個(gè)人品牌修煉ABC-浙江銘生
方旭:一個(gè)律師的理想信念-浙江銘生
筆記:如何追加轉(zhuǎn)讓股權(quán)的未出資股東為被執(zhí)行人
生命中無法缺失的父愛(婚姻家庭)
律師提示:如何應(yīng)對(duì)婚前財(cái)產(chǎn)約定
搞垮一個(gè)事務(wù)所的辦法有很多,辦好一個(gè)事務(wù)所的方法卻只有一個(gè)
顛覆認(rèn)知:語文數(shù)學(xué)總共考了96分的人生會(huì)怎樣?
寧波律師陳春香:爆款作品創(chuàng)作者如何提醒網(wǎng)絡(luò)言論的邊界意識(shí)
搖號(hào)成功選房后還可以后悔要求退還意向金嗎
誤以為“低成本、高回報(bào)”的假離婚,多少人誤入歧途
校園閱讀通用服務(wù)平臺(tái)方便家長和學(xué)校隨時(shí)溝通?,F(xiàn)代信息技術(shù),特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)通訊技術(shù)正日新月異地促進(jìn)社會(huì)的**發(fā)展。再給學(xué)校教育工作帶來強(qiáng)力沖擊的同時(shí),也給家校溝通提供了有效途徑和良好條件。校閱通快捷便利的功能,以*快的速度將有關(guān)學(xué)生閱讀信息,通過校閱通的“閱讀積分“”我的在借“”積分排行“等板塊鏈接方式傳遞給家長,實(shí)現(xiàn)各類信息交互快捷,便捷、高效。這種模式得到了廣大家長與老師的認(rèn)同,成為了學(xué)校與家庭之間的又一個(gè)快捷高效的溝通渠道。校閱通手機(jī)綁定:用戶身份與用戶手機(jī)號(hào)進(jìn)行綁定,用于手機(jī)號(hào)登錄或短信消息推送。浙江智慧圖書館閱讀通用服務(wù)平臺(tái)
用戶完成圖書預(yù)約步驟,可以通過“我的預(yù)約”來查看預(yù)約信息的處理狀態(tài),如表4-2所示。 操作方法: 在校閱通首頁面點(diǎn)擊“我的預(yù)約”或者在圖書預(yù)約選項(xiàng)卡頁面點(diǎn)擊“我的預(yù)約”選項(xiàng)卡,都可以進(jìn)入“我的預(yù)約”信息頁面。 狀態(tài)一:預(yù)約中:表示用戶已完成預(yù)約,圖書管理員還未處理。在這里點(diǎn)擊“取消預(yù)約”,則預(yù)約信息將進(jìn)入到“已取消”狀態(tài)。 狀態(tài)二:預(yù)約成功:表示用戶已完成預(yù)約,圖書管理員處理完畢。在這里點(diǎn)擊“已取走”,并確認(rèn)后,則預(yù)約信息將進(jìn)入到“已取走”狀態(tài)。 狀態(tài)三:已取走:表示用戶已到館將預(yù)約成功的圖書取走。 狀態(tài)四:已取消:表示用戶在預(yù)約中狀態(tài)下點(diǎn)擊了“取消預(yù)約”四川高職圖書館閱讀通用服務(wù)平臺(tái)校園閱讀通用服務(wù)平臺(tái),簡稱“校閱通”。
現(xiàn)今的圖書館用戶可隨時(shí)、隨地的利用手機(jī)上網(wǎng)來獲得、查詢圖書館的相關(guān)信息和所需要的圖書、咨詢等信息。從校園的線下圖書館到聲閱的讀者在線服務(wù)網(wǎng),再到圖書館的微信(校園閱讀通用服務(wù)平臺(tái)),校園師生使用圖書館的方式漸漸的發(fā)生了改變,隨之而變的是用戶的使用習(xí)慣,用戶們逐漸從使用電腦上網(wǎng)查詢圖書館信息轉(zhuǎn)變?yōu)槔檬謾C(jī)查詢。手機(jī)是用戶每天必備的通訊和娛樂的工具,手機(jī)登錄圖書館客戶端的便利性,改變了用戶的使用習(xí)慣和使用方式。哪種方式使用方便,這種方式的使用量也就越高。
信息服務(wù)是校園圖書館的重要工作之一,隨著信息服務(wù)模式的快速發(fā)展和讀者對(duì)個(gè)性化信息服務(wù)需求的不斷增加,校園圖書館的傳統(tǒng)信息交互模式暴露出了一些不足。例如,現(xiàn)代信息技術(shù)在信息服務(wù)中的作用未能得到充分發(fā)揮,圖書情報(bào)信息化建設(shè)相對(duì)滯后,圖書館員和讀者之間尚未建立完善的信息服務(wù)平臺(tái),圖書館資源不能及時(shí)提供給讀者等因此提升高校圖書館信息交互率,加速圖書館資源移動(dòng)信息化建設(shè),對(duì)高校圖書館的發(fā)展尤為重要。 微信作為近7億用戶使用的大眾平臺(tái),憑借自身文字、圖片、語音、視頻等豐富的功能,收到了廣大用戶的青睞,基于微信公眾號(hào)的聲閱閱讀通用服務(wù)平臺(tái)主要面向校內(nèi)師生用于提供解決圖書館相關(guān)信息服務(wù)的問題。校閱通的知識(shí)圖譜:可自定義的問題知識(shí)圖譜,設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)路徑,可優(yōu)化擴(kuò)充的問題和知識(shí)庫。
校閱通的我的在借功能:我的在借入口可查看我的在借信息及歷史在借信息,協(xié)助用戶查詢其借閱詳情。在借的資源類型有圖書、期刊、教材、贈(zèng)書、光盤、常規(guī)品及貴重品。這里有幾點(diǎn)需要注意: 1.學(xué)??筛鶕?jù)對(duì)應(yīng)需求確定*多可借資源數(shù)量; 2.當(dāng)讀者借閱的資源將要逾期時(shí),會(huì)有短信提示逾期的資源及逾期日期。推送短信的頻率是在資源逾期前的3日及后3日會(huì)有短信提示,之后將不再有短信提示,但“我的在借—我的在借”欄逾期資源的借閱日期將會(huì)變紅。校閱通是基于SaaS模式架構(gòu),可滿足多用戶集中數(shù)據(jù)管理和快速建站服務(wù);四川閱讀通用服務(wù)平臺(tái)是什么
校閱通數(shù)據(jù)監(jiān)控:通過數(shù)據(jù)視圖展示圖書館或其他主題場館的運(yùn)行情況。浙江智慧圖書館閱讀通用服務(wù)平臺(tái)
校閱通的館員管理的功能是館員協(xié)助讀者預(yù)約、還書,資源外借詳情及防盜信息查看,這是館員特有的功能。主要分為預(yù)約管理、掃碼歸還、本館借出、報(bào)警記錄及薦購管理。 校閱通的館員管理-預(yù)約管理:當(dāng)讀者用校閱通在線預(yù)約書籍時(shí),館員將會(huì)收到預(yù)約消息提醒并會(huì)在館員管理--預(yù)約管理處有特別提醒,具體操作在“預(yù)約管理”中執(zhí)行。 點(diǎn)擊“預(yù)約管理”,可查看待處理、已借入及未找到狀態(tài)的預(yù)約書籍列表。 注意:讀者需要到指定地點(diǎn)取走已經(jīng)預(yù)約成功的書籍。浙江智慧圖書館閱讀通用服務(wù)平臺(tái)