由于數(shù)學(xué)底子不好，一些同學(xué)在進(jìn)入初三階段之后會(huì)顯得更為吃力，那么想要提升自己的成績(jī)，就需要找到好方法，不斷縮小自己與他人之間的差距。大家先要做的就是補(bǔ)充基礎(chǔ)，初中數(shù)學(xué)主要以概念和公式為主，所以要從基本概念和公式記憶開(kāi)始，弄清楚內(nèi)容及原理，穩(wěn)定根基之后，再開(kāi)始訓(xùn)練。而訓(xùn)練也不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是要將類型題做精做透，總結(jié)出答題規(guī)律。大家在選擇題目時(shí)，可以從例題、課后練習(xí)題或錯(cuò)題入手，因?yàn)檫@些題目都具有一定的代表性，在答題過(guò)程中更容易讓自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律，節(jié)約時(shí)間的同時(shí)也能提升復(fù)習(xí)的效率。初三數(shù)學(xué)提高成績(jī)的方法都有哪些？天津暑假初三數(shù)學(xué)
中考數(shù)學(xué)的選擇題一直都是我們拿分的重點(diǎn)類型。所以在平時(shí)訓(xùn)練中，大家就要積極進(jìn)行技巧總結(jié)，培養(yǎng)自己的概括和分析能力。在答題過(guò)程中，我們一般可以有三種方法來(lái)輔助我們進(jìn)行選擇。一種是排除法。我們從已知條件條件出發(fā)，結(jié)合選項(xiàng)，通過(guò)觀察、分析、猜想、計(jì)算等方法來(lái)排除明顯錯(cuò)誤的答案，縮小思考范圍，提高解題的速度。一種是驗(yàn)證法。把各個(gè)選擇項(xiàng)代入原題加以驗(yàn)證，看是否符合題意，然后得出結(jié)論。另一種是特殊值法，根據(jù)題設(shè)條件，選取恰當(dāng)?shù)奶厥鈹?shù)值，替代題中的字母和數(shù)式，通過(guò)計(jì)算，得出答案，再類推一般性答案，從而得出正確答案。以上的幾種方法都可以在平時(shí)的練習(xí)中就進(jìn)行應(yīng)用，提升熟練程度，在中考時(shí)才能更加得心應(yīng)手。天津暑假初三數(shù)學(xué)河北初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好？
初三數(shù)學(xué)想要在復(fù)習(xí)中獲得提升，大體上抓住兩個(gè)要點(diǎn)就好。一個(gè)是對(duì)知識(shí)的回顧?？荚囍写蠖鄶?shù)的題還是圍繞基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行的。所以我們?cè)趶?fù)習(xí)中要緊緊抓住對(duì)公式、原理、定義等知識(shí)點(diǎn)的理解，并且搭配課后習(xí)題進(jìn)行應(yīng)用，消除自己在基礎(chǔ)知識(shí)上的盲區(qū)。另一個(gè)是做題，可以適當(dāng)找一些習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練，但一定要以基礎(chǔ)為主，避開(kāi)難題。有能力的話，還可以按考試要求做一下近幾年的真題或模擬題。在做完之后，對(duì)照答案進(jìn)行總結(jié)，弄懂錯(cuò)題，積累經(jīng)驗(yàn)。要記住做題目不是目的，只是手段，不要為了做題而做題，一定要勤于思考，關(guān)鍵是培養(yǎng)解題的思路。當(dāng)你真正掌握好對(duì)應(yīng)的答題套路的時(shí)候，你的成績(jī)自然就會(huì)有一個(gè)很大的提升。
