江蘇班級(jí)圖書(shū)漂流角圖書(shū)柜

在校園中建設(shè)一個(gè)圖書(shū)漂流角有哪些好處呢？1、使學(xué)校成為一個(gè)天然圖書(shū)館。2、通過(guò)圖書(shū)漂流活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香氛圍，培養(yǎng)更多愛(ài)讀書(shū)的孩子。3、在活動(dòng)中，使學(xué)生體驗(yàn)分享、信任、傳播的活動(dòng)理念。4、通過(guò)活動(dòng)，借助有益書(shū)籍的“漂流”，漂出誠(chéng)信、漂出責(zé)任、漂出品味。5、圖書(shū)漂流活動(dòng)的主題是“我讀書(shū)、我分享、我快樂(lè)”。漂流活動(dòng)的**終指向，使全校學(xué)生從大量的讀物中攝獵各方面的知識(shí)，得到健全成長(zhǎng)。6、以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)學(xué)?！皟蓾?rùn)”教育的開(kāi)展，形成讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化，逐步形成特有的書(shū)香校園特色。漂流期間讀者，可以留下自己的"閱讀印記"。江蘇班級(jí)圖書(shū)漂流角圖書(shū)柜

閱讀影響著人一生的成長(zhǎng)，青少年時(shí)期是養(yǎng)成閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期， 培養(yǎng)優(yōu)**的學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣，這將伴隨人一生成為珍貴的財(cái)富。而圖書(shū)館作為知識(shí) 服務(wù)的中心，還應(yīng)該肩負(fù)起引導(dǎo)讀者會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的職責(zé)。 圖書(shū)漂流是書(shū)籍在素不相識(shí)的人之間傳遞閱覽的過(guò)程，為了給廣大讀者們一 個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)讀者間的尊重與信任，圖書(shū)館特舉辦此次“圖書(shū)漂流” 活動(dòng)，把圖書(shū)館服務(wù)推送到讀者身邊，讓讀者體驗(yàn)圖書(shū)漂流的魅力。希望每一位 “漂流書(shū)”的讀者都能夠在書(shū)簽上簽下自己的姓名和留言，讓每一本漂流書(shū)都擁 有一份特別的“漂流日記”。 江蘇共建圖書(shū)漂流角作用讓書(shū)籍在流動(dòng)中發(fā)揮作用，掀起讀書(shū)熱潮。

圖書(shū)漂流寄托著放飄者殷切的希望，為同學(xué)們提供了一個(gè)更廣闊的閱讀天地，但 同時(shí)又是對(duì)閱讀者綜合素質(zhì)的**好考驗(yàn)，漂流知識(shí)和文明的同時(shí)還傳遞著誠(chéng)信和 友誼。 漂流理念：“知識(shí)因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近” 三、 我們的口號(hào)：漂流書(shū)香、漂流信任。 我們的計(jì)劃：希望每一位“漂流書(shū)”的讀者都能夠在書(shū)簽上簽下自己的姓名和留 言，讓每一本漂流書(shū)都擁有一份特別的“漂流日記”。 引**學(xué)生閱讀好書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的念書(shū)熱忱，拓展閱讀的 范圍，提高閱讀的能力，分享念書(shū)快樂(lè)和收獲，成立相信，流傳知識(shí) 與快樂(lè)，在閱讀中感悟人生，幸福成長(zhǎng)。圖書(shū)漂流寄望著放漂者殷切 的希望，為同學(xué)們供給了一個(gè)更廣闊的閱讀天地， 但同時(shí)又是對(duì)閱讀 者綜合素質(zhì)的**好考驗(yàn)，漂流知識(shí)和文明的同時(shí)還在傳達(dá)著誠(chéng)信和友 誼。

