主修課程:Photoshop軟件操作、Maya高級(jí)模型、Maya材質(zhì)與貼圖、Maya高級(jí)影視動(dòng)畫(huà)、Maya高級(jí)、After Effects影視后期合成、Premiere視頻編輯、ZBrush高級(jí)雕刻,BodyPaint三維紋理繪制,群體建筑渲染表現(xiàn)技術(shù)。就業(yè)方向:專(zhuān)業(yè)的影視制作公司、影視廣告制作公司、影視動(dòng)畫(huà)片制作公司、影視后期合成公司、電視欄目制作公司的3D角色模型師(3D Character Artist);3D場(chǎng)景藝術(shù)師(3D Environment Artist );3D道具藝術(shù)師(3D Props Artist)等。電影動(dòng)畫(huà)師(為電影提供寫(xiě)實(shí)動(dòng)畫(huà));角色動(dòng)畫(huà)師(電影/電視/動(dòng)畫(huà)片/廣告);室內(nèi)表現(xiàn)師;建筑模型師;建筑渲染師;建筑動(dòng)畫(huà)師等。雨花區(qū)創(chuàng)新電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案
動(dòng)畫(huà)的分類(lèi)沒(méi)有一定之規(guī)。從制作技術(shù)和手段看,動(dòng)畫(huà)可分為以手工繪制為主的傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)和以計(jì)算機(jī)為主的電腦動(dòng)畫(huà)。按動(dòng)作的表現(xiàn)形式來(lái)區(qū)分,動(dòng)畫(huà)大致分為接近自然動(dòng)作的“完善動(dòng)畫(huà)”(動(dòng)畫(huà)電視)和采用簡(jiǎn)化、夸張的“局限動(dòng)畫(huà)”(幻燈片動(dòng)畫(huà))。如果從空間的視覺(jué)效果上看,又可分為平面動(dòng)畫(huà)(《小虎還鄉(xiāng)》)和三維動(dòng)畫(huà)(《終幻想》)。從播放效果上看,還可以分為順序動(dòng)畫(huà)(連續(xù)動(dòng)作)和交互式動(dòng)畫(huà)(反復(fù)動(dòng)作)。從每秒放的幅數(shù)來(lái)講,還有全動(dòng)畫(huà)(每秒24幅)(迪斯尼動(dòng)畫(huà))和半動(dòng)畫(huà)(少于24幅)(三流動(dòng)畫(huà))之分,中國(guó)的動(dòng)畫(huà)公司為了節(jié)省資金往往用半動(dòng)畫(huà)做電視片。長(zhǎng)沙工商電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)踐采購(gòu)
培養(yǎng)具有二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作,教學(xué)和研究等方面的知識(shí)及能力,能在影視動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作、繪制、教育、科研等單位從事動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和創(chuàng)作、教學(xué)和科研等方面的專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生要學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方面的基本理論和基本知識(shí),通過(guò)動(dòng)畫(huà)思維能力的培養(yǎng)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方法、技能的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)具備本專(zhuān)業(yè)方向創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)。主要是掌握關(guān)鍵幀動(dòng)畫(huà)、約束動(dòng)畫(huà)、空間動(dòng)力學(xué)動(dòng)畫(huà)、角色動(dòng)畫(huà)、粒子動(dòng)畫(huà)以及渲染類(lèi)動(dòng)畫(huà)制作的基本技法,能夠熟悉三維動(dòng)畫(huà)從模型創(chuàng)建到材質(zhì)編輯到動(dòng)畫(huà)制作、處理、以及后期編輯等制作流程。從而為將來(lái)從事的影視片頭設(shè)計(jì)、影視廣告和影視短片的設(shè)計(jì)制作等工作打下良好的基礎(chǔ)。
