學(xué)校智能點(diǎn)檢車目的

不同于設(shè)備類固定資產(chǎn)編號(hào)的是，由于圖書也是也是固定資產(chǎn)，也需要**的資產(chǎn)號(hào)，但是圖書的數(shù)量多，且根據(jù)圖書的管理和流通，有自己的規(guī)則，所以學(xué)校的圖書編號(hào)和設(shè)備類固定資產(chǎn)編碼，采用的規(guī)則不一樣。圖書的資產(chǎn)號(hào)，我們稱為圖書條碼號(hào)，通常由8-12位構(gòu)成，每個(gè)學(xué)校的規(guī)則可以不一樣，比如部分學(xué)校以2002開頭，表示2002年采購的圖書，2002后面接著的是自定義的順序號(hào)，**后一位號(hào)碼是校驗(yàn)位。比如由學(xué)校是0923開頭，0923是學(xué)校的代碼，表示這個(gè)是學(xué)校的圖書，在進(jìn)行多學(xué)校合并時(shí)，可以通過編碼進(jìn)行資產(chǎn)的歸屬地分類。在機(jī)器盤點(diǎn)中，基于芯片的不同，有高頻和超高頻兩種盤點(diǎn)方式。學(xué)校智能點(diǎn)檢車目的

圖書與其他重量型的固定資產(chǎn)不同，為了圖書的流通和讀者的閱讀，學(xué)校通常會(huì)設(shè)置專門的圖書管理部門，圖書管理部門主要負(fù)責(zé)圖書的借閱、歸還、閱讀活動(dòng)、采購等，但是與此同時(shí)，圖書作為資產(chǎn)入賬時(shí)，數(shù)目需要進(jìn)入圖書館里系統(tǒng)，臺(tái)賬賬目需要進(jìn)入財(cái)務(wù)系統(tǒng)，圖書的報(bào)廢需要專門的資產(chǎn)管理部門，由于這個(gè)特性，給圖書的盤點(diǎn)工作帶來了不小的工作量，需要多部門的協(xié)調(diào)配合。且各部門之間需要積極的分工合作，相互檢查數(shù)據(jù)，是實(shí)施者的同時(shí)也是監(jiān)管者，這樣才能更好的完成圖書盤點(diǎn)工作。智能點(diǎn)檢車什么價(jià)格圖書盤點(diǎn)中，對(duì)館藏地錯(cuò)誤的圖書可以進(jìn)行更改館藏地。

在圖書點(diǎn)檢中，初始架位信息的確定很重要，因此圖書館在新書標(biāo)簽加工完畢后，按照正確的架位明確圖書的架位信息，通過**次盤點(diǎn)，可以作為初始架位信息用于后期的理架、圖書查找。但是在這里需要提醒的是，在圖書館進(jìn)行初始架位規(guī)劃時(shí)，需要了解圖書館的評(píng)估要求和服務(wù)要求，結(jié)合自身的館藏面積和布局，進(jìn)行合理的規(guī)劃，比如：藏書區(qū)需要按照中圖分類，從左到右，從上到下，從外到里的原則進(jìn)行架位規(guī)劃，閱覽區(qū)按照順時(shí)針原則進(jìn)行規(guī)劃，由于初始架位規(guī)劃和定位號(hào)之后，基本圖書館不會(huì)在進(jìn)行更改，如果更改，需要的財(cái)務(wù)成本和人力成本較大。

圖書歸還對(duì)小學(xué)生來說，還沒有比較系統(tǒng)的概念，現(xiàn)在的圖書館都有管理系統(tǒng)，好一點(diǎn)的有自助借還的終端設(shè)備，但是對(duì)于小學(xué)生來說，他們會(huì)覺得，把圖書放到圖書館或者書架上，就是完成的歸還，很多會(huì)忽略了進(jìn)行系統(tǒng)是的歸還操作，因此這個(gè)時(shí)候，就需要管理員找出圖書并進(jìn)行系統(tǒng)歸還，給管理員帶來了很大的工作量，為了解決這個(gè)問題，聲閱移動(dòng)點(diǎn)檢上，除了有找書功能外，還有批量還書功能，管理員直接點(diǎn)檢系統(tǒng)上的還書，通過軟拍天線掃碼，即可完成圖書的歸還，不需要將圖書拿下來，到設(shè)備或者系統(tǒng)上歸還，在進(jìn)行上架。為了避免重復(fù)勞動(dòng)，通常在盤點(diǎn)之前，管理員會(huì)進(jìn)行理架工作。

高頻RFID移動(dòng)點(diǎn)檢設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)如下：（1） 系統(tǒng)手持部分天線采用軟性材質(zhì)，確保盤點(diǎn)時(shí)天線與圖書能夠緊密結(jié)合，輕松劃過圖書就能實(shí)現(xiàn)**的盤點(diǎn)，不需要插入書本之間。 （2） 系統(tǒng)手持盤點(diǎn)設(shè)備(不含連接饋線)的重量≤300g、長度≥48cm，確保工作人員在長時(shí)間盤點(diǎn)時(shí)不會(huì)因?yàn)樵O(shè)備太重而導(dǎo)致工作乏力。誤操作防護(hù)設(shè)計(jì)：除線路連接接口外，系統(tǒng)手持部分無按鈕或開關(guān)。 （3） 系統(tǒng)手持部分與設(shè)備采用有線方式鏈接，確保工作時(shí)候數(shù)據(jù)傳輸穩(wěn)定可靠，連接的饋線長度≥1米。 （4） 系統(tǒng)充滿電后的使用時(shí)間可以超過6小時(shí)（直接USB連接平板電腦的除外）。圖書盤點(diǎn)通常以學(xué)期為單位，一學(xué)期盤點(diǎn)一次，主要在學(xué)期末。學(xué)校智能點(diǎn)檢車目的

條碼號(hào)是不重復(fù)的，也是資產(chǎn)號(hào)。學(xué)校智能點(diǎn)檢車目的

圖像識(shí)別是目前正在探索的，針對(duì)圖書的管理和盤點(diǎn)的一項(xiàng)新技術(shù)，通過圖像識(shí)別技術(shù)，它將自動(dòng)對(duì)捕捉的圖像中的數(shù)據(jù)和已注冊(cè)的信息進(jìn)行拍照和匹配。在圖書識(shí)別系統(tǒng)里面，將圖書書脊上的書名和作者姓名與已注冊(cè)的文本信息自動(dòng)聯(lián)系起來。在該系統(tǒng)下，用平板電腦拍攝書架將允許基于人工智能分析書脊圖像的標(biāo)題和作者姓名，這樣就可以快速發(fā)現(xiàn)放在錯(cuò)誤位置的出版物。圖像識(shí)別將不在需要書籍上的RFID標(biāo)簽，只需要利用圖書的基本外觀信息就可以，這是圖書行業(yè)的一大變革，現(xiàn)在還處于探索階段。因此，目前針對(duì)圖書館的RFID管理系統(tǒng)，高頻使用較多，超高頻使用較少。學(xué)校智能點(diǎn)檢車目的

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時(shí)，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù)，包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項(xiàng)的各種**和著作權(quán)。