很多初三的同學(xué)在做數(shù)學(xué)題的過(guò)程中會(huì)感覺(jué)特別緊張，時(shí)間總是不夠，所以分?jǐn)?shù)也不能有效提升。其實(shí)解決這種問(wèn)題的關(guān)鍵就在于要形成解題思想，這樣才能幫助自己快速找到思路，節(jié)約解題時(shí)間。一是函數(shù)與方程思想。通過(guò)建立函數(shù)關(guān)系運(yùn)用函數(shù)的圖象和性質(zhì)去分析問(wèn)題、轉(zhuǎn)化問(wèn)題和解決問(wèn)題。而方程思想是從問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程或不等式模型去解決問(wèn)題。在解題時(shí)，可利用轉(zhuǎn)化思想進(jìn)行函數(shù)與方程間的相互轉(zhuǎn)化。二是特殊與一般的思想，一個(gè)命題在普遍意義上成立時(shí)，在其特殊情況下也必然成立，根據(jù)這一點(diǎn)，同學(xué)們可以直接確定選擇題中的正確選項(xiàng)。三是極限思想。先構(gòu)想一個(gè)與未知量有關(guān)的變量，然后確定通過(guò)無(wú)限過(guò)程的結(jié)果就是所求未知量，利用極限計(jì)算法來(lái)得出結(jié)果。四是分類討論思想，如果推導(dǎo)中包含了多種情況，那么就要對(duì)各種情況加以分類，并逐類求解，然后綜合歸納得解，這就是分類討論?？傊蠹乙朴诳偨Y(jié)和運(yùn)用解題思想，讓自己可以更好地完成中考數(shù)學(xué)的作答。初三數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定怎么辦？
初三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)還是要講求一些方法的，只有找到適合自己的，才能真正有所收獲，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。首先，大家要多動(dòng)手練習(xí)。很多同學(xué)都是課上聽(tīng)懂了，但課下做題還是不會(huì)。原因就在于缺少實(shí)際訓(xùn)練，不能很好地進(jìn)行呼應(yīng)。所以在老師進(jìn)行例題講解的時(shí)候，你就可以先開(kāi)始思考，按自己的思路大致做一遍。然后同老師的答案做對(duì)比，找到不同點(diǎn)。這樣逐漸地就能摸清解題方法，讓自己可以更好地進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。其次，要學(xué)會(huì)做題。對(duì)書(shū)中出現(xiàn)的經(jīng)典題要反復(fù)做，養(yǎng)成對(duì)應(yīng)的答題感覺(jué)。同時(shí)，對(duì)平時(shí)練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題也要進(jìn)行總結(jié)，既能節(jié)省找題的時(shí)間，又能補(bǔ)充自己的漏洞。還有，要擺正心態(tài)，不要看別人奮筆疾書(shū)，而自己卻沒(méi)有思路。因?yàn)槊總€(gè)人擅長(zhǎng)的部分不一樣，面面俱到并不是誰(shuí)都有的能力。只要你踏實(shí)認(rèn)真，把該拿的分?jǐn)?shù)都拿到了，成績(jī)也未必會(huì)比別人低到哪里去。初三數(shù)學(xué)暑假補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該選哪家機(jī)構(gòu)？天津暑假初三數(shù)學(xué)
初三數(shù)學(xué)一對(duì)一哪個(gè)輔導(dǎo)班性價(jià)比高？天津暑假初三數(shù)學(xué)
好的方法可以達(dá)到事半功倍的效果，這對(duì)于初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)也是如此。由于時(shí)間少，任務(wù)重，所以更要合理地利用時(shí)間。既要重視課上與自習(xí)的大塊時(shí)間，也不能輕視回家，排隊(duì)等零散的時(shí)間。大家可以將公式、原理，定義等知識(shí)記錄在一個(gè)本上，然后就像被語(yǔ)文詩(shī)句和英語(yǔ)單詞一樣，時(shí)長(zhǎng)掏出來(lái)進(jìn)行鞏固，加強(qiáng)自己的基礎(chǔ)。還可以在答題過(guò)程中，進(jìn)行融入，找到使用的方法。同時(shí)，也要從中找到問(wèn)題，進(jìn)行解決。通過(guò)不斷的鞏固循環(huán)，就能逐漸加強(qiáng)自己的應(yīng)用能力，形成良好的做題方法，這對(duì)于考試是十分有益的。天津暑假初三數(shù)學(xué)
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