河南考研價(jià)格

    考研真的要報(bào)名輔導(dǎo)班嗎？作為一個(gè)二戰(zhàn)過來人，這個(gè)一定要回答下！本科河南理工，研究生北京航空航天大學(xué)前后共歷時(shí)15個(gè)月，對比過很多線上線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，算是遇坑無數(shù)....結(jié)合自己和其他研友的經(jīng)歷，給大家聊聊考研到底要不要報(bào)班，考研要報(bào)什么班`一、是否需要報(bào)班？1、如果報(bào)考學(xué)校專業(yè)競爭不激烈，公共課自己基礎(chǔ)也可以，那么，無論公共課還是專業(yè)課都不需要；反之如果本身基礎(chǔ)比較薄弱報(bào)培訓(xùn)班還是不錯(cuò)的選擇。2、如果想要節(jié)省時(shí)間，可以報(bào)一個(gè)的班，因?yàn)樾枰氖潜痴b，報(bào)班的確可以節(jié)省不少時(shí)間；3、如果數(shù)學(xué)，英語基礎(chǔ)不好且缺乏自制力可以考慮報(bào)班or網(wǎng)課視頻；4、如果專業(yè)課基礎(chǔ)一般或報(bào)考學(xué)校專業(yè)競爭大，那么，要么自己找學(xué)長，要么報(bào)一個(gè)專業(yè)課，好是一對一輔導(dǎo)那種，因?yàn)樾“嗄闶窃诤透偁帉κ忠黄饘W(xué)習(xí)；5、如果基礎(chǔ)一般或較差，甚至跨專業(yè)，那報(bào)班是有必要的原因有三：學(xué)校/專業(yè)越好，競爭越激烈。方法比努力重要一萬倍。備考的時(shí)間有限、競爭激烈的現(xiàn)狀就意味著，你必須善于通過借力，大化自己的備考效率。所以答案是肯定的，對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)報(bào)考培訓(xùn)班是很有必要的。 上?？佳械膱?bào)名時(shí)間。河南考研價(jià)格

    但它真的合適嗎？名師并沒有說錯(cuò)，他對考生的背誦要求是：滾瓜爛熟，脫口而出，多多益善。這三點(diǎn)包含了“接收”和“發(fā)射”兩個(gè)過程，若能做到，確實(shí)會對寫作有實(shí)質(zhì)性的提高。但反過來，如果有人能做到這三點(diǎn)，那么此做法已經(jīng)超越了背范文的范疇，他是真正在學(xué)習(xí)英語，而不是在準(zhǔn)備考研英語應(yīng)試，這個(gè)方法適合的是那些希望終身保持英語學(xué)習(xí)，順便通過考研的學(xué)生。那學(xué)長不是啊，我本身并不是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，對英語更甚。掐指一算，還有兩個(gè)月不到就要考研了，我的愿望是在有限的備考時(shí)間里，通過有針對的刻意練習(xí)，后拿個(gè)穩(wěn)一點(diǎn)的作文分?jǐn)?shù)，幫我英語取得高分，考上浙大。4.中期——摸索新套路由于擠占了大量的數(shù)學(xué)刷題和歸納時(shí)間，那段時(shí)間我做數(shù)學(xué)題的手感一落千丈，專業(yè)課的背誦計(jì)劃也一拖再拖，我一籌莫展?，F(xiàn)在還只是背了15篇，印象中30篇是低要求吧，如果繼續(xù)堅(jiān)持，后面幾天不堪設(shè)想。我意識到自己可能走了彎路，我的目標(biāo)院校分?jǐn)?shù)線很高，從按照分值來分配學(xué)習(xí)時(shí)間的角度。我不該把學(xué)習(xí)重心從兩門150分的學(xué)科轉(zhuǎn)移到只有20分的漫畫作文上。于是我放棄背誦，每天晚上抽時(shí)間去閱讀何凱文潘赟朱偉等老師的作文書。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。 河南考研價(jià)格為什么需要考研？橙成程教育告訴你答案！

    考研心得分享；大量的翻譯時(shí)間嚴(yán)重影響了我數(shù)學(xué)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)，一度陷入想棄考的狀態(tài)。這個(gè)方法是很多上了岸的高分學(xué)長學(xué)姐推薦過的，我居然做不到？我居然一晚上只能翻譯一篇？是我智商太低？是我注定重在參與，不適合考研？反思：我堅(jiān)信自己智力沒問題，問題一定出在了方法上。想了很久，睡覺前也跟我室友不停討論，后我們得出結(jié)論，從按分值分配學(xué)習(xí)時(shí)間的角度，全文翻譯并不適合我們這些考數(shù)學(xué)的人，一旦選擇全文翻譯，刷題時(shí)間會大幅下降，得不償失。這幾天很多同學(xué)留言問我，為什么每天堅(jiān)持背單詞，閱讀刷了好多篇，視頻課也看了不少，筆記都有認(rèn)真做，甚至還全文翻譯過很多篇，錯(cuò)誤率卻依然居高不下，到底該怎么拯救閱讀？學(xué)長回答前都會先反問一句，你每天做這么多事情。感受得到自己的進(jìn)步嗎？這個(gè)問題我在去年七月份問過我自己。那時(shí)的我，跟你們一樣，各種自我懷疑。問了自己很久，一度消沉，后才想通——我，沒有進(jìn)步?？此埔惶熳鰞善喿x，訂正的仔仔細(xì)細(xì)，整張?jiān)嚲肀晃彝康幕ɡ锖冢姆g得腰酸背痛，搞得我好像很努力的樣子。時(shí)間大把大把花在打哈欠和伸懶腰上，疲勞過后還剩下點(diǎn)什么呢？剩下了些許自我感動。所以學(xué)習(xí)一定要找準(zhǔn)方法和跟對老師。

