九、怎樣過渡
巧過渡,文無縫;銜接段,思路清。句過渡,用詞語;巧鋪路,很有趣。段過渡,句子好;架設(shè)橋,連接巧。篇過渡,用段落;妙連接,好處多。過渡處,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳躍,忌突然。
十、怎樣寫具體
寫文章,要具體。敘事文,重過程,細節(jié)處,須注意。寫人物,動語神;細刻畫,須用心;人物活,要逼真。狀物文,抓特點,多形容,多修飾;善分解,巧對比。寫景文,形色態(tài),細心描,大膽想;靜動態(tài),重點憶。寫活動,要注意:從整體,到部分;先場面,后聚焦。寫聯(lián)想,多比喻;可夸張,可排比;情趣濃,文具體。
十一、怎樣繪景
描景物,怎下筆?寫形狀,須具體;繪顏色,濃淡宜;描形態(tài),寫情趣;多聯(lián)想,多比喻;并列寫,可排比;引詩句,妙無比;抓特點,按順序,融入情,精描繪。 1、修辭方法:比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復(fù)等.虹口區(qū)服務(wù)好的高考語文作文寫作技巧
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完后也需要認真檢查,看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對于句段該刪的要刪掉,該增的要增補,只是要改得清楚、整潔,使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
1、修辭開篇,展示文采
修辭是語言運用中不可缺少的部分。生動而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風(fēng)采。在高考作文,你若能熟練運用修辭手法,定能使文章增色添輝。下面舉例中,運用比喻、排比,使語言形象生動、氣勢暢達、音韻和諧。
放心的高考語文作文寫作技巧認真負責(zé)3、適當(dāng)運用題記。4、開頭緊扣主題。4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾,就是文章的刀刃。平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾,必須做到開頭起筆入題,結(jié)尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是:良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調(diào),使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”,這是有一定道理的??捎行┛忌魑膩聿患皠x尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章,得不到**。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
再者,教師可收集一些材料、漫畫、哲理故事等,讓學(xué)生根據(jù)所給的內(nèi)容進行寫作,這樣既鍛煉了學(xué)生的觀察力、思考力、想象力,又能挖掘出學(xué)生的思想深度和認識程度,既培養(yǎng)了學(xué)生寫作的基本能力,又開發(fā)了他們的智力。
語言教學(xué)中能力的培養(yǎng),重在寫作能力的培養(yǎng)。因為對學(xué)生作文能力的考核,實際上是對其思想認識水平、知識水平、能力與智力的綜合性考核,這種考核能在一定的廣度與深度上反映出學(xué)生實際的語文水平。由此可見,提高學(xué)生的作文能力是十分必要和重要的。 十一、怎樣繪景 描景物,怎下筆?寫形狀,須具體;繪顏色,濃淡宜;
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中,書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧R话悴灰髮懙煤每?,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行**;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末,可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行**,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結(jié)果是可想而知的。開頭,思順序;明重點,具體敘;線索明,思路清;巧過渡,會照應(yīng);時間變,按順序;虹口區(qū)服務(wù)好的高考語文作文寫作技巧
抓特點,按順序,融入情,精描繪。虹口區(qū)服務(wù)好的高考語文作文寫作技巧
十六、怎樣改寫
改寫文,有借鑒;改人稱,語氣變;改體裁,結(jié)構(gòu)變。通讀文,明要求;細比較,差異找。增刪換,細推敲;多聯(lián)想,要巧妙;多修改,達目標。
十七、怎樣擴寫
擴寫文,有重點;明中心,抓要點;善想象,多描寫,添細節(jié),事不變;抒真情,巧議論;首尾新,故事全。
十八、怎樣縮寫
縮寫文,意不變。理思路,明要點, 抓中心,留主干。 去枝葉,注意刪。有首尾,有重點。
十九、怎樣續(xù)寫
續(xù)寫文,要聯(lián)想;人不變,事要變;新時間,新地點,新人物、新事件。變原因,變環(huán)境,變故事,變?nèi)朔Q。新發(fā)展,結(jié)果變。合情理,出意料;故事妙,主題好。 虹口區(qū)服務(wù)好的高考語文作文寫作技巧