龍崗區(qū)快速閱讀推薦咨詢

高考不僅語文試卷增加了閱讀量，其他科目也增加了。對于讀書少不讀書、不思考語文基本功不扎實的孩子而言此次教改已經(jīng)不是噩夢而是審判?。。〔还苣遣皇窃敢?，您的孩子必須要開始學(xué)習(xí)全腦速讀了，因為，在新的高考語文的大綱里已經(jīng)明確的寫在那里。教育部將“快速閱讀”納入2021年高考語文大綱！人教版語文書對學(xué)生快速閱讀的要求！明確提出革除默念、一目數(shù)行的要求！力爭每分鐘不少于400字！要盡量擴(kuò)大一次性進(jìn)入視野的文字?jǐn)?shù)量！那么，“快速閱讀”是什么？有什么資格列入2021高考語文大綱？為什么之前都沒有聽說過呢？快速閱讀并不是走馬觀花地看，而是在注意力高度集中前提下，充分調(diào)動左右腦的功能作用，發(fā)揮左右腦的各自優(yōu)勢，共同進(jìn)行文字信息的形象辨識，意義記憶和理解。所以速讀又被稱為“全腦速讀”。你從書中所獲得的財富是不可替代的。龍崗區(qū)快速閱讀推薦咨詢

人類的大腦是有惰性的，喜歡投入少回報快的事情。諸如電視節(jié)目、小視頻、電子游戲等，這些不用分析理解就能讓人產(chǎn)生愉悅感的事物，都很受大腦的歡迎。有很大一部分孩子并沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，習(xí)得正確的閱讀方法。即使家長給他們買再多的書，他們也不會喜歡上閱讀。那我們該怎么辦呢？快腦國際寒假快速閱讀6天集訓(xùn)營，線下6天沉浸式導(dǎo)師陪伴閱讀，不僅傳授孩子當(dāng)下的快速閱讀技能，更有線上100天打卡陪伴，顛覆舊有閱讀習(xí)慣，這個寒假讓徹底孩子愛上閱讀，擁有每天看4本書的能力！快速閱讀來電咨詢書讀百遍，其義自見。——陳壽。

提到快速閱讀，相信很多人都已經(jīng)聽說過，甚至具體了解過。對于聽說過或者不甚了解的人來說，總是難免陷入一種狹義或者片面的字面理解，認(rèn)為快速閱讀就是簡單的提升閱讀速度，快速的讀書；或者直接理解為快速閱讀只注重閱讀速度，這些想法都太過狹隘了。其實，快速閱讀并非如此，快速閱讀固然要求閱讀速度加快，對應(yīng)的也要求理解力和記憶力的配合，快速閱讀的正確含義應(yīng)是“快速而有效地閱覽”?？焖匍喿x旨在通過科學(xué)的訓(xùn)練，取得閱讀速度與理解力之間的平衡，培養(yǎng)終身受用的閱讀習(xí)慣。它充分開發(fā)快速閱讀者擴(kuò)大視覺感知能力和左右腦協(xié)調(diào)快速處理視覺信息的巨大潛能，以眼腦直映的信息全新處理方式取代傳統(tǒng)閱讀中大腦的視覺中樞，語言中樞，聽覺中樞對文字信息處理的環(huán)節(jié)從而達(dá)到眼看腦記，眼腦同步。

人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時，主要使用左腦的功能；而在采用快速閱讀的方式時，則充分調(diào)動了左右腦的功能作用，各自發(fā)揮左右腦的優(yōu)勢，共同進(jìn)行文字信息的形象辨識、意義記憶和理解，所以“快速閱讀”又被稱之為“全腦速讀”。快速閱讀是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方式，一個技巧熟練的快速閱讀者，在速讀時的理解記憶效果也是相當(dāng)好的?？焖匍喿x不僅能讓閱讀速度大幅提升，還兼顧了閱讀質(zhì)量，從大腦層面真正提升學(xué)習(xí)效率。我們都知道3-16歲正是孩子大腦發(fā)育的黃金關(guān)鍵期，在這個階段培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力無疑能起到事半功倍的效果。那么，培養(yǎng)孩子的快速閱讀能力到底有什么好處呢？我們總結(jié)了以下幾點?？焖儆行У孬@取知識、充分合理地利用時間、提升學(xué)習(xí)能力和興趣。了解更多，期待您來電咨詢。閱讀 可以讓你知道 這個世界的真相！

讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀量是一個人文化底蘊的具象化呈現(xiàn)。對于一個成功者而言，大量的閱讀是他們成功的必備條件之一，甚至有可能是非常重要的條件。但隨著教育的推進(jìn)，我們慢慢發(fā)現(xiàn)，閱讀量雖然依舊重要，但對于閱讀能力的培養(yǎng)更是迫在眉睫。因為時代在變，我們需要學(xué)習(xí)的東西也越來越多。有的人一個小時能看完一本書，而且大體上掌握了書上的主要內(nèi)容，有的人則要好幾天甚至好幾個星期。精細(xì)深入的閱讀（后文簡稱“精讀”），一直是人們認(rèn)為對文章、知識理解透徹的比較好方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能愈挖愈出，愈研愈精?？梢哉f，精讀是一種重要的讀書方法。憤怒時，會拿起一本書，它會告訴我理解是多么的寶貴。快速閱讀排行

讀書如行路，歷險毋惶恐?！?《清詩鐸·讀書》。龍崗區(qū)快速閱讀推薦咨詢

美國總統(tǒng)布什向國會要求明年撥款10億美元，用于加強(qiáng)公立小學(xué)的速讀教育，這個新的法案要求從2004～2005學(xué)年開始，所有三到八年級的公立學(xué)校學(xué)生都要參加年度閱讀測試。美、英、澳、加等國十幾所排名靠前的大學(xué)的心理學(xué)家、腦神經(jīng)科學(xué)家、語言學(xué)家還共同成立了一個研究快速閱讀記憶的小組，以PSR（planofspeedreading）為課題致力于快速閱讀計劃的研究。日本成立了日本速讀協(xié)會和全腦開發(fā)研究會。日本人一般閱讀速度為400-600個單詞/分鐘，經(jīng)訓(xùn)練十多歲的人可達(dá)3-4萬字/分鐘，所以學(xué)生和科學(xué)家、記者等都進(jìn)行速讀學(xué)習(xí)。韓國從20世紀(jì)80年代不斷倡導(dǎo)一分鐘讀一本書的理念，每年舉辦比較好速讀比賽，國會議員大多接受過速讀訓(xùn)練。法國1966年成立國際閱讀協(xié)會，《快速閱讀課本》被定為全國教科書。20世紀(jì)70年代，快速閱讀法被列為國家重點科研項目，80年代法國意識到快速閱讀中眼腦并用，對于年齡越小的人越能適應(yīng)，在全國中小學(xué)推行了“創(chuàng)造性閱讀法”。前蘇聯(lián)也在70年代就把快速閱讀作為正式課程列入教學(xué)計劃和普及重點。龍崗區(qū)快速閱讀推薦咨詢

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