播音與主持藝考是只能是本省的學(xué)校，但也不乏很多學(xué)校從?？嫁D(zhuǎn)播音與主持藝考了，所以越來(lái)越難，畢竟播音與主持考生一年比一年多，真得完全沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，播音與主持藝考成績(jī)九十來(lái)分，再文化課也屬于能過(guò)文化課本科線那種，能選擇的還是可以的。而?？际且粭l出路，畢竟播音與主持藝考風(fēng)格很死，而?？济總€(gè)學(xué)校的風(fēng)格又不一樣，只要你多試試，?？级嗫家恍W(xué)校，總會(huì)有個(gè)學(xué)校碰上的，畢竟考試很磨煉人的，比自己在畫(huà)室訓(xùn)練要提升快。播音與主持藝考就是省的統(tǒng)一考試，也叫播音與主持藝考，是以每個(gè)省為單位，每個(gè)省有他自己的考試時(shí)間，而省播音與主持藝考是必須要考的；?？际侵覆徽J(rèn)可省播音與主持藝考成績(jī)的學(xué)校，他們要單獨(dú)組織考試，所以?？家步袉握小２ヒ襞c主持藝術(shù)考試時(shí)適當(dāng)?shù)闹匾艨赏怀鑫恼碌闹攸c(diǎn)，表達(dá)自己的感情。漳州高二播音與主持藝考短期班
藝考播音主持：如何應(yīng)考即興評(píng)述？聯(lián)系實(shí)際，巧用例證：即興評(píng)述是要應(yīng)考者談?wù)剬?duì)某一問(wèn)題的看法，而不是讓?xiě)?yīng)考者作一篇理論文章或?qū)W術(shù)演講，因此，不必把問(wèn)題想得太復(fù)雜、太抽象、太“理論化”。有的考生不明此道，一開(kāi)始就拉一個(gè)很大的架勢(shì)，一上來(lái)就說(shuō)了一堆堂皇而又空洞的話，反而顯得華而不實(shí)。無(wú)論什么題目，評(píng)述就是談自己的看法，你是怎么認(rèn)為的就怎么談，而不要去揣摩主考的心思，投其所好。聯(lián)系實(shí)際，是較好的方法，是聯(lián)系自己的實(shí)際，聯(lián)系自己身邊人的實(shí)際，聯(lián)系自己所熟悉的社會(huì)環(huán)境的實(shí)際，談自己較為熟悉的、較有感受的人和事，容易有感而發(fā)，入情入理。可以多準(zhǔn)備一些生動(dòng)的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的實(shí)例。特別是當(dāng)思維和語(yǔ)言不太順暢時(shí)，或一時(shí)想不起準(zhǔn)備的提綱時(shí)，都可以信手拈來(lái)一個(gè)生動(dòng)的例子，一方面可增加論證的力度，一方面可邊說(shuō)邊理清思路。當(dāng)然，也不可把評(píng)述搞成例子的堆砌，關(guān)鍵是要用得好，用得不留痕跡。漳州高二播音與主持藝考短期班播音與主持藝考的內(nèi)容有新聞播報(bào)。
藝考臨近，藝考中的播音主持專(zhuān)業(yè)考試考些什么？復(fù)試：首先是文學(xué)作品朗誦。通過(guò)文學(xué)作品的朗誦，主要是進(jìn)一步考察藝考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、語(yǔ)言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項(xiàng)內(nèi)容限時(shí)在3～4分鐘以?xún)?nèi)，文字約在600～800字左右。考試形式：考生單獨(dú)面對(duì)數(shù)位主考?？荚嚾啼浵?。其次是即興評(píng)論。考生先將所發(fā)給的一篇新聞稿件(時(shí)長(zhǎng)1分鐘左右)朗讀一遍，然后對(duì)稿件內(nèi)容作一個(gè)約2分鐘的簡(jiǎn)要評(píng)論。通過(guò)這一環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專(zhuān)業(yè)及文化素質(zhì)，讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)及個(gè)性特長(zhǎng)?？荚囆问剑好總€(gè)考生單獨(dú)面對(duì)數(shù)位主考朗讀、評(píng)論?？荚嚾啼浵?。第三，回答主考提問(wèn)。通過(guò)提問(wèn)交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步考察考生的豐富素質(zhì)，使考生能夠有充分展示其個(gè)性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。這項(xiàng)考試的目的除了考察考生的文化素質(zhì)、知識(shí)水平以外，同時(shí)也為了考察其反應(yīng)能力和心理素質(zhì)。題目涉及文學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、基本概念、廣播電視，問(wèn)題的內(nèi)容基本上是在高中生的知識(shí)、常識(shí)范圍之內(nèi)。考試形式：或者是由藝考生隨意抽取題目，或者是由主考隨機(jī)提問(wèn)?？荚嚾啼浵瘛?/p>
