南山區(qū)全腦快速記憶法

快速記憶有以下好處：提高學習效率：快速記憶可以幫助您更快地掌握新知識，提高學習效率。這是因為當您能夠快速地記住信息時，您就可以將更多的時間用于理解和應用這些信息。減少復習時間：通過快速記憶，您可以在短時間內記憶更多的信息，從而減少復習時間。這意味著您可以更輕松地掌握大量的知識，同時還有更多的時間去處理其他任務。增強信心：快速記憶可以讓您更容易地記住信息，這會增強您的自信心。當您知道自己可以在較短的時間內掌握大量的知識時，您會覺得更有動力去學習更多的內容。改善記憶能力：使用快速記憶技巧，可以幫助您改進自己的記憶能力。這是因為這些方法鼓勵您更主動地與記憶過程互動，從而加深對信息的印象，使其更容易被記住。增加工作效率：如果您需要記憶大量的信息來完成工作，例如演講或報告，那么快速記憶技巧可以極大地提高您的效率。通過使用這些技巧，您可以更快地記住信息，減少制作演講或報告的時間，并提高您的表現(xiàn)。教孩子使用思維導圖，將復雜信息可視化，有助于記憶和理解。南山區(qū)全腦快速記憶法

視覺神經科學研究成果顯示，人腦活動總量的近2/3都用于支持視覺功能。大約1/3的腦部神經元專門處理視覺信息，還有1/3的神經元同時處理視覺和其他感官信息，剩下1/3的神經元處理剩下的各類信息。所以當我們給孩子說概念、理念的時候，如果沒能啟動他的視覺——就只打動了他的三分之一。了解了孩子擅長聽覺記憶還是視覺記憶，我們就能有目的地改變學習方式。比如：孩子看書時，一有聲音就會分散注意力，那就可以試試聽書。當然也有很多辦法幫助提升這兩種記憶力。大千世界，我們每個人無不希望自己擁有過目不忘的本領，那就來談談這個。當我們看到金庸筆下黃藥師夫人能夠過目不忘的本領，都會充滿無限的羨慕和神往，期望自己有也能如此。而我們又不得不看清，那只是小說世界。直到“照相記憶”的提出，再次將世界上所有人過目不望的愿望給激發(fā)起來。了解更多，歡迎來電咨詢。寶安區(qū)三十六計快速記憶鼓勵孩子使用手指記憶法，比如用手指替代數字或概念，加深記憶。

記憶力不是天生的，記憶力是可以通過訓練提高的，用正確的訓練方法你的孩子也可以，學習的本質是通過文字把握圖像。其實，我們在進行文字學習的時候（例如，閱讀書本的時候），真正要學的，不是文字本身，而是文字背后所蘊含的圖像。透過文字，去把握其背后的圖像，這才是真正有效的學習，也是學習的本質。學習的時候，眼睛所看到的是文字，但是，真正讓我們能理解和記住的，其實是頭腦里所形成的豐富的圖像（畫面）。經過嚴格、科學、系統(tǒng)地訓練的快速閱讀，其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的。一個技巧熟練的快速閱讀者，在速讀時的理解記憶效果也是相當好的。所以快速閱讀是很有利于記憶的閱讀。

這就是孩子的聽覺記憶力需要提升。根據實驗心理學的研究，人們一般每分鐘要說100到125個字，但我們思考問題的速度卻快得多，幾乎超出3倍。這就意味著我們的思維速度比我們聽到任何言語的速度都要快，說話常常跟不上思維的節(jié)奏。也就難怪孩子會在聽別人說話時，分心去想其他事情，出現(xiàn)前面的問題。視覺記憶是指對視覺信息的輸入、編碼、存儲和提取，通俗一點講，就是孩子看到一個東西后能否回憶起來。比如孩子從黑板或書本上抄寫單詞、漢字時有困難，需要反復不停地看才能完成。經常記不住自己的東西放在哪里，或者一個字詞反復誦讀才能記住。這是因為他們需要通過強大的聽覺記憶來彌補比較弱勢的視覺記憶?？焖儆洃浤軒椭岣咚季S水平，更好地處理復雜信息和思維難題。

閱讀習慣的培養(yǎng)可以增強孩子的哪些能力？語言表達能力。閱讀可以大幅度提高孩子的語言表達能力，書籍的故事可以增加孩子的詞匯量，能夠讓孩子在閱讀的過程中自然而然地培養(yǎng)出語感。孩子到了兩歲，就開始出現(xiàn)明顯的表達欲望，如果這個時候家長幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，就可以讓孩子表達的時候更加流暢準確。對事物的理解能力。閱讀也可以培養(yǎng)孩子的理解能力，當孩子習慣了從文字描述中總結歸納，就能快速領會書中的含義。這樣孩子在與人交流的時候，可以快速判斷理解別人的言語，反應能力要遠遠高于不愛閱讀的孩子。思維能力。兒童讀物中，故事淺顯易懂，孩子可以從中總結出很多的道理，對于思維能力的培養(yǎng)具有十分積極的作用。思維能力對于孩子來說非常重要，可以幫助孩子增加對世界的認知，形成自己的判斷模式，促進孩子的思考，自然就會變得非常聰明懂事。開拓孩子的視野。孩子年幼，很多事情都沒有經歷過甚至聽說過，書中的世界，可以開拓孩子的視野，帶孩子領略更多的奇妙。幼兒讀物中豐富的色彩和形象，也能夠增加孩子的想象力，幫助他們在自己的腦海中構建對這個世界的初步認知。每一個孩子都是天才！！你想讓孩子像特斯拉一樣大腦自動下載答案嗎？歡迎咨詢！深圳快速記憶介紹

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隨著年齡的增長，人的右腦運用潛力在逐步退化。這樣，開發(fā)右腦，運用右腦學習必須要有一個循序漸進的訓練開發(fā)的過程，一旦右腦潛能被激發(fā)，你就會成為人們常說的“天才”，學習效果會成倍增加，記憶力會增強數倍，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人。目前，很好的途徑是進行精英階層的快速閱讀，快速記憶的專業(yè)訓練，理論上說，只要堅持不懈，人人都能成為天才。令人遺憾的是，我國現(xiàn)行的教育體制和教學過程都忽視了右腦的開發(fā)，教師所講授的知識，大多通過練習、反復、測試等方法灌輸給學生，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦。日常生活中，孩子們也極少有開發(fā)右腦的機會。正如一位很好教育學家所說：“在開發(fā)大腦潛力上，我們是在單腳騎自行車！南山區(qū)全腦快速記憶法