校園圖書消毒案例

紫外線消毒的缺點(diǎn)包括：孢子、孢囊和病毒比自養(yǎng)型細(xì)菌耐受性高；水必須進(jìn)行前處理，因?yàn)樽贤饩€會(huì)被水中的許多物質(zhì)吸收，如酚類、芳香化合物等有機(jī)物、某些生物、無(wú)機(jī)物和濁度；沒有持續(xù)消毒能力，并且可能存在微生物的光復(fù)活問(wèn)題，**好用在處理水能立即使用的場(chǎng)合、管路沒有二次污染和原水生物穩(wěn)定性較好的情況（一般要求有機(jī)物含量低于10μg/L）；不易做到在整個(gè)處理空間內(nèi)輻射均勻，有照射的陰影區(qū)；沒有容易檢測(cè)的殘余性質(zhì)，處理效果不易迅速確定，難以監(jiān)測(cè)處理強(qiáng)度；較短波長(zhǎng)的紫外線（低于200nm）照射可能會(huì)使硝酸鹽轉(zhuǎn)變成亞硝酸鹽，為了避免該問(wèn)題應(yīng)采用特殊的燈管材料吸收上述范圍的波長(zhǎng)。使用臭氧對(duì)圖書消毒，會(huì)出現(xiàn)泄露的情況嗎？校園圖書消毒案例

國(guó)內(nèi)研究證明，采用某型號(hào)快速消毒器，經(jīng)過(guò)5至10分鐘照射，可將金屬表面上及其他物體表面上細(xì)菌芽孢全部殺滅。同時(shí)研究還發(fā)現(xiàn)，類炭疽桿菌芽孢、炭疽桿菌芽孢、蠟狀桿菌芽孢、嗜熱脂肪桿菌芽孢和枯草桿菌黑色變種芽孢等對(duì)微波的抗力較強(qiáng)。微波照射5分鐘之內(nèi)可完全滅活乙型肝炎病毒、**病病毒和其他病毒。另有報(bào)道，采用頻率為2450±50MHz，輸出功率為700W的微波爐，對(duì)污染不同微生物的試驗(yàn)濾紙進(jìn)行微波照射，1分鐘使細(xì)菌繁殖體（大腸桿菌，金黃色葡萄球菌）殺滅率達(dá)99.87%以上，鼠傷寒沙門氏菌、痢疾桿菌殺滅率可達(dá) 99.99%以上?？梢哉f(shuō)使用微波進(jìn)行圖書消毒是非常有效的。浙江圖書消毒歡迎咨詢圖書作為一種紙質(zhì)媒介，在流通過(guò)程中比較容易收到各種疾病的污染，對(duì)公共安全產(chǎn)生危害。

圖書是一種紙質(zhì)媒介，像鈔票一樣，在流通過(guò)程中比較容易受到各種病菌的污染。有關(guān)單位曾做過(guò)測(cè)定。一本流通超3年以上的圖書上隱藏著流感、 鏈球菌、大腸桿菌、乙型肝炎病毒、結(jié)核桿菌等病菌總數(shù)一般在400 種以上。據(jù)有關(guān)報(bào)道，公用物品一 旦受到乙肝病毒的**，該病毒在20°～30°的環(huán)境下，至少可存活30天。常見的這些病毒在圖書流通過(guò)程中很容易造成廣**傳播、交叉** 。危害社會(huì)公共安全。尤其是在2003年“非典”爆發(fā)期間，有些圖書館被迫關(guān)門 。造成這種結(jié)果主要是圖書館環(huán)境和藏書消毒做得不好。

紫外線消毒的優(yōu)點(diǎn)包括：殺菌范圍廣而迅速，處理時(shí)間短，在一定的輻射強(qiáng)度下一般病原微生物**需十幾秒即可殺滅，能殺滅一些氯消毒法無(wú)法滅活的病菌，還能在一定程度上控制一些較高等的水生生物如藻類和紅蟲等；容易操作和管理，容易實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，設(shè)計(jì)良好的系統(tǒng)的設(shè)備運(yùn)行維護(hù)工作量很少；運(yùn)行管理比較安全，基本沒有使用、運(yùn)輸和儲(chǔ)存其他化學(xué)品可能帶來(lái)的劇毒、易燃、爆**和腐蝕性的安全隱患；消毒系統(tǒng)除了必須運(yùn)行的水泵以外，沒有其他噪音源。圖書館怎么給圖書消毒？聲閱智能圖書消毒倉(cāng)詳細(xì)說(shuō)明。

圖書館是搜集,整理,保管和利用書刊資料,為一定社會(huì)的***,經(jīng)濟(jì)服務(wù)的文化教育機(jī)構(gòu).公共圖書館的圖書是供社會(huì)各階層讀者借閱的,而圖書館的圖書在流通過(guò)程中就有可能被各種病毒所沾染.據(jù)文獻(xiàn)載,一般能通過(guò)無(wú)生命的物品傳播的疾病主要有天花,水痘,白喉和猩紅熱等.據(jù)了解,目前圖書館對(duì)圖書的衛(wèi)生消毒并沒有作為圖書館的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓,許多圖書館對(duì)借出后再歸還的圖書沒有采取消毒措施,讓某些帶有病菌的圖書再次流通.當(dāng)然,沒有能對(duì)圖書采取衛(wèi)生消毒的里面存在著多種因素.諸如部分熱門圖書剛歸還立即又被借出,不是所有的圖書都帶有病菌;圖書館經(jīng)費(fèi)拮據(jù)等等.雖然如此,圖書館還應(yīng)對(duì)這樣或那樣的因素加以分析,制定出對(duì)圖書進(jìn)行衛(wèi)生消毒的措施。當(dāng)前環(huán)境下，對(duì)圖書館環(huán)境和圖書消毒，預(yù)防疾病傳播，對(duì)學(xué)校是非常必要的。圖書消毒平臺(tái)

圖書館內(nèi)病毒傳播途徑主要有空氣傳播、接觸傳播和蟲毒傳播，按照不同的傳播途徑采取嚴(yán)格的消毒措施。校園圖書消毒案例

在圖書流通過(guò)程中，流感病毒和鏈球菌病毒比較常見，需要重點(diǎn)防范，定期進(jìn)行圖書消毒。 流感是一種極易接觸傳染的病毒性疾病，**見于冬季和早春。這種**可擴(kuò)散累及上呼吸道，有時(shí)可侵入兩肺，該病毒可侵襲在同一空間內(nèi)的一群人，如學(xué)校、圖書館、辦公室以及幼兒園等，流感是由病毒**上呼吸道所致，癥狀突出 。其并發(fā)癥更嚴(yán)重，盡管預(yù)防及治**措施已有改進(jìn)，但我國(guó)每年仍有大約上千萬(wàn)生命受到流感及其并發(fā)癥的威脅。 鏈球菌屬細(xì)菌侵入人體引起的疾病，分為兩類：①**性疾病，如急性扁桃體炎、膿皮病、肺炎等；②**反應(yīng)性疾病，如急性腎小球腎炎等鏈球菌**為人類常見疾病，不**遍及世界各地，而且四季均可發(fā)生。校園圖書消毒案例

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