭鬧后，一般家人都會(huì)及時(shí)的進(jìn)行滿足。3、物質(zhì)條件的匱乏如果青少年的家庭條件不是特別好，那么他對(duì)于自己的的物質(zhì)需求會(huì)更為看重，因此希望能夠充分保護(hù)自己的利益，從而表現(xiàn)出自私。4、沒有同理心小孩子沒有同理心，是一件很正常的事情，因?yàn)樵谶@個(gè)階段，他不懂得去分享，而且根本不會(huì)考慮自己的行為是否會(huì)給別人帶來(lái)影響。孩子在兩歲階段的時(shí)候，他們會(huì)萌發(fā)出自我意識(shí)，而一旦出現(xiàn)了這種意識(shí)，他們就會(huì)希望自己得到的越來(lái)越多，而且并不希望將自己的那份掏出去。家長(zhǎng)沒有及時(shí)引導(dǎo)孩子，今后就會(huì)形成自私的性格。不要一直暗示孩子粗心。雖然每個(gè)人都不是完美的，但是不要直接給孩子貼標(biāo)簽。舟山孩子叛逆家庭教育來(lái)電咨詢

孩子的表現(xiàn)都是反反復(fù)復(fù)的，也許在老師和家長(zhǎng)關(guān)注的這一段時(shí)間，孩子的表現(xiàn)會(huì)很好。江西親子關(guān)系家庭教育報(bào)名

家長(zhǎng)們聚一起，通常談?wù)摫容^多的就是孩子，特別是女家長(zhǎng)。孩子小的時(shí)候不好帶會(huì)非常累人，長(zhǎng)大了，又會(huì)出現(xiàn)新得問(wèn)題，許多家長(zhǎng)反應(yīng)孩子經(jīng)常頂撞父母，真讓人頭疼，那么，頂撞父母的孩子如何教育？頂撞父母的孩子如何教育1、允許孩子合理爭(zhēng)辯孩子爭(zhēng)辯并不一定是壞事，他只是一種不滿情緒的表現(xiàn)。因此，當(dāng)孩子在爭(zhēng)辯的時(shí)候，家長(zhǎng)不要帶偏見傾聽孩子，而是應(yīng)該獲取孩子內(nèi)在的渴望，順便對(duì)自己的行為進(jìn)行反思，公眾客觀的理解孩子的行為。當(dāng)孩子能夠講出自己的感受時(shí)，有助于化解孩子的不良情緒，從而減輕孩子的逆反心理。2、爭(zhēng)辯也要有原則我們可以允許孩子爭(zhēng)辯，但是爭(zhēng)辯也要有原則，不能讓孩子隨心所欲，如果孩子無(wú)理取鬧，家長(zhǎng)也要用一種合適的方式進(jìn)行引導(dǎo)。江西親子關(guān)系家庭教育報(bào)名

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