    考研心得分享；即使認(rèn)識也讀不懂句子？這個(gè)問題是我一個(gè)朋友提出的問題，問得出這個(gè)問題，說明他一定是花時(shí)間仔細(xì)琢磨過單詞和閱讀了，問的很好，憂傷的質(zhì)量很高。去年這時(shí)候我也遇到過類似的困惑，學(xué)長就把它拎拎清桑。，似乎背過，但在閱讀文章里還是陌生：這里要提到一個(gè)“搭配記憶”的方法。同樣一個(gè)單詞，放在單詞書和閱讀里大的區(qū)別就是，環(huán)境變了，位置變了。如果認(rèn)真背過單詞書，你可能就有體會，有時(shí)候你記憶一個(gè)單詞位置的能力比記憶他中文意思的能力更強(qiáng)。很多時(shí)候我們認(rèn)得某個(gè)單詞，記得住它的意思，靠的是它所在的位置給你帶來的熟悉感?；谶@個(gè)客觀規(guī)律，“搭配記憶”就顯得很重要了。方法1：把一本單詞書記憶兩三遍后，換一本新的單詞書去背，效果會翻倍。方法2：我當(dāng)時(shí)是用墨墨背單詞這個(gè)APP來輔助記憶。大概是背完綠皮書兩三遍之后，每天晚上睡覺前花30分鐘時(shí)間用手機(jī)背，每天200個(gè)單詞，直到考完研。方法3：通過做閱讀來學(xué)習(xí)單詞，閱讀文章不是輔助記憶的手段，也是我們背單詞的終目的。第二，就算認(rèn)識單詞，仍舊讀不懂句子：你值得開心，在你上考場前就遇到了這個(gè)句子。不過你更應(yīng)該開心的是現(xiàn)在就看到了學(xué)長的這篇文章。 考研有沒有必要報(bào)培訓(xùn)班呢？

    考研心得分享；英語技巧分享；動作).Byobservingattentively,sheisquitedelighted（狀態(tài)）,whichisexpressivelyportrayedbythecartoonist.總結(jié)漫畫；Straightforwardasthedrawingis,itisloadedwithsoberingmeaning.看看四個(gè)要素是否齊全：中心事物：abeautifulAmericangirl位置：sunshine動作：wearingvariousnecklaces狀態(tài)：delighted整合后：Asissymbolicallyillustratedabove,inthesunshinestandsabeautifulAmericangirl,，但仔細(xì)看完上面這段，不難發(fā)現(xiàn)，我們確實(shí)可以把作文段的描述思路固定下來，不描述思路固定，描述角度也，這無疑是寫作取得高分的必要條件。再看一遍上面學(xué)長對漫畫的四種分類：一幅畫，畫里一個(gè)人，或者有許多人但不存在對比，在種類型的基礎(chǔ)上，學(xué)長利用“引入”，“描述”和“總結(jié)”三步法。結(jié)合相應(yīng)語法結(jié)構(gòu)，編了另外兩個(gè)中文描述框架，分別用來套上面第二和第三種情況下的歷年真題漫畫，結(jié)果真是欣喜若狂，幾乎都能兼容！之后利用中英文轉(zhuǎn)換。 考研；當(dāng)代的考研人現(xiàn)狀。山西考研咨詢

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    考研心得分享；市面上主流的作文書都喜歡羅列“美文”，俗稱滿分作文。這也好理解，畢竟這些范文大多源于考研大軍中寫作水平，又是教育部考試中心公布的，放他們的文章自然安全，博人眼球，無可厚非。背完這些“美文”后，腦海里留下了什么呢？確實(shí)在腦海里留下了精美絕倫的文章，但它們的寫作手法和思維角度極其善變，就像善變的人難以共處，善變的思路也令人難以駕馭，以后看到新的漫畫我還是憋不出幾個(gè)字。第三部分里也說了，想短時(shí)間內(nèi)通過背誦幾十篇美文來實(shí)現(xiàn)優(yōu)美語料的自如運(yùn)用，難于上青天。作文真的只能這樣寫才能拿高分嗎？真的需要這么高的操作難度嗎？我百思不得其解，帶著這個(gè)疑問，學(xué)長反復(fù)觀察并研究了歷年作文真題，幡然醒悟，寫作困難的根源在于“無話可說”！什么叫“無話可說”，我來解釋一下：看到一幅漫畫，我作為一個(gè)中國人，想不出用什么中國話來論述它，就跟我們高中寫語文作文的時(shí)候一樣，半天放不出一個(gè)屁。找到了問題的根源再去解決問題，就顯得明朗多了。我結(jié)合潘赟老師和何凱文老師的作文書。經(jīng)過一番絞盡腦汁的思考，我豁然開朗，無論漫畫形式多么千姿百態(tài)，無論漫畫主題多么變化多端，我們總歸能提前準(zhǔn)備出若干個(gè)的寫作角度來應(yīng)對！ 河南考研價(jià)格

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