專注快速閱讀哪些優(yōu)勢

來源: 發(fā)布時間:2021-12-03

快速閱讀法的由來   速讀法起源于20世紀40年代末期。當時美國空軍戰(zhàn)術(shù)**面臨一個嚴峻的課題:許多駕駛員在飛行時不能及時辨別遠處的飛機,在生死攸關(guān)的空戰(zhàn)中,在這方面無能為力實在是個巨大的失利,將永遠失去戰(zhàn)斗的主動權(quán)。因此,空軍的心理學(xué)家和教育學(xué)家都著手來解決這個問題,他們發(fā)明了一種叫作速視儀的裝置,讓敵機和友機的形象在屏幕上顯現(xiàn)的時間可長可短,尺寸可大可小。開始時,飛機圖像顯現(xiàn)的時間長,尺寸大,后來顯現(xiàn)的時間逐漸縮短,尺寸也逐漸縮小。他們驚奇地發(fā)現(xiàn),當小得像一個斑點似的飛機圖像以1/500秒的速度在屏幕上顯現(xiàn)時,經(jīng)過訓(xùn)練的普通人都可以分辨出來。   當閱讀教育學(xué)家得知這一消息后,馬上意識到,這項技術(shù)是對快讀閱讀有重大的意義成果,并在此信息的基礎(chǔ)上作了進一步的研究,建立起現(xiàn)在速讀的雛形。當你具備了各種各樣的知識,做決定就會更容易。專注快速閱讀哪些優(yōu)勢

快速閱讀

中國一直崇尚著死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù),我們會發(fā)現(xiàn)我們的孩子大多會慢慢的變得有些呆板,實踐的能力偏弱。歐美國家特別重視學(xué)生的閱讀、寫作、演講與思維的能力。布什在競選上總統(tǒng)之后,首先做的事情就是回到哈佛大學(xué)重修快速閱讀。2002年2月22日美國總統(tǒng)布什赴清華大學(xué)的演講中提到:現(xiàn)在美國的小學(xué)生,如果四年級還不會快速閱讀,那他初二的時候就更不能閱讀了,而且根本無法上大學(xué)。美國每年撥款50億美元,提高學(xué)生的快速閱讀能力。1961年,快速閱讀法的創(chuàng)始人愛維琳·伍德給美國的12位參議員教授了快速閱讀法,從此這一學(xué)科在世界各國迅速發(fā)展起來。在美國,哈佛大學(xué)開辦了快速閱讀訓(xùn)練班,前總統(tǒng)肯尼迪和卡特及許多參議員都接受過快速閱讀訓(xùn)練。美國有專門研究快速閱讀的速讀學(xué)院,并有權(quán)授予學(xué)生博士學(xué)位。寶安區(qū)快速閱讀反復(fù)看讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧。

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美國總統(tǒng)布什向國會要求明年撥款10億美元,用于加強公立小學(xué)的速讀教育,這個新的法案要求從2004~2005學(xué)年開始,所有三到八年級的公立學(xué)校學(xué)生都要參加年度閱讀測試。美、英、澳、加等國十幾所排名靠前的大學(xué)的心理學(xué)家、腦神經(jīng)科學(xué)家、語言學(xué)家還共同成立了一個研究快速閱讀記憶的小組,以PSR(planofspeedreading)為課題致力于快速閱讀計劃的研究。日本成立了日本速讀協(xié)會和全腦開發(fā)研究會。日本人一般閱讀速度為400-600個單詞/分鐘,經(jīng)訓(xùn)練十多歲的人可達3-4萬字/分鐘,所以學(xué)生和科學(xué)家、記者等都進行速讀學(xué)習(xí)。韓國從20世紀80年代不斷倡導(dǎo)一分鐘讀一本書的理念,每年舉辦比較好速讀比賽,國會議員大多接受過速讀訓(xùn)練。法國1966年成立國際閱讀協(xié)會,《快速閱讀課本》被定為全國教科書。20世紀70年代,快速閱讀法被列為國家重點科研項目,80年代法國意識到快速閱讀中眼腦并用,對于年齡越小的人越能適應(yīng),在全國中小學(xué)推行了“創(chuàng)造性閱讀法”。前蘇聯(lián)也在70年代就把快速閱讀作為正式課程列入教學(xué)計劃和普及重點。

