什么是班級圖書角布置

班級圖書角的好處這么多，在校園中看來很有必要建立，那要怎么建設(shè)好一個班級圖書角呢？首先是圖書來源，有很多種方式：1、學(xué)生貢獻(xiàn)，讓孩子將自己的書捐獻(xiàn)出來，共同組建班級圖書館?？梢宰尯⒆影炎约簳姆饷嬖O(shè)計一下（包個書皮、畫點(diǎn)裝飾畫等），并寫上自己的名字。2、可以讓孩子把自己書的封面設(shè)計一下（包個書皮、畫點(diǎn)裝飾畫等），并寫上自己的名字。3、獎品圖書可以把獲獎得到的圖書放到圖書角中，比如：校訊通獎勵圖書，這些圖書可以拿出來和大家分享。圖書角好處豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。什么是班級圖書角布置

中小學(xué)校圖書館一般有如下特點(diǎn)：①圖書館工作緊密配合學(xué)校的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，同時滿足學(xué)生課外閱讀的需要，擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，使課堂教學(xué)與課外閱讀聯(lián)系起來，互相促進(jìn)。②藏書類型多樣，不但收藏印刷型資料，同時也收藏直觀性強(qiáng)的聲像資料；注重教學(xué)參考資料和教具的收藏；同等學(xué)校的圖書館收藏內(nèi)容相近，便于標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。③經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，圖書館所組織的各種讀書活動適合青少年與兒童的興趣和年齡特點(diǎn)，內(nèi)容形式多樣，生動活潑。和諧共建班級圖書角產(chǎn)品介紹班級圖書角使學(xué)生集體生活富有生氣，避免學(xué)生對學(xué)習(xí)的單調(diào)感，增加他們的學(xué)習(xí)樂趣。

根據(jù)考古學(xué)家的發(fā)掘成果，我們已知的美索不達(dá)米亞平原的尼尼微圖書館(亞述帝國的國王亞述巴尼拔建立，所以又稱亞述巴尼拔圖書館)，是現(xiàn)今已發(fā)掘的古文明遺址中保存完整、規(guī)模宏大、書籍齊全的圖書館。在時間上要比埃及的亞歷山大圖書館(古代的圖書館)早400多年，而且由于泥版圖書的特殊性，沒有像亞歷山大圖書館一樣毀于戰(zhàn)火，大部分都保存了下來。我國的圖書館歷史悠久。只是起初并不稱做"圖書館"，而是稱為"府"、"閣"、"觀"、"臺"、"殿"、"院"、"堂"、"齋"、"樓"罷了。如西周的盟府，兩漢的石渠閣、東觀和蘭臺，隋唐的觀文殿，宋朝的崇文院，明代的澹生堂，清朝的四庫七閣等等。"圖書館"是一個外來語，于19世紀(jì)末從日本傳到我國。

無紙化：電子書不再依賴于紙張，以磁性儲存介質(zhì)取而代之。得益于磁性介質(zhì)儲存的高性能，一張700MB的光盤可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的三億字的紙質(zhì)圖書。這樣就減少了木材的消耗和空間的占用。電子書一般都不是純文字，而添加有許多多媒體元素，諸如圖像、聲音、影像。在一定程度上豐富了知識的載體。由于互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，致使傳統(tǒng)知識電子化加快，基本上除了比較專業(yè)的古代典籍，大部分傳統(tǒng)書籍都搬上了互聯(lián)網(wǎng)，這使電子圖書讀者有近乎無限的知識來源。運(yùn)用好班級圖書室角，可以拓寬學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識。

另外，中圖法產(chǎn)生的時代是閉架時代，盡管多次修訂，卻并未顧及開放借閱這一主體易位的巨大變革，與生俱來的流弊制約了圖書館傳播事業(yè)的發(fā)展。筆者就中國圖書分類法存在的問題歸納如下。筆者分析了世界圖書分類從理論到運(yùn)用上存在的種種弊端，主張以形式邏輯作為圖書分類理論基礎(chǔ)；提出了圖書分類基本級別律、文獻(xiàn)傳承律、交叉學(xué)科定位律、排序同位律等突破性的劃分思維和排序技術(shù)，為圖書分類大眾化、現(xiàn)代化、全球化，開辟了新途徑。班級創(chuàng)建圖書角是學(xué)校圖書館的補(bǔ)充。什么是班級圖書角布置

班級圖書角是“全天候〞 向?qū)W生開放，學(xué)生只要有時間，隨時隨地都可取書來讀。什么是班級圖書角布置

建好一個班級圖書角，有了圖書資源之后，那對圖書該怎么進(jìn)行管理呢？1、智能書柜，通過智能化技術(shù)，讓師生能簡單便捷地進(jìn)行圖書借還，并保留相關(guān)借書還書記錄，統(tǒng)計借還等數(shù)據(jù)信息，這里強(qiáng)烈推薦聲閱的智能班級借閱柜——“小書寶”。2、設(shè)立班級圖書管理員，書是大家的集體財富，這就需要一個人來專門負(fù)責(zé)管理！老師可以選一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，負(fù)責(zé)圖書的借還登記、以及圖書的保護(hù)等問題。3、圖書管理制度，圖書管理制度的制定是為了保證圖書的正常流通。什么是班級圖書角布置