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來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-01-24

主要的癥結(jié)就在于我們的閱讀習(xí)慣,一般人在看書時(shí)都是:眼睛看→嘴巴念→耳朵聽→頭腦想,這其中的發(fā)音、聽覺就阻礙了眼腦的直接反映,眼腦的反映相當(dāng)快,口耳反映比較慢。要看書快就得眼腦直映、祛除口念誦讀的習(xí)慣。速讀的原理就是“眼?直映”,能做到眼腦直映,就可以看書時(shí)一眼看一行以上,甚至看整個(gè)面。速讀訓(xùn)練可以發(fā)揮多少閱讀潛能呢?一般人的閱讀能力只使用了1/4至1/5左右,每分鐘的閱讀速度大約是300字到700字之間,所以潛在的閱讀能力還有3/4至4/5左右。經(jīng)由速讀訓(xùn)練就能將潛能發(fā)揮出來。當(dāng)你在讀一本好書的時(shí)候,會讓你的大腦更放松。你所閱讀的內(nèi)容,甚至?xí)屇愀械叫那槠届o。在線快速閱讀價(jià)值

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書籍是獲取知識的渠道,是增加涵養(yǎng)提高素質(zhì)的搖籃。隨著孩子們年齡的增長,越來越多的問題也就出現(xiàn)了,“覺得讀書好枯燥、無聊”,“一看書就走神”,“時(shí)間很緊張,沒有看書的時(shí)間”,“看的很慢”,“邊看邊忘,看完也不能說出講的是什么內(nèi)容”......甚至?xí)霈F(xiàn)因?yàn)椴幌矚g閱讀,慢慢對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了抗拒情緒。其實(shí)快速閱讀早已經(jīng)進(jìn)入中小學(xué)教材,甚至已經(jīng)成為教育部對學(xué)生閱讀能力的考察??焖匍喿x不僅*提升孩子們的閱讀速度,也會提升孩子自信心、語言表達(dá)力、舞臺展現(xiàn)力、專注力、想象力、記憶力、理解力......在線快速閱讀價(jià)值讀書忌死讀,死讀鉆牛角。——葉圣陶。

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從閱讀方式來比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類:一是傳統(tǒng)閱讀法(俗稱為慢讀),即按照字、詞等少數(shù)幾個(gè)單字為單位逐個(gè)閱讀;二是快速閱讀或稱“速讀”。它是將被閱讀的文字以組或行、塊為單位進(jìn)行大小不一的整體閱讀,而“組”或“塊”內(nèi)所包含的往往可能是詞組、半行、一行、多行甚至整頁內(nèi)容,它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法。在傳統(tǒng)閱讀法中,書面的文字信息對眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后,視網(wǎng)膜要把這種物理過程轉(zhuǎn)化為神經(jīng)活動的生物過程,傳送到大腦的視覺中樞,由視覺中樞處理后再傳達(dá)到語言中樞,語言中樞再傳遞到聽覺中樞,再經(jīng)由聽覺中樞傳輸?shù)接洃浿袠?。這是一個(gè)自己讀給自己聽的過程,即使是高水平的默讀也是如此,只不過外部動作控制得比較好罷了。所以,一般人在(以傳統(tǒng)閱讀法)閱讀時(shí),實(shí)際上是在“讀書”,而不是在真正“看書”。

為什么能速讀?速讀這門技巧是不是只有少數(shù)人能會呢?其實(shí),每個(gè)人與生俱來就具有了速讀能力,只是不懂得方法而已。經(jīng)由速讀訓(xùn)練,將原來的看書習(xí)慣改變,能把閱讀潛能激發(fā)出來。我們視線所及的焦點(diǎn)是一個(gè)面而不是一個(gè)點(diǎn),當(dāng)我們欣賞風(fēng)景圖片、電影、電視時(shí),能夠一眼就看到整個(gè)畫面,一目了然。并不需要由上至下或從左至右慢慢地看,也沒有經(jīng)由嘴巴的發(fā)音,這就證明,我們的視覺是相當(dāng)靈敏的。那為什么我們看書時(shí)就無法一眼看一面呢?;了解更多相關(guān)資訊,歡迎來電咨詢。讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長;大嚼大咀,終不知味也。

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聯(lián)想集團(tuán)的柳傳志每天要進(jìn)行約十萬字的閱讀,以便及時(shí)把握IT行業(yè)的高速變化。柳傳志在接受記者采訪時(shí)說:“我的成功得益于我的閱讀能力?!毙聳|方集團(tuán)董事長俞敏洪先生在大學(xué)里做得多的事情就是讀書,幾乎每天讀一本書,這成就了他的事業(yè)。身為公司的董事長,雖然工作非常繁忙,但他仍然會利用零碎的時(shí)間讀書,每年讀書量在100本以上。如果沒有快速閱讀的能力也是做不到的。馬斯克經(jīng)常被問及有關(guān)火箭的知識是如何學(xué)的時(shí),他回答說:“讀書”??梢哉f“貪婪”的讀書習(xí)慣,是他開啟創(chuàng)造奇跡,改變世界的重要因素之一。從小學(xué)開始,馬斯克幾乎每天閱讀十小時(shí),可以看完兩本書。四年級把圖書館的書翻完之后,一頭扎進(jìn)了《大不列顛百科全書》里不出來。從小學(xué)到斯坦福,到spaceX,他一直以來都是靠閱讀來學(xué)習(xí)。有記者問海爾老總張瑞敏:“你平時(shí)有什么娛樂愛好?!睆埲鹈粽f:“學(xué)習(xí)和讀書。”彭劍鋒在《海爾:能否重生》中說道:“張瑞敏幾乎不去任何娛樂場所,他的娛樂生活完全被書填滿?!睆埲鹈羝骄恢軙磧杀緯?,在2016年內(nèi)部演講中,張瑞敏至少提及了51本書。家長給他們買再多的書,他們也不會喜歡上閱讀。 那我們該怎么辦呢?定制快速閱讀經(jīng)驗(yàn)豐富

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快速閱讀后大聲口述,實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,在口述過程中,把文字變成了聲音,并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感,使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗(yàn),這就很好地開發(fā)和訓(xùn)練了右腦。α波(8~13赫茲)被稱為放松波。α波頻率較慢,在這種狀態(tài)下會產(chǎn)生快樂感、幸福感、深沉的放松、直覺地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等??茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),腦波的節(jié)奏越緩慢,知覺上時(shí)間也會緩慢進(jìn)行?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明,使用右腦時(shí)涌現(xiàn)出大量的α波,這恰恰開啟和使用了右腦。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小,如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其他文章、書籍,很容易使孩子愛講話,性格也就隨之而變。內(nèi)向的人大多都是不會、不想和不善于使用語言的人,當(dāng)一個(gè)人能夠肌肉放松、鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫、情感飽滿地誦讀時(shí),也就是能把自己的勇氣、力量、感情、理解讀出來時(shí),他就變得外向了。在線快速閱讀價(jià)值