主要的癥結(jié)就在于我們的閱讀習(xí)慣,一般人在看書時都是:眼睛看→嘴巴念→耳朵聽→頭腦想,這其中的發(fā)音、聽覺就阻礙了眼腦的直接反映,眼腦的反映相當快,口耳反映比較慢。要看書快就得眼腦直映、祛除口念誦讀的習(xí)慣。速讀的原理就是“眼?直映”,能做到眼腦直映,就可以看書時一眼看一行以上,甚至看整個面。速讀訓(xùn)練可以發(fā)揮多少閱讀潛能呢?一般人的閱讀能力只使用了1/4至1/5左右,每分鐘的閱讀速度大約是300字到700字之間,所以潛在的閱讀能力還有3/4至4/5左右。經(jīng)由速讀訓(xùn)練就能將潛能發(fā)揮出來。讀書,不僅是個人進步的階梯,更是家族走向興旺的起點。

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速讀和理解的關(guān)系心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),看書主要是:眼睛看——大腦吸收意義的聯(lián)合運用??墒且话闳恕白x”書通常讓嘴巴也參與其中。嘴巴“讀書”的速度,中文大約700字/分鐘左右,英文大概300字/分鐘左右(這是美國人的速度,中國人讀英文大約150字/分鐘)。但眼睛看和大腦想的速度卻高達5000字/分鐘到10,0000字/分鐘之間。因此,讓“嘴巴”參與“讀”書小組就形成了一個瓶頸(Bottleneck)。嘴讀的速度比眼、腦慢得多,使得大腦有大半時間閑著。當大腦等的不耐煩時,它就會找嘴巴商量:“老兄!你能不能讀快一點呢?”每一個慢讀的人應(yīng)該都有這種經(jīng)驗,看書看到一半,突然發(fā)現(xiàn)魂游四海,不知不覺地想到其他不相關(guān)的事情。精神不能集中,理解力當然不能充分應(yīng)用。參加速讀訓(xùn)練以后,閱讀速度和思考速度比較接近,就能專心一致了。這就是為什么有很多人學(xué)完速讀后,不僅閱讀速度增加了好幾倍、理解力也能增加的原因。讀書可以幫你解決這個問題,因為當你閱讀的時候,你的注意力都集中在故事上,你可以完全沉浸于其中。羅湖區(qū)什么快速閱讀

通過閱讀獲得的知識,可以讓你和不同的人群找到更多相同的話題。專注快速閱讀哪些優(yōu)勢

聯(lián)想集團的柳傳志每天要進行約十萬字的閱讀,以便及時把握IT行業(yè)的高速變化。柳傳志在接受記者采訪時說:“我的成功得益于我的閱讀能力?!毙聳|方集團董事長俞敏洪先生在大學(xué)里做得多的事情就是讀書,幾乎每天讀一本書,這成就了他的事業(yè)。身為公司的董事長,雖然工作非常繁忙,但他仍然會利用零碎的時間讀書,每年讀書量在100本以上。如果沒有快速閱讀的能力也是做不到的。馬斯克經(jīng)常被問及有關(guān)火箭的知識是如何學(xué)的時,他回答說:“讀書”。可以說“貪婪”的讀書習(xí)慣,是他開啟創(chuàng)造奇跡,改變世界的重要因素之一。從小學(xué)開始,馬斯克幾乎每天閱讀十小時,可以看完兩本書。四年級把圖書館的書翻完之后,一頭扎進了《大不列顛百科全書》里不出來。從小學(xué)到斯坦福,到spaceX,他一直以來都是靠閱讀來學(xué)習(xí)。有記者問海爾老總張瑞敏:“你平時有什么娛樂愛好?!睆埲鹈粽f:“學(xué)習(xí)和讀書?!迸韯︿h在《海爾:能否重生》中說道:“張瑞敏幾乎不去任何娛樂場所,他的娛樂生活完全被書填滿?!睆埲鹈羝骄恢軙磧杀緯?,在2016年內(nèi)部演講中,張瑞敏至少提及了51本書。專注快速閱讀哪些優(yōu)勢

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快速閱讀是一種閱讀方法和技巧,快速閱讀區(qū)別于傳統(tǒng)的一個字一個字、一句話一句話的緩慢的閱讀,是一種可以提高閱讀效率的方法和技巧。 基礎(chǔ)的 快速閱讀法包括跳讀、略讀和掃讀。它說的是在我們讀書的時候,根據(jù)閱讀的目標、閱讀材料的難度、以及時間和精力等情況,有目的、有重點、有選擇地進行閱讀的方法。 高級的快速閱讀法是視讀法,它說的是打破我們傳統(tǒng)的一眼看一兩個字的閱讀習(xí)慣,經(jīng)過訓(xùn)練,充分發(fā)揮我們的視覺能力,做到一眼看一個句子成分、一個意思成分、一個句子、甚至一個段落的閱讀方法。