什么是感覺統(tǒng)合訓練室?1、感統(tǒng)訓練室是在感覺統(tǒng)合訓練課程中使用的,專為課程內(nèi)容設計。2、感統(tǒng)訓練的課程可以促進幼兒聽覺、視覺、觸覺、本體感覺、前庭功能知覺的發(fā)展,提高感覺統(tǒng)合,促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)地發(fā)展,提高幼兒力量、靈敏、平衡等身體素質(zhì)。3、在感統(tǒng)訓練室中,可發(fā)展幼兒觀察意識、觀察能力和注意力,做好動作和游戲、喜歡嘗試新的運動、動作和玩法。4、在感統(tǒng)訓練室中,培養(yǎng)幼兒遵守活動常規(guī),認真遵守規(guī)則,尊重伙伴,關心和熱心幫助同伴,與同伴合作和友好相處。特教教師資格證怎么考?多感官康教培訓中心
寶麗康多功能律動教室-戲劇訓練的作用(1)多動腦律動教室內(nèi)進行戲劇訓練可以獲得精神上的滿足。孩子通過戲曲表演,能切身感受到故事中人物的心情,人物命運的起浮跌宕給兒童帶來豐富的體驗。孩子在參與戲劇活動的過程中,會潛移默化的受到影響和同化。積極情緒得到發(fā)展,消極情緒得到疏導。(2)多動腦律動教室內(nèi)進行戲劇訓練符合孩子的興趣需要,孩子身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展很快,活潑好動,自我意識增強,對新鮮事物就有強烈的好奇心。因為戲曲中有很多好聽的故事、優(yōu)美的音樂和多變的動作,為兒童的多方面發(fā)展提供了一個良好的平臺。(3)多動腦律動教室內(nèi)進行戲劇訓練可以提高孩子的多種能力:學習戲曲,孩子的動手能力、社交能力、思維能力、執(zhí)行能力、表達能力、組織能力皆能發(fā)揮出創(chuàng)造力。
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寶麗康大運動虛擬互動訓練室通過智能化的設計,將各項高科技技術,如計算機多媒體技術、虛擬現(xiàn)實、互動AR等,應用到教學環(huán)境和互動設備中,構建了一個生動豐富的虛擬互動世界的功能訓練室。寶麗康大運動虛擬互動訓練室可以提供接近生活的訓練場景,多種具有實踐意義的訓練任務和更加個性化的運動學習模式,以自然方式在虛擬環(huán)境中與具有感官刺激的對象進行交互,豐富視、聽、觸、嗅的感覺信息輸入。通過多種粗大動作如俯臥、抬頭、挺胸、爬、站、走、跑、跳躍等動作,讓兒童在實時、交互的訓練環(huán)境中達到學習、康復的目的,寶麗康大運動虛擬互動訓練室能幫助兒童改善運動、四肢協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、視知覺、言語、認知等多種功能。
情景教室運用舉例:7.1個頭長高了,天冷了要買新衣服——在情景教室的服裝店。7.2:做飯、和面、切菜的活動——在情景教室的廚房。(3)急需用錢,但是身上沒錢怎么辦——在情景教室的銀行。7.3:睡覺前想聽媽媽講故事,但是家里沒有故事書——在情景教室的圖書館。7.4:外出旅游晚上睡哪里呢——在情景教室的賓館。7.5:給朋友寄賀卡——在情景教室的郵政局。7.6:餓了要吃飯,如何點餐——在情景教室的麥當勞。7.7:感冒發(fā)燒怎么辦——在情景教室的醫(yī)院。情景教室教學的注意事項:8.1情景教室的教學目標的實施是一個自然的活動過程而不是測試過程。8.2:治療師或家長要充分帶動兒童積極性,一定要指導兒童參與其中。8.3:讓兒童在快樂感知中學習,培養(yǎng)兒童生活自理能力。
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寶麗康運動功能訓練室(PT訓練功能室)的主要器材:1、步行系列:訓練用階梯、輔助步行訓練器、平衡杠、減重步態(tài)訓練器、雙輪助行器等。2、運動-上肢系列:肩關節(jié)康復訓練器、前臂康復訓練器、腕關節(jié)康復訓練器、系列啞鈴等3、運動-下肢系列:下肢功率車、股四頭肌訓練椅、踝關節(jié)訓練器、髖關節(jié)訓練器等4、運動-全身系列:多功能訓練器、肋木、系列沙袋、手動直立床等。寶麗康運動功能訓練室的主要訓練功能有:粗大動作訓練、精細動作訓練、運動協(xié)調(diào)性訓練、動作控制能力訓練。律動教室的裝修步驟是什么?重慶兒童康教培訓康教培訓規(guī)劃
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寶麗康兒童康教學術培訓服務:寶麗康深耕康復教育領域,搭建康教培訓服務平臺,提供康復教育技能培訓、設備應用培訓,臨床實踐技能培訓等專業(yè)培訓服務,多元化滿足行業(yè)人才培養(yǎng),交流合作等需求,具有更深遠的社會和經(jīng)濟效益。寶麗康兒童康教技術咨詢服務:寶麗康兒童發(fā)展研究院-仁厚兒童康復中心,采用專業(yè)技術和理念,為康復師-患兒及家長建立高質(zhì)量溝通平臺并提供有效的康復技術支持,實現(xiàn)評估-診斷-康復訓練-反饋-康復教育的閉環(huán)服務,助力兒童健康成長。寶麗康社區(qū)兒童康教服務:寶麗康社區(qū)康教平臺以融合教育為目標,以患兒和家庭為中心,在福利院指導和康復專業(yè)技能人才的支撐下,以社區(qū)為依托創(chuàng)建福利院、社區(qū)、家庭三位一體綜合康復模式,使特殊兒童得到快速康復,更好融入社會。多感官康教培訓中心
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