精英快速閱讀文化

來源: 發(fā)布時間:2021-12-23

因為這主要是方法體系課程,孩子學到了我們的這一整套方法,整個初中階段的語文成績就可以有質的提升。別再說什么應付考試沒時間閱讀!孩子不閱讀根本應付不了考試。對于閱讀少、不讀書、不思考、寫字慢、語言基本功不扎實的孩子來說,掌握高效閱讀、一目十行、過目不忘的本領,已經是迫在眉睫的事情。
快速閱讀是旨在提升我們的學習速度,幫助孩子快速分析理解文章大意,掌握知識精髓。
閱讀真的太重要了!從小培養(yǎng),能夠讓孩子脫胎換骨,受益一生。我之前也寫過關于閱讀的文章,其實重在講解的一個道理就是,如果我們把閱讀速度提升起來,孩子的閱讀興趣會有更大的提升。
讀書忌死讀,死讀鉆牛角。——葉圣陶。精英快速閱讀文化

快速閱讀

快速閱讀的好處:

充分合理地利用時間
大多數(shù)孩子***的學習時間都是相同的,但是學習效果卻有很大的出入。有的孩子埋頭苦讀很久卻收效甚微;而有的孩子卻能夠真正做到學習、娛樂兩不耽誤。之所以形成這樣的對比,主要還是由于對時間的把控不足。

科學、合理地支配時間,是孩子健康成長的重要因素之一。而快速閱讀能力就是閱讀過程中對于時間運用的一種有效方法,能幫助孩子在學習過程中節(jié)省更多的時間,達到高效學習的效果。事半功倍~~


龍崗區(qū)快速閱讀那個正規(guī)書,是知識的海洋;書,是精神的世界;書,是歷史的夢想;書,是文化的天堂!

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從閱讀方式來比較。我們一般可以把閱讀分為兩大類:一是傳統(tǒng)閱讀法(俗稱為慢讀),即按照字、詞等少數(shù)幾個單字為單位逐個閱讀;二是快速閱讀或稱“速讀”。它是將被閱讀的文字以組或行、塊為單位進行大小不一的整體閱讀,而“組”或“塊”內所包含的往往可能是詞組、半行、一行、多行甚至整頁內容,它是一種讓我們能夠從文字材料中迅速接收信息的閱讀法。  在傳統(tǒng)閱讀法中,書面的文字信息對眼睛產生光學刺激之后,視網膜要把這種物理過程轉化為神經活動的生物過程,傳送到大腦的視覺中樞,由視覺中樞處理后再傳達到語言中樞,語言中樞再傳遞到聽覺中樞,再經由聽覺中樞傳輸?shù)接洃浿袠小_@是一個自己讀給自己聽的過程,即使是高水平的默讀也是如此,只不過外部動作控制得比較好罷了。所以,一般人在(以傳統(tǒng)閱讀法)閱讀時,實際上是在“讀書”,而不是在真正“看書”。

快速閱讀第二個內容:訓練提高我們焦點移動的速度。也就是訓練我們眼睛從這一眼到下一眼的快速移動速度,同時可以在快速移動中迅速準確的感知信息。閱讀中快速的焦點移動就像水流一樣,流動的越快,閱讀的速度也就越快。我們閱讀技巧中的掃讀,其實就是一種焦點快速移動,區(qū)別在于一個字一個字的掃和五六個字、十多個字的掃。

快速閱讀的第三個內容:訓練提高我們的感知能力。這里主要是指訓練我們眼睛快速看清、識別信息的能力??焖匍喿x,特別是高段位的一目多行、片式閱讀,就需要很強的整體感知能力。舉個例子:現(xiàn)在給你一張圖片,圖片上有無規(guī)則的十多個、甚至數(shù)十個圖形、數(shù)字或文字,只給你看一眼(大概1秒左右),然后要你說出圖中各符號的數(shù)量,如果沒有經過專門的訓練,相信很多人都無法在短時間看清,更別說數(shù)量了??焖匍喿x強調專注力,快速閱讀的時候一定要專注,一本一般厚度的書,專注地讀起來大概兩三小時就夠了。把兩三個小時完整的時間,專注地用來閱讀,效果必然比斷斷續(xù)續(xù)地碎片閱讀的吸收程度高得多。 在現(xiàn)今這個娛樂觸手可及的世界里,你可能會問自己讀書的意義是什么呢?

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速讀的貢獻閱讀能力提高之后,有什么功用呢?讓我們來聽聽速讀學習者的心聲:“以前一本書要好久才能看完,現(xiàn)在花一兩小時就可看完并了解文中之意!”“以前旁人稍微大聲說話就無法做功課,訓練后再吵的環(huán)境都能專心!”“自小我就是慢全拍的,吃飯、寫字、看書都很慢,訓練后成了‘快’人!”“早上起?,在廁所里蹲幾分鐘,之后兩份報紙同時看完了!”“現(xiàn)在背書快多了,不再苦讀一二十遍,只要看三遍就能記熟了!”“我覺得在考前幾分鐘,速讀一遍課本,肯定無往不利!”“近來每去一趟圖書館,總要看完一兩本書才走,我希望大家盡快學習速讀!”“如果國內大學采用國外大學那樣的學分制,我想速讀一定能幫助我提前修完學分!”“用速讀方法批閱學生作業(yè)真管用、真的很快!”這些心聲都是學習速讀的親身經歷,完全是身臨其境的事實,字字珠璣,彌足珍貴。世間所有事物都是在不停向前發(fā)展的。定制快速閱讀中心

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隨著銷售的發(fā)展,相關項目也從單一的服務內容發(fā)展為鏈接各種個性化、具體化的服務。何謂服務?相關人士解釋,在教育行業(yè)里面,除了公司之**繞著行業(yè)本身,也有很多周邊的平臺,實際上就是在銷售的整個環(huán)節(jié)當中,延伸到學生生活需求的重要補充。隨著我國正式取消行業(yè)相關資質,有限責任公司服務市場逐漸開放,各類以個人或工作室形式存在的服務機構遍地開花,為整個教育行業(yè)帶來嶄新的發(fā)展前景,卻也導致國內服務水平參差不齊。對于專注力,快樂魔方,快速記憶,快速閱讀來說,傳統(tǒng)的招生形式通常為到各地“宣講”,這種模式下,大量的時間和成本浪費在路程上,招生的數(shù)量和質量也難以達到預期。并且傳統(tǒng)的申請流程繁復,行業(yè)“水深”,所以對于專注力,快樂魔方,快速記憶,快速閱讀來說并不能解決供需不平衡問題。從微觀上說,行業(yè)服務型發(fā)展的成熟度、消費者個體趨于理性、我國管控力度也會促進和阻礙培訓市場發(fā)展。目前大環(huán)境的利好、家長眼界的開闊和經濟能力的提高、各國對于中國低齡學生也秉承開放的政策,低齡化呈加劇趨勢。精英快速閱讀文化

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