寶安區(qū)8-16歲專(zhuān)注力法

特點(diǎn)一：快速閱讀時(shí)的對(duì)象主要是以“文字為主體”的各種紙質(zhì)平面媒體及多媒體顯示的圖書(shū)、報(bào)刊、文章及資料等文字信息。雖然閱讀的對(duì)象也由于當(dāng)今信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子技術(shù)的發(fā)展**豐富，但嚴(yán)格意義上講它在大多數(shù)情況下仍然是以文字和符號(hào)為主要對(duì)象的閱讀。特點(diǎn)二：速讀是以“快速為形式，理解為前提”的閱讀。慢慢騰騰的看書(shū)，沒(méi)有快速特點(diǎn)的閱讀那不叫速讀；而只有快速形式而沒(méi)有同步的閱讀理解效率也同樣沒(méi)有意義，那也不叫速讀。速讀就以“快速為形式，理解為前提”的閱讀，速讀必須是閱讀速度與對(duì)閱讀物的正確理解率均達(dá)到同步才行。如特速讀訓(xùn)練的目標(biāo)就是分為兩大部分一是閱讀速度的要求，二就是理解率的要求，兩者之間形成一個(gè)統(tǒng)一的速讀質(zhì)量的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。在精英特的速讀訓(xùn)練中，一般就是讓學(xué)員在提高三到十倍甚至更高的閱讀速度的同時(shí)，逐步達(dá)到或保持有百分之七十以上的理解率。隨著現(xiàn)代社會(huì)讓我們分心的東西越來(lái)越多，我們好像喪失了對(duì)任何事情聚精會(huì)神的能力。寶安區(qū)8-16歲專(zhuān)注力法

家長(zhǎng)們只要能夠在孩子放學(xué)后，帶孩子做到這四件事，孩子根本就不用上任何補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)照樣名類(lèi)前茅。暑假的時(shí)候，有一位媽媽就是按照這個(gè)方法堅(jiān)持做了幾個(gè)月。今年開(kāi)學(xué)的考試，孩子竟然從之前班級(jí)倒數(shù)沖進(jìn)了前面排名。首先一個(gè)叫不復(fù)習(xí)，堅(jiān)決不寫(xiě)作業(yè)。很多孩子寫(xiě)作業(yè)是喜歡翻書(shū)，然后對(duì)著去寫(xiě)，對(duì)吧？一節(jié)課過(guò)去了，課堂上的東西忘差不多了，一到寫(xiě)作業(yè)呢就翻箱倒柜查資料，寫(xiě)作業(yè)慢，效率低，久而久之專(zhuān)注力就會(huì)很分散啊，養(yǎng)成這種拖拉磨蹭的習(xí)慣。所以孩子回家之后，頭件事不是寫(xiě)作業(yè)而是復(fù)習(xí)啊，復(fù)習(xí)一定要放在寫(xiě)作業(yè)之前。了解更多，歡迎來(lái)電咨詢(xún)。寶安區(qū)8-16歲專(zhuān)注力法專(zhuān)心的去讀書(shū)是一個(gè)很好的培養(yǎng)專(zhuān)注力的方法，同時(shí)還可以增長(zhǎng)知識(shí)、提高鑒賞力和分析力。

專(zhuān)注力也叫注意力，大白話就是把心思放在某件事情上的狀態(tài)。專(zhuān)注力對(duì)于人的一生影響很大，不管是在學(xué)習(xí)上還是工作中。我們?cè)谛睦韺W(xué)上，將專(zhuān)注力分為五個(gè)重要的品質(zhì)，分別是集中性專(zhuān)注力、選擇性專(zhuān)注力、交替性專(zhuān)注力、持續(xù)性專(zhuān)注力、分配性專(zhuān)注力。如果孩子某一種或多種品質(zhì)有欠缺，都會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難。為了方便大家理解，我將對(duì)照具體場(chǎng)景，為大家一一解釋。場(chǎng)景一，孩子在游樂(lè)園興奮的跑來(lái)跑去，一不留神，被地上的玻璃碎片扎傷。這樣的小狀況，你應(yīng)該不會(huì)感到陌生吧？孩子之所以會(huì)受傷，是因?yàn)闆](méi)有注意到玻璃碎片，也就是對(duì)周?chē)h(huán)境中危險(xiǎn)信息的警醒度不夠。這種專(zhuān)注力的不足，我們稱(chēng)之集中性專(zhuān)注力不足，集中性專(zhuān)注力，也稱(chēng)為警醒度，英文翻譯為attention。指的是能夠察覺(jué)環(huán)境當(dāng)中的信息，尤其是突發(fā)改變的信息。它可以讓我們快速注意到需要注意的信息。當(dāng)然了，專(zhuān)注力的警醒度品質(zhì)，不能太高，也不能太低。太高了，也就是對(duì)周?chē)h(huán)境反應(yīng)過(guò)于敏感，會(huì)讓孩子在上課過(guò)程中，容易被周?chē)c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的刺激所吸引，無(wú)法回到專(zhuān)注聽(tīng)老師上課的狀態(tài)中，，對(duì)爸爸媽話也不認(rèn)真聽(tīng)，常常表現(xiàn)出發(fā)呆、走神的狀態(tài)。上面說(shuō)的是專(zhuān)注力的品質(zhì)——集中性。

