在這18個年頭里其考試的科目基本和國家公務(wù)員錄用考試科目相同。從上世紀(jì)90年代開始到國家公務(wù)員錄用考試面向社會招考前的一段時期，國家公務(wù)員錄用考試科目為《綜合知識》和《行政職業(yè)能力測驗》兩科。以天津市為例，這時的《行政職業(yè)能力測驗》和目前天津市公務(wù)員錄用考試的《行政職業(yè)能力測驗》的題型完全相同，也就是說天津市的《行政職業(yè)能力測驗》的題型從上世紀(jì)90年代至今還沒有過任何的變化。在此期間，選調(diào)生錄用考試同樣采用的是《綜合知識》、《行政職業(yè)能力測驗》這兩大科目。直到2006年1月1日《中華人民共和國公務(wù)員法》的實施，國家公務(wù)員錄用考試的考試科目明確規(guī)定為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》兩個科目后，部分省市的選調(diào)生考試科目開始慢慢的向國家公務(wù)員錄用考試科目靠攏，比如：湖北、山東等地，選調(diào)生考試科目為《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》兩科；當(dāng)然，還有部分省市的選調(diào)生考試還沒有和國家的公務(wù)員錄用考試完全一致，比如：重慶、天津等地，選調(diào)生考試科目為《綜合知識》、《申論》兩科。選調(diào)生考試作文創(chuàng)新的一道題，選調(diào)生考試培訓(xùn)就選考公會。寶坻區(qū)通過率高的選調(diào)生課程
《綜合知識》的考試題型一般包括以下六種：填空題選擇題（包括單選和多選）判斷題（是非題）簡答題論述題案列分析題其中，填空題基本是取消了。論述題和案列分析題納入“黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部競爭上崗”的考試內(nèi)容。選調(diào)生的考試題型以選擇題（單選和多選）、判斷（是非）題、簡答題為主。從分值上看，單選一般占65-75分（總分100）、多選題：15-20分（總分100）、判斷（是非）題：10分（總分100）、簡答題：10分（總分100）。 選調(diào)生工作根據(jù)相關(guān)政策規(guī)定，機關(guān)職位選調(diào)人選試用期滿后，安排到基層鍛煉不少于2年；鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)職位選調(diào)人選在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)工作不少于3年，其間在村鍛煉不少于2年。選調(diào)生試用期1年，試用期滿考核合格的，辦理任職定級手續(xù)，并進行公務(wù)員登記；和平區(qū)講得好的選調(diào)生培訓(xùn)機構(gòu)選調(diào)生考試作文熱點是什么？選調(diào)生考試培訓(xùn)就選考公會。
來源主要是高等重點院校中一部分往屆大學(xué)畢業(yè)留校工作的團干部、輔導(dǎo)員。選調(diào)人數(shù)，大省每年200名左右，小省50名左右。但是接班梯隊度過短暫的“人才荒”后，便進入按部就班的軌道，地方官員升職通道有了連續(xù)的資歷排隊承接，怎么還會需要從學(xué)校招來大量新人插隊到他們前面？于是，選調(diào)生選拔在1986年戛然而止。但是，進入上世紀(jì)90年代后，經(jīng)濟大潮席卷內(nèi)地，許多精英更愿意“下海”而非進入，一度導(dǎo)致公務(wù)員這個鐵飯碗不像人氣如此旺盛，基層官員層面更難以吸引人才。各地組織部門出于現(xiàn)實需要，不得不部分選調(diào)生機制，在1999年更是全國性恢復(fù)選調(diào)生選拔，充實基層。黨校還從2002年始，開辦選調(diào)生（地廳級）培訓(xùn)班，此后每年一期。2003年之后，中國頂層換屆，選調(diào)生以每年1萬名左右穩(wěn)定增長，而較近幾年，在黨委四級換屆窗口期，選調(diào)生在各地受“關(guān)照”的熱度急劇升溫。政情觀察人士分析，排隊升職的官僚體系一旦運作夠一個周期，層層下壓的年齡累積使得人事更新滯后，以選調(diào)刺激基層僵化人事體系，從源頭注入新鮮活力當(dāng)是組織部門有所考慮。換屆窗口期中，類似選調(diào)生制度這樣相對靈活的組織手段，成為地方黨組織人事新陳代謝的方便方式，并得到機關(guān)報在內(nèi)的官媒贊許。
