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你們按自身情況合理安排就行。重點是模仿學習方法，而不要去照搬日程形式。我不敢說此記憶方式效率高，但它一定會讓你記的扎實，因為該方法所遵循的規(guī)律為：人是會遺忘的。有同學問，為什么要用白紙遮住中文來背英文？原理很簡單，你可以回憶一下，你腦子活躍的時候，是不是被測試的時候，小學那會兒你在同桌那邊背課文，你同桌捧著書，面帶邪惡笑容，時不時向你拋出“算了吧”的欠扁眼神，這個時候，一種半信半疑，半生不熟的難受感充斥著你全身，你咬牙切齒，不愿服輸，一定要想出個所以然。說實話，以這種方式記住的東西，你真的很難忘記?？偟膩碚f，我們要找的是一種刺激腦回路的感覺，好比小時候打架，哪個同學打你重，你對他印象肯定深，記他一輩子。講完了單詞復(fù)習攻略，下面談?wù)効佳虚喿x。主要是背單詞。單詞怎么背，前面介紹的很詳細了，“單詞派”與“閱讀派”兩個陣營，同學們根據(jù)自身的實際情況投入進去即可。但是，背單詞的意義并不在于這件事本身，單詞只是輔助我們閱讀的工具。引用我高中物理老師常說的一句話，“數(shù)學是物理的奴隸”（當然，數(shù)學老師是不理他的），學長拿來改編一下——“單詞是閱讀的奴隸”。3.考研閱讀學習的兩大派系閱讀一直是我的痛點。哪個考研機構(gòu)環(huán)境比較好？松江區(qū)什么考研輔導班

考研心得分享；把中文翻譯成英語，翻譯完給研友或者大學英語老師看看語法單詞等有沒有出錯，這樣段就搞定了。第四類情況——沒有人的漫畫，近15年內(nèi)只有2010年考過，以防萬一，備考的時候我也編了一個框架，但沒用上，2019年考的依然是個人品質(zhì)。第二段寫作思路：這段的思路是借鑒了何凱文老師的“利弊分析法”，通過評價主題的利弊來引出意義，接著利用平行展開法論證意義，從多個角度來說明主題有助于實現(xiàn)什么好的東西或?qū)е率裁床缓玫臇|西，以此完成句子的堆砌。具體怎么搞，分三步走，跟著學長一步步來，心急吃不了熱豆腐哈。步：將所有漫畫進行話題歸類仔細觀察歷年真題就會發(fā)現(xiàn)，20多年考下來，英語一漫畫作文逃不出以下四類話題——個人類，社會文化類，科技類和環(huán)境類。個人類：2005年養(yǎng)老足球賽，2006年偶像崇拜，2007年守門員與射手，2008年兩個獨腿人，2012年瓶子水灑了，2013年選擇，2014年相攜，2016年榜樣，2017年及時行動，2018年選課進行時，2019年途中社會文化類：2010年文化火鍋科技類：2009年網(wǎng)絡(luò)的近與遠。2015年手機時代聚會環(huán)境類：2011年旅程之余第二步：根據(jù)四類不同的話題，有針對性地摘錄英文語料。摘錄什么語料呢，摘錄表達個人品質(zhì)，社會文化。橙成程考研保過上?？佳袡C構(gòu)推薦，推薦橙成程教育。

    3)獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后，滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，且符合我校根據(jù)培養(yǎng)目標對考生提出的具體要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學力身份報考;(4)國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學力身份報考。(5)已獲碩士、博士學位的人員。(6)對于黨校學歷的考生，具有國家的黨校成人教育學院本科學歷的可以報考，其余的黨校學歷不能報考;(7)在境外獲得學歷(學位)的考生，其學歷(學位)證書須通過教育部留學服務(wù)中心的認證。(8)現(xiàn)役軍人報考，按軍人總相關(guān)單位部的規(guī)定辦理。(9)在校研究生報考，須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。4.報考研究生的年齡沒有限制。(從2014年開始執(zhí)行)5.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。所以只要是國家承認的函授本科是可以參加研究生考試的?？佳袑τ趥€人學術(shù)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過考研，可以深入學習和研究自己感興趣的學科，提高專業(yè)素養(yǎng)和研究能力，為將來從事相關(guān)領(lǐng)域的工作打下堅實基礎(chǔ)?？佳锌梢蕴岣邆€人競爭力。在當前激烈的就業(yè)市場中，具有碩士學位的人才更容易受到用人單位的青睞，有更多的就業(yè)機會和發(fā)展空間?？佳锌梢酝貙拏€人知識面和視野。通過考研。