    給孩子進(jìn)行專(zhuān)注力訓(xùn)練至關(guān)重要，因?yàn)閷?zhuān)注力是孩子學(xué)習(xí)和生活中成功的關(guān)鍵能力。以下是快腦國(guó)際艾林老師提出的一些為什么要給孩子進(jìn)行專(zhuān)注力訓(xùn)練的原因：良好的專(zhuān)注力使孩子能夠更快地吸收和理解新信息，從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)表現(xiàn)。集中注意力可以幫助孩子更好地記住學(xué)過(guò)的內(nèi)容，因?yàn)閷?zhuān)注時(shí)大腦更容易將信息轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)期記憶中。專(zhuān)注力強(qiáng)的孩子更有可能堅(jiān)持解決難題，而不是在遇到挑戰(zhàn)時(shí)放棄。專(zhuān)注力訓(xùn)練還可以增強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力，因?yàn)樗麄兡軌蚋钊氲靥剿髯约旱南敕ê团d趣。通過(guò)專(zhuān)注力訓(xùn)練，孩子學(xué)會(huì)如何管理自己的行為和情緒，這對(duì)他們的自我控制和情緒調(diào)節(jié)能力非常重要。專(zhuān)注力不足有時(shí)會(huì)導(dǎo)致沖動(dòng)行為和注意力分散，專(zhuān)注力訓(xùn)練有助于減少這些問(wèn)題的產(chǎn)生。完成任務(wù)和達(dá)到目標(biāo)可以增強(qiáng)孩子的自信，使他們感到自豪和有成就感。隨著孩子成長(zhǎng)，他們面臨的學(xué)術(shù)和社會(huì)任務(wù)會(huì)變得更加復(fù)雜。良好的專(zhuān)注力為他們應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)打下了基礎(chǔ)。 專(zhuān)注力訓(xùn)練可以提高人們的注意力和反應(yīng)能力，讓人更加敏銳和有反應(yīng)力。

在0-3歲這個(gè)關(guān)鍵階段，保護(hù)孩子的專(zhuān)注力尤為重要。為了保護(hù)和培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，家長(zhǎng)可以嘗試以下做法：創(chuàng)造一個(gè)安靜、有序的環(huán)境：減少外界干擾和刺激，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒂诋?dāng)前的活動(dòng)。合理安排時(shí)間：根據(jù)孩子的年齡和興趣，合理安排活動(dòng)和休息時(shí)間，避免過(guò)度疲勞和壓力過(guò)大。鼓勵(lì)孩子探索和學(xué)習(xí)：提供適合孩子年齡和興趣的玩具和活動(dòng)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)。給予孩子足夠的關(guān)注和支持：當(dāng)孩子需要幫助或關(guān)注時(shí)，及時(shí)給予回應(yīng)和支持，讓他們感到被重視和理解。以身作則：作為家長(zhǎng)，要成為孩子的榜樣，展示出專(zhuān)注和耐心的品質(zhì)，讓孩子在模仿中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?？傊?，在0-3歲這個(gè)關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)需要耐心、細(xì)心地觀察和引導(dǎo)孩子，幫助他們建立良好的專(zhuān)注力習(xí)慣。通過(guò)避免上述不利行為并采取積極的做法，可以有效地保護(hù)和培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。專(zhuān)注力訓(xùn)練可以幫助人們更好地控制自己的情緒和情感，提高情感管理能力和情感智商。寶安區(qū)專(zhuān)注力報(bào)名

可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。寶安區(qū)8-16歲專(zhuān)注力法

孩子的注意力不集中，怎么辦？很多家長(zhǎng)會(huì)被孩子注意力不集中所困擾?，F(xiàn)在我就跟大家分享一個(gè)，世界上比較先進(jìn)比較有效注意力訓(xùn)練方法。它就是舒爾特方格訓(xùn)練法。這種方法每天練習(xí)不低于五分鐘，堅(jiān)持一個(gè)月你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的專(zhuān)注力提升不止十倍。它不僅能夠提升專(zhuān)注力，還會(huì)提高孩子的閱讀速度。甚至?xí)憻捬劬σ荒渴械哪芰Γ敲催@個(gè)方法是怎么用的？那張紙上就是隨意打亂的1到25個(gè)數(shù)字。讓我們的孩子用手指按照從1到25的順序，依次指出每一個(gè)數(shù)字的位置，同時(shí)大聲地讀出來(lái)并不斷地加快速度，通過(guò)這個(gè)短暫的集中精力的訓(xùn)練過(guò)程。反復(fù)訓(xùn)練大腦的注意力功能就會(huì)不斷的加強(qiáng)，同時(shí)還可以鍛煉孩子的末梢神經(jīng)，增強(qiáng)孩子的自控力，這些小知識(shí)你都知道嗎？跟我們聯(lián)系讓你的孩子變得更好。寶安區(qū)8-16歲專(zhuān)注力法