就業(yè)領(lǐng)域]計算機(jī)操作員、計算機(jī)維護(hù)員、計算機(jī)信息管理員、廣告設(shè)計人員、計算機(jī)等級證書。高職:計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、計算信息管理、計算機(jī)教育、圖形圖像制作、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)信息工程、數(shù)字媒體技術(shù)。計算機(jī)應(yīng)用(室內(nèi)設(shè)計方向)[培養(yǎng)目標(biāo)]面向室內(nèi)設(shè)計行業(yè)，培養(yǎng)德、智，體，美整體發(fā)展，掌握空間設(shè)計，材料運(yùn)用和電腦繪圖等知識與能，能利用計算機(jī)進(jìn)行室內(nèi)方案設(shè)計、室內(nèi)效果圖設(shè)計和室內(nèi)施工圖設(shè)計，能勝任室內(nèi)空間設(shè)計、家具設(shè)計，施工圖繪制和效果圖制作等工作，成為具有實(shí)際操作較強(qiáng)專業(yè)技能，創(chuàng)新能力和實(shí)際應(yīng)用能力比實(shí)用型室內(nèi)設(shè)計中級技能人才。
始終以學(xué)生為主體，以教學(xué)為中心，依托改變出成績；婁底職業(yè)中專排行
云南省教育廳曾在回復(fù)相關(guān)建議明確指出，將昆明冶金高等?？茖W(xué)校等4所高職院校納入“十四五”高校設(shè)置規(guī)劃，升格為職業(yè)本科學(xué)校，目前高校設(shè)置規(guī)劃已報教育部審批。據(jù)吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)消息，學(xué)校已被列入《吉林省高等學(xué)校設(shè)置“十四五”規(guī)劃》，擬升格“吉林鐵道職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，并報送教育部。雖廣東省“十四五”高校設(shè)置規(guī)劃還未公布，但根據(jù)近日廣東省教育廳發(fā)布的《關(guān)于2023年前列批擬申報高校設(shè)置事項的公示》，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院也即將升格。郴州理工職業(yè)中專學(xué)?，F(xiàn)代化的學(xué)生公寓、食堂為師生生活提供保障。
專業(yè)簡介rofessionaIntroduction智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)(工業(yè)自動化方向)[培養(yǎng)目標(biāo))本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞整體發(fā)展，以自動控制理論為主要理論基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、計算機(jī)信息技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)等為主要技術(shù)手段，對各種自動化裝置和系統(tǒng)實(shí)施控制，計算機(jī)硬件與軟件結(jié)合、機(jī)械與電子結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合、運(yùn)行與制造結(jié)合，集控制、計算機(jī)，電氣、機(jī)械為一體的綜合性中等技術(shù)技能型人才。
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用(培養(yǎng)目標(biāo)]面向影視拍攝、影視剪輯、活動直播、影視制作等領(lǐng)域，培養(yǎng)具備影視媒體制作的基本知識和技能的藝術(shù)設(shè)計人才，畢業(yè)生應(yīng)該具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，掌握計算機(jī)設(shè)計理論與技能，并能將傳統(tǒng)的設(shè)計手段與現(xiàn)代多媒體技術(shù)相結(jié)合，具有創(chuàng)新設(shè)計思維、系統(tǒng)專業(yè)理論、實(shí)踐操作能力，能在大眾傳媒、廣告設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、音樂、美術(shù)、戲劇、影視等領(lǐng)域從事多媒體設(shè)計與制作的應(yīng)用型人才。通過數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程培養(yǎng)具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識;具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會，具有較高的邏輯思維能力和分析能力，較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作開發(fā)能力，并具有獨(dú)自解決非常規(guī)問題的基本能力;能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。“為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建立交橋”。
職業(yè)本科的設(shè)立將會給地方帶來一批高素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)技能型人才，地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展也會因此迎來新的發(fā)展機(jī)遇。目前已獲地方官宣支持升格“職業(yè)技術(shù)大學(xué)”的高職院校不在少數(shù)。為未來職業(yè)教育學(xué)子都能擁有本科學(xué)歷打下夯實(shí)基礎(chǔ)!育民族人才?！笆奈濉逼陂g湖南規(guī)劃，湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院升格為湖南汽車工程職業(yè)大學(xué);湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為湖南化工職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 此外，規(guī)劃還提到了3所培育項目:湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為湖南交通職業(yè)技術(shù)大學(xué)、岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為岳陽職業(yè)技術(shù)大學(xué)、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院升格為湖南工藝美術(shù)職業(yè)大學(xué)。強(qiáng)調(diào)“大力宣傳普及適合的教育才是比較好的教育、整體發(fā)展、人人皆可成才、終身學(xué)習(xí)等科學(xué)教育理念”。寧鄉(xiāng)融城理工職業(yè)中專辦學(xué)水平
堅持立德樹人、產(chǎn)教融合、改變興校、特色強(qiáng)校的辦學(xué)特色；婁底職業(yè)中專排行
算機(jī)應(yīng)用[培養(yǎng)目標(biāo)]本專業(yè)面向企業(yè)事業(yè)單位的計算機(jī)操作、維護(hù)、管理與服務(wù)等首線崗位，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美整體發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握計算機(jī)專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，能勝任計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、技術(shù)服務(wù)、信息處理、產(chǎn)品營銷等工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。(中心課程]文字錄入、計算機(jī)組裝與維護(hù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、文檔編輯與展示、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與制作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析、圖形圖像處理。婁底職業(yè)中專排行
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