播音與主持藝考失誤之后該怎么做？對(duì)于失誤這件事情，我只能說(shuō)你要做好失誤的準(zhǔn)備，然后自己冷靜下來(lái)，完成接下來(lái)你所準(zhǔn)備的面試，讓藝考的考官看到你的隨機(jī)應(yīng)變能力，這樣反而是加分項(xiàng)，而不是減分項(xiàng)。所以好幫手覺(jué)得失誤之后你需要立馬淡定下來(lái)，完成接下來(lái)的流程就好，讓藝考的考官看到你認(rèn)真準(zhǔn)備，這樣就很好了。其實(shí)不用過(guò)于擔(dān)心藝考失誤啦，因?yàn)槭д`實(shí)在在所難免，我們也無(wú)法提前預(yù)知，我們能做的也只是準(zhǔn)備得更加細(xì)致，以確保我們?cè)谒嚳紩r(shí)有一個(gè)穩(wěn)定的發(fā)揮。如果失誤了也沒(méi)有關(guān)系，建議你一定要冷靜下來(lái)，只要你在考場(chǎng)之中，一切都沒(méi)有定數(shù)，很可能你巧妙的化解可以為你贏得更高的分?jǐn)?shù)呢，所以大家不用過(guò)于擔(dān)心自己是否存在失誤，只要學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做好足夠的準(zhǔn)備就好啦。報(bào)考播音主持專(zhuān)業(yè)的藝考生要求有親和力。
藝術(shù)高考播音主持專(zhuān)業(yè)：初試內(nèi)容剖析：考場(chǎng)形象是考生在考場(chǎng)上留給評(píng)委老師的印象之一。能否留下良好的第1印象，事關(guān)成績(jī)的高低。良好的考場(chǎng)印象不只是一位考生自身綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，也是評(píng)委老師對(duì)考生素質(zhì)的一種期望。因此，同學(xué)們必須高度重視。精神：優(yōu)良考生的內(nèi)心情緒一般都是激動(dòng)、穩(wěn)定且積極主動(dòng)的。這種情緒表現(xiàn)在外，就是自信、興奮、從容。自信和興奮能使人克服一切困難險(xiǎn)阻，勇往直前，能夠充分調(diào)動(dòng)和提高各方面的能力。這都是考場(chǎng)上必不可少的必要條件，然而考生還需要冷靜從容，不慌不亂。全省播音與主持藝考有利于在播音與主持?？贾斑M(jìn)行選拔，減少考生的考試成本。莆田播音與主持藝考培訓(xùn)班
考生需完成當(dāng)年播音與主持藝考報(bào)名和專(zhuān)業(yè)考試報(bào)名手續(xù)，具體考試時(shí)間由各地自行決定。漳州高二播音與主持藝考短期班
細(xì)解藝術(shù)類(lèi)播音與主持藝考，?？加惺裁磪^(qū)別和聯(lián)系播音與主持藝考就是很多學(xué)校一起組織的考試，考試結(jié)果被那些學(xué)校認(rèn)可。而?？际悄硞€(gè)學(xué)校自己組織的考試，考試結(jié)果一般只被那所學(xué)校認(rèn)可。有些學(xué)?；蛘邔?zhuān)業(yè)只要播音與主持藝考的成績(jī)就可以了，而有些學(xué)校或者專(zhuān)業(yè)只需要自己學(xué)校?？嫉某煽?jī)，而有些學(xué)校不但要播音與主持藝考，還要額外考?？肌２ヒ襞c主持藝考，播音與主持藝考，?？嫉降子惺裁磪^(qū)別-……播音與主持藝考(也稱(chēng)播音與主持藝考)在高考藝考考試中，考生首先要參加省組織的播音與主持藝考，播音與主持藝考就是省的統(tǒng)一考試。播音與主持藝考合格才有資格參加校考。校考(也稱(chēng)單招)?？加纸袉握?，就是個(gè)別學(xué)校自行組織的專(zhuān)業(yè)考試，其他學(xué)校不認(rèn)。漳州高二播音與主持藝考短期班
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