考察和資格復(fù)審考察主要了解擬錄用人員素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績、現(xiàn)實表現(xiàn)、道德品行、遵紀(jì)守法等方面的情況?？疾鞎r進行資格復(fù)審，重點審核檔案、學(xué)歷學(xué)位證明等相關(guān)材料。考察和資格復(fù)審不合格者，取消錄用資格。面向國內(nèi)重點高校定向招錄選調(diào)生工作突出5個特點：一是突出標(biāo)準(zhǔn)。二是突出分級分類準(zhǔn)確選調(diào)。三是突出專業(yè)化特點。四是突出競爭擇優(yōu)。五是突出分層次激勵。8、公示錄用對體檢和考察合格者進行公示，公示無異議的，按規(guī)定程序辦理錄用手續(xù)。定向選調(diào)生日常管理按照中組部《關(guān)于進一步加強和改進選調(diào)生工作的意見》精神，安排到省直單位工作的定向選調(diào)生，試用期滿后到村任職2年，所在單位不得延期選派或提前調(diào)回。選調(diào)生在村任職期間，履行大學(xué)生村官職責(zé)，按照大學(xué)生村官管理。新錄用選調(diào)生試用期為一年，試用期滿合格的，予以任職；不合格的，取消錄用資格。試用期及期滿考核、轉(zhuǎn)正定級、辭職辭退、工作調(diào)動、職務(wù)晉升等日常管理，按照干部管理權(quán)限，由所在單位組織人事部門依據(jù)公務(wù)員法和干部工作有關(guān)政策規(guī)定進行管理。定向選調(diào)生待遇編輯定向選調(diào)生待遇各省有差別，但比起普通選調(diào)生、省公務(wù)員考試錄用公務(wù)員待遇較高。在一年試用期間，直接執(zhí)行定級工資標(biāo)準(zhǔn)。會計專業(yè)可以報考選調(diào)生嗎？選調(diào)生考試培訓(xùn)就選考公會。
他們是上級組織部門優(yōu)先考慮的對象，他們往往擁有高學(xué)歷，往往很年輕，但是本土官員往往擁有本地官場“親友團”的人脈支持。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言，你不是這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人，就屬于外地。而在縣里，同地級市不同縣的，別人也都把你當(dāng)成外地，甚至在一個縣里的各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)官員，也會抱團形成自己的人脈。并不是所有的選調(diào)生都能交上“火箭提拔”的好運，也有可能陷入地方官場泥潭。河北省2004年選調(diào)生招錄，為冀西北偏遠的縣委組織部分配了四個名額。四名從大學(xué)校門走出的選調(diào)生到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)工作不到九個月，就有三人辭職，只有家在本地的一個女生留下。辭職的三人選擇了到外面打工。其中一名已經(jīng)辭職的選調(diào)生張顯（化名）坦言，“待遇太低，每個月只有500多元，作為選調(diào)生，大多不是本地人，工作后面臨吃飯，租房、社交等，我們期盼已久的年終獎，已經(jīng)減半再減半了。”而未來升官的渺茫更是促使他下決心轉(zhuǎn)行，他說，“省市里在搞選調(diào)時，對選調(diào)生有一定的培養(yǎng)計劃，但在地方，根本沒有執(zhí)行。到現(xiàn)在為止，發(fā)展得較好的也才進縣直機關(guān)。地方對選調(diào)生不重視，他們不敢用、暫緩使用、不想用，更別提提拔重用！”據(jù)張顯觀察，在地方上，有的本地干部為了媚上。選調(diào)生公告，選調(diào)生考試培訓(xùn)就選考公會。市北區(qū)選調(diào)生
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可報考群體相對也會更少。2.非定向選調(diào)生(普通選調(diào)生)所謂非定向選調(diào)，是指各省每年定期發(fā)布的、面向國內(nèi)普通高校全日制普通本科及以上學(xué)歷的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的，主要招收坐落在各省市本地的高校、本地生源的畢業(yè)生。所以大部分應(yīng)屆畢業(yè)生能報考的都是非定向選調(diào)。作為非定向選調(diào)，限制相對較少，對考生所在院校及專業(yè)要求也較低。如湖北選調(diào)在非定向公告里對院校要求是——國內(nèi)普通全日制高校。(二)待遇區(qū)別作為定向與非定向選調(diào)生而言，除了選拔方式不同之外，其相關(guān)待遇也會因各省選調(diào)情況而略有不同，但基本都會按學(xué)歷進行分配的。本科生一般在縣級機關(guān)、碩士在市級機關(guān)、博士生可分配在省直機關(guān)。但通常也會安排兩年基層掛職鍛煉，碩士一般掛任鄉(xiāng)鎮(zhèn)的副職(副鎮(zhèn)長、副書記)，轉(zhuǎn)正定級時本科一般為副科、碩士為正科，而博士會更高一些，基本為副縣級別。作為定向選調(diào)，因招錄的院校一般都是重點高校，所以各省會給出一定的優(yōu)惠政策。比如，河北定向選調(diào)生直接安排副科級，而部分地區(qū)還會有房補等等。二、選調(diào)生與公務(wù)員的區(qū)別1.報名條件不同選調(diào)生除了具備公務(wù)員報名條件之外，還要求素養(yǎng)好，有志于從事黨政工作并有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。寶坻區(qū)通過率高的選調(diào)生課程