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考研心得分享；科技和環(huán)境重要性或有害性的英文句子，句子的中文形式如下：該個人品質(zhì)有助于實現(xiàn)人哪方面發(fā)展該社會文化有助于實現(xiàn)社會哪方面和諧進步該科技設(shè)備有助于實現(xiàn)人怎樣的便利，社會怎樣的進步或者該科技設(shè)備不利于實現(xiàn)人哪方面發(fā)展，不利于社會怎樣的進步環(huán)境保護有助于實現(xiàn)社會怎樣發(fā)展或者環(huán)境污染不利于社會哪方面發(fā)展具體點，比如說，“××品質(zhì)有助于人們成功，克服困難”，“環(huán)境保護有助于實現(xiàn)綠色美好生活”，“手機有助于人們交流，增強溝通”。學長簡單舉個我作文筆記里用來夸贊個人品質(zhì)的句子。該品質(zhì)/行為laysthefoundationforustosetambitiousgoals,overcomeformidableobstaclesandthenreapthehappinessofsuccess.翻譯：該品質(zhì)/行為為我們打下了設(shè)定遠大目標，克服艱難障礙，并收獲成功快樂的基石。適用于哪些個人品質(zhì)/行為：樂觀，自信，堅持，合心，感恩等等等。（顯然，掌握了這個寫作角度，許多個人類話題作文都能被套用）語料來源：學長作文筆記里的語料基本來自于主流作文書，教育部考試中心公布的滿分范文?！都~約時報》，《經(jīng)濟學人》，《衛(wèi)報》等外刊。常見誤區(qū)：同學們在摘錄語料的時候不要一味追求量而忽略質(zhì)，語料不在于多而在于精。上海哪家考研教育機構(gòu)口碑比較好呢？推薦橙成程教育。山西正規(guī)的考研排行

在準備考研之前要做什么準備呢？松江區(qū)什么考研輔導班

考研心得分享；即使認識也讀不懂句子？這個問題是我一個朋友提出的問題，問得出這個問題，說明他一定是花時間仔細琢磨過單詞和閱讀了，問的很好，憂傷的質(zhì)量很高。去年這時候我也遇到過類似的困惑，學長就把它拎拎清桑。，似乎背過，但在閱讀文章里還是陌生：這里要提到一個“搭配記憶”的方法。同樣一個單詞，放在單詞書和閱讀里大的區(qū)別就是，環(huán)境變了，位置變了。如果認真背過單詞書，你可能就有體會，有時候你記憶一個單詞位置的能力比記憶他中文意思的能力更強。很多時候我們認得某個單詞，記得住它的意思，靠的是它所在的位置給你帶來的熟悉感?；谶@個客觀規(guī)律，“搭配記憶”就顯得很重要了。方法1：把一本單詞書記憶兩三遍后，換一本新的單詞書去背，效果會翻倍。方法2：我當時是用墨墨背單詞這個APP來輔助記憶。大概是背完綠皮書兩三遍之后，每天晚上睡覺前花30分鐘時間用手機背，每天200個單詞，直到考完研。方法3：通過做閱讀來學習單詞，閱讀文章不是輔助記憶的手段，也是我們背單詞的終目的。第二，就算認識單詞，仍舊讀不懂句子：你值得開心，在你上考場前就遇到了這個句子。不過你更應(yīng)該開心的是現(xiàn)在就看到了學長的這篇文章。松江區(qū)什么考研輔導班