寶安區(qū)專注力意義

專注力是人進(jìn)行一項(xiàng)活動的心理狀態(tài)。 這個活動可以是靜態(tài)的，也可以是動態(tài)的，可以是感興趣的，也可以是枯燥的，可以是對人的，也可以是對物的。很多人會把專注力理解為是人的一種態(tài)度，也有人把它理解為單獨(dú)的一項(xiàng)能力。這些種種的理解其實(shí)都是片面的。專注力是認(rèn)知活動的動力功能。認(rèn)知活動包括聽知覺、視知覺、記憶、思維、想象、執(zhí)行、反饋等活動。認(rèn)知活動得以順利開展的推動力正是專注力。是人進(jìn)行活動的心理狀態(tài)，是先天就有的。專注力不是天生的，需要后天的培養(yǎng)，是一個持續(xù)且堅持的狀態(tài)。專注力是大范圍的形態(tài)，并沒有很明確的指向性和社會功能;專注力是有指向性的，包含了意志品質(zhì)在里面，同時也具備社會功能性。專注力沒有好壞之分，有強(qiáng)弱程度;專注力有好壞之分，相比注意力來說，更多的是一種社會適應(yīng)能力。您的孩子是否也有以下幾個問題？寶安區(qū)專注力意義

“專注力是不是先天決定的？到底有沒有可能通過訓(xùn)練去提高？為什么我試了那么多方法，都沒什么用呢？”喜歡做小動作、上課三心二意；作業(yè)拖拖拉拉、分分鐘神游天外；動個不停，容易毛躁，沒耐心；做什么都堅持不下來……許多孩子都有專注力不足的問題，但怎么辦呢？有名兒童心理學(xué)家皮亞杰、兒童繪畫心理學(xué)家羅恩菲爾德都說過：兒童繪畫水平能夠反映兒童心理發(fā)展水平，而專注力，恰恰是兒童心智發(fā)展中的重要一環(huán)。什么這么說呢？首先，興趣是訓(xùn)練專注力比較好的起點(diǎn)。比如，2歲半的孩子，就喜歡拿起筆涂涂畫畫，4歲多的孩子，會越來越喜歡在家里到處涂鴉，興趣，是訓(xùn)練專注力比較好的起點(diǎn)。從孩子開始喜歡的畫畫開始進(jìn)行專注力訓(xùn)練，才有機(jī)會讓孩子在更難的學(xué)科學(xué)習(xí)中，投入更主動更深入的專注力。歡迎來電咨詢詳情。鹽田區(qū)專注力中心孩子學(xué)習(xí)容易分心、上課經(jīng)常發(fā)呆或做小動作、作業(yè)不是少做就是做錯，家長特別頭疼孩子這些小毛病。

孩子興致勃勃地報了很多興趣班，每次都信誓旦旦的說要好好學(xué)，可沒過幾天就又堅持不下去了。孩子這種無法持續(xù)的完成一件事情的情況，除了意志力的因素外，在專注力方面是它的第四個品質(zhì)——持續(xù)性方面有了問題。專注力的持續(xù)性品質(zhì)是一般人**熟悉的，是指長期專注在一件事情上的持久性。如果你的孩子上課時經(jīng)常坐不住，彎腰駝背，手撐住下巴，甚至趴著睡覺，耐力不夠；做事虎頭蛇尾，做一半就打退堂鼓；不喜歡長時間活動，對任何興趣班都只有三分鐘熱度，這就可能是缺乏持續(xù)性專注力。孩子對自己感興趣的事情都無法專注很長時間，可以想象，在相對枯燥的學(xué)習(xí)中，會更有問題。剛剛介紹的是專注力的第四個品質(zhì)——持續(xù)性。

專注力會影響孩子的一生。一位美國人，她的女兒在學(xué)校時常拿A，不僅在去年舉辦了個人畫展，還經(jīng)常登臺表演小提琴，這個多才多藝的孩子惹得有孩子的寶媽們一陣羨慕嫉妒恨。在眾人向這位成功媽媽取經(jīng)如何教育出多才多藝孩子時，這位媽媽啞然：“以前從沒想過要把孩子養(yǎng)得多么多才多藝，不過就是注重孩子一些習(xí)慣的培養(yǎng)。孩子的分?jǐn)?shù)高低并不能體現(xiàn)什么，但擁有一個良好習(xí)慣的孩子，隨著成長會慢慢占據(jù)優(yōu)勢。其中專注力會影響孩子一生?！彼f自己的心得就是讓孩子“一個時間只做一件事”。當(dāng)孩子很小時，他們對某件事物感興趣就會一直玩?zhèn)€不停，這就是孩子的專注力。但孩子年齡越小，專注力越容易訓(xùn)練出來，所以大人的特意“訓(xùn)練”就尤為重要。專注力不足的孩子往往上課不能集中精神，經(jīng)常開小差，成績也受到影響。

保護(hù)孩子每一個能夠?qū)Ｗ⒌臋C(jī)會首先要知道，專注力是保護(hù)出來的。很多家長常常會在無意中破壞孩子的專注力。例如，當(dāng)孩子一個人玩耍的時候，一旁的家長往往會忍不住給他建議或提示。這樣的干預(yù)，不利于孩子專注力的培養(yǎng)。家長要保障孩子能夠在不被打擾的狀態(tài)下，專心致志地去做一些事。如果發(fā)現(xiàn)孩子做什么事情都很難專心，那就需要進(jìn)行專注力的訓(xùn)練。首先，專注力和孩子的大腦發(fā)育有極大的相關(guān)性，足夠的睡眠和減少電子產(chǎn)品的干擾是非常重要的。年齡越小，看手機(jī)和電視的時間就要越少，當(dāng)孩子睡眠充分、精力充沛時，才有了專注的生理基礎(chǔ)。第二，專注力會受到情緒狀態(tài)的影響。如果孩子心情不好，經(jīng)常被批評，注意力就很難集中。有的孩子在幼兒園注意力不集中，很有可能是因?yàn)樘貏e想家，情緒不高，就很難集中注意力。看到孩子的一個行為時，要更多地看到行為背后的情緒。如果能多給孩子一些安全感，讓他感到愉快、放松，他的注意力就會更加集中。所以你要讓他知道你也在學(xué)習(xí)是效果比較好的。鹽田區(qū)放心專注力

每個孩子對不同訓(xùn)練的適應(yīng)程度也不一樣，比較好的方法是因材施教。寶安區(qū)專注力意義

為什么說“專注力不好，智商再高也白費(fèi)”[太陽]專注力這個問題越來越受到很多家長的關(guān)注，大家一方面覺得專注力非常重要，一方面又在抱怨孩子的專注力怎么這么不好。[太陽]那么什么是專注力呢？[太陽]專注力是孩子學(xué)習(xí)和做事能否成功的關(guān)鍵，對孩子的一生起到至關(guān)重要的。[太陽]專注力它是一個人能高度集中于某一件事情的能力是一項(xiàng)非常重要的心理素質(zhì)。[太陽]它能夠提高學(xué)習(xí)能力。當(dāng)孩子能夠把注意力集中于某件事情的時候，他們就會主動去探求未知的東西，尋求解決問題的答案。[太陽]有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：專注力集中的孩子只需要讀5分鐘就能記憶一篇古詩，而同樣的古詩，專注力不集中的孩子，竟然讀了100遍才能記住。可見，它與人的學(xué)習(xí)效率和工作效率有著密切的關(guān)系。因此**說，哪里有專注力，哪里就有思考和記憶…寶安區(qū)專注力意義

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