在一個(gè)行業(yè)里,從業(yè)人員緊缺度直接的表現(xiàn)就是他們的社會(huì)地位和收入水平。動(dòng)漫設(shè)計(jì)作為新興的創(chuàng)意工作,專(zhuān)業(yè)人才社會(huì)地位相對(duì)較高,薪資水平也普遍高于傳統(tǒng)行業(yè)。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科分類(lèi),專(zhuān)業(yè)性人才的培養(yǎng)需要完善的教育培訓(xùn)機(jī)制,需要配備優(yōu)厚的師資資源和專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地,這些苛刻的條件顯然是常規(guī)的高校下設(shè)專(zhuān)業(yè)無(wú)法滿(mǎn)足的。隨著專(zhuān)業(yè)性動(dòng)畫(huà)人才的需求不斷激化,一些藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)院也紛紛開(kāi)設(shè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),擴(kuò)大招生。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)這行還是很有前景的,網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)制作、廣告策劃制作等都需要相關(guān)方面的人才,就業(yè)方向還是比較的,而且這行業(yè)工作薪水并不低,相對(duì)于計(jì)算機(jī)類(lèi)其他行業(yè)的薪水,高出一兩倍。
兩萬(wàn)五千年前的石器時(shí)代洞穴上的野牛奔跑分析圖,是人類(lèi)試圖捕捉動(dòng)作的早證據(jù),在一張圖上把不同時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作畫(huà)在一起,這種“同時(shí)進(jìn)行”的概念間接顯示了人類(lèi)“動(dòng)”的欲望。文藝復(fù)興時(shí)期,達(dá)·芬奇畫(huà)作上的人有四只胳膊,表示雙手上下擺動(dòng)的動(dòng)作;中國(guó)繪畫(huà)史上,藝術(shù)家有把靜態(tài)繪畫(huà)賦予生命的傳統(tǒng),如南朝謝赫的“六法論”中主張“氣韻生動(dòng)”。清代蒲松齡的《聊齋志異》中,“畫(huà)中仙”人物走出卷軸同樣體現(xiàn)了古人對(duì)活動(dòng)畫(huà)面的訴求。這些和動(dòng)畫(huà)的概念都有相通之處,但真正發(fā)展出使畫(huà)上的圖像動(dòng)起來(lái)的功夫,還是在歐洲。動(dòng)畫(huà)是通過(guò)把人物的表情、動(dòng)作、變化等分解后畫(huà)成許多動(dòng)作瞬間的畫(huà)幅,再用攝影機(jī)連續(xù)拍攝成一系列畫(huà)面,給視覺(jué)造成連續(xù)變化的圖畫(huà)。它的基本原理與電影、電視一樣,都是視覺(jué)暫留原理。醫(yī)學(xué)證明人類(lèi)具有“視覺(jué)暫留”的特性,人的眼睛看到一幅畫(huà)或一個(gè)物體后,在0.34秒內(nèi)不會(huì)消失。利用這一原理,在一幅畫(huà)還沒(méi)有消失前播放下一幅畫(huà),就會(huì)給人造成一種流暢的視覺(jué)變化效果。天心區(qū)品牌電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)踐前景
雨花區(qū)創(chuàng)新電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案
動(dòng)畫(huà)是通過(guò)連續(xù)播放一系列畫(huà)面,給視覺(jué)造成連續(xù)變化的圖畫(huà)。它的基本原理與電影、電視一樣,都是視覺(jué)原理。醫(yī)學(xué)已證明,人類(lèi)具有“視覺(jué)暫留”的特性,就是說(shuō)人的眼睛看到一幅畫(huà)或一個(gè)物體后,在1/24秒內(nèi)不會(huì)消失。利用這一原理,在一幅畫(huà)還沒(méi)有消失前播放出下一幅畫(huà),就會(huì)給人造成一種流暢的視覺(jué)變化效果。因此,電影采用了每秒24幅畫(huà)面的速度拍攝播放,電視采用了每秒25幅(PAL制)(電視臺(tái)的動(dòng)畫(huà)就是PAL制)或30幅(NSTC制)畫(huà)面的速度拍攝播放。如果以每秒低于24幅畫(huà)面的速度拍攝播放,就會(huì)出現(xiàn)停頓現(xiàn)象。雨花區(qū)創(chuàng)新電腦動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)方案
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