讀書(shū),不僅可以帶孩子進(jìn)人奇妙的世界,激發(fā)他們的好奇心、想象力,更可以幫助幼兒形成一種態(tài)度或觀念,帶給幼兒無(wú)盡的快樂(lè),特別對(duì)他們以后的主動(dòng)性學(xué)習(xí)意義重大。但考慮到家庭購(gòu)書(shū)的局限性,為了讓每個(gè)家庭花**少的錢(qián),享受到**多的圖書(shū)資源,更有效地促進(jìn)親子閱讀,建立良好的家園共育,在幼兒園可以開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，家校聯(lián)動(dòng)，共享圖書(shū)資源和閱讀經(jīng)驗(yàn)，讓閱讀全天候伴隨，在學(xué)校和教師同學(xué)一起，在家由家長(zhǎng)陪伴。從多個(gè)方位引導(dǎo)幼兒閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。讓每一本好書(shū)與大家共享，讓“知識(shí)因不斷傳遞而美麗”。

激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣 1、開(kāi)展“名人青少年時(shí)勤學(xué)好讀”故事比賽，在故事中感受讀書(shū)的意義。 2、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。通過(guò)給畫(huà)配詩(shī)，給詩(shī)配畫(huà)，做書(shū) 簽、古詩(shī)文表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。。 3、設(shè)立小組圖書(shū)箱。各小組設(shè)立一個(gè)圖書(shū)箱，并取一個(gè)自己喜歡的名字。每個(gè)學(xué)生至少帶 來(lái)一本書(shū)，使圖書(shū)箱都有一定數(shù)量的書(shū)籍，供小組內(nèi)成員閱讀。 4、開(kāi)展交換活動(dòng)。小組內(nèi)的書(shū)籍讀完后，小組間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū) 換著看”的活動(dòng)。教師定期向?qū)W生推薦好書(shū)，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。 5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。引導(dǎo) 學(xué)生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書(shū)籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進(jìn)行研究。既可激發(fā)孩 子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。 圖書(shū)漂流作為一種充滿(mǎn)浪漫情調(diào)的前衛(wèi)的閱讀方式，使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)允滿(mǎn)了趣味。北京圖書(shū)漂流角產(chǎn)品

在心中想象一本書(shū)的“旅行”，這是閱讀之外的另一種樂(lè)趣了，相當(dāng)奇妙。江蘇班級(jí)圖書(shū)漂流角圖書(shū)柜

圖書(shū)擁有漂流是一個(gè)具有濃厚理想色彩、塑造全校大學(xué)生健康向 上的精神面貌的知識(shí)工程。它將**教育全校大學(xué)生讀書(shū)，并檢驗(yàn)讀 書(shū)人的道德底線；圖書(shū)漂流，流淌的不**是圖書(shū)，是書(shū)香，是知識(shí)、 更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。圖書(shū)漂流活動(dòng)中蘊(yùn)含了游戲情節(jié)和神 秘感覺(jué)，使得原本枯燥的讀書(shū)活動(dòng)充滿(mǎn)枯燥乏味了趣味，提高了學(xué)生 的讀書(shū)興致，也將喚起學(xué)生的讀書(shū)覺(jué)悟，提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，充分 體現(xiàn)湖大人的美德。電子書(shū)圖書(shū)的漂流涌動(dòng)于湖大整個(gè)校區(qū)，為湖大 的文化基本建設(shè)，增添了縷縷書(shū)香。同時(shí)讓全校師生了解圖書(shū)漂流圖 書(shū)活動(dòng)，引起同學(xué)們同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感；讓分享書(shū)籍、分享思想 的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書(shū)，適時(shí)增加讀者協(xié)會(huì)愛(ài)心圖 書(shū)室不斷增加的圖書(shū)共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們 借用、捐贈(zèng)書(shū)籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信陋習(xí)。江蘇班級(jí)圖書(shū)漂流角圖書(shū)柜

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來(lái)陸續(xù)推出了“智慧型圖書(shū)館”、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟硬件開(kāi)發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷(xiāo)售、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時(shí)，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù)，包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定、專(zhuān)精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項(xiàng)的各種**和著作權(quán)。