漳州智力幼兒自閉癥訓練中心推薦

來源: 發(fā)布時間:2022-07-30

廈門首康是福建慈愛康復旗下經有關部門批準在??廈門成立的專業(yè)兒童康復機構。

廈門首康兒童康復中心服務對象主要為兒童孤獨癥、智障、語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、注意力缺損多動等。兒童康復開展運動訓練、作業(yè)訓練、精細訓練、語言與認知訓練、假肢與矯形器制作、心理康復、集體訓練課、感覺統合訓練等康復訓練技術項目。開展兒童神經發(fā)育、言語語言功能、運動功能、感統功能、注意力、智力評定。根據兒童康復評定結果制訂個性化綜合康復訓練方案并結合特殊教育課程以促進兒童功能與知識技能發(fā)展。



廈門首康兒童康復中心的訓練項目是關于哪方面的?漳州智力幼兒自閉癥訓練中心推薦

廈門首康兒童康復中心打造兒童康復技術團隊是關鍵要系統開展兒童康復工作涉及兒童康復醫(yī)師、物理與運動訓練師(PT)、作業(yè)訓練師(OT)、語言訓練師(ST)、推拿醫(yī)師、聽力師、兒童心理師、矯形器師、康復護理、特教老師等10個技術崗位。培育兒童康復技術團隊是做好各項工作的基礎。我們從人才的招聘、選拔、進修、繼續(xù)教育、臨床帶教諸方面進行分步驟、有計劃培養(yǎng)。精細化分工是提升康復訓練效果的基礎康復效果是兒童康復壯大發(fā)展、擴大社會影響與**度的基本保證。精細化分工,做到康復醫(yī)師、康復訓練師學有專精、在特定領域不斷鉆研實踐、不斷總結經驗、不斷提升業(yè)務層次才能保證訓練效果,使兒童康復對象盡快建立正常功能,降低殘障程度。又根據兒童康復對象在訓練中大量科目需要交叉的現狀,設立二級康復學科(組)分設PT1、PT2、ST1、ST2、OT、物理因子訓練、感統訓練、心理訓練、傳統康復(針推)、矯形器制作、兒童康復診斷評估、兒童神經電生理評估等。形成團隊組織分工明確、管理有序、性強、能夠形成康復合力的工作流程。 泉州智力小兒自閉癥訓練機構廈門首康兒童康復中心的訓練包括哪些課程?

相信大家對于自閉癥并不陌生,多發(fā)生于兒童和青少年身上,這將很不利于孩子的成長,甚至會導致嚴重的后果。廈門首康是福建慈愛康復旗下經有關部門批準在??廈門成立的專業(yè)兒童康復機構。廈門首康兒童康復內設康復評定室、兒童神經行為評定室、及運動障礙康復部、智力及語言康復部、孤獨癥康復部、作業(yè)康復部等為殘障兒童的服務康復、特殊教育、行為矯治為一體的按兒童康復模式管理運營的綜合性兒童康復。廈門首康兒童康復在省內康復**醫(yī)師帶領下,由各類兒童康復醫(yī)師、康復師、康復護理師、特教老師組成兒童康復團隊,開展康復評定、運動(PT)、作業(yè)(OT)、語言(ST)、矯形器、傳統康復、各項兒童康復二級工作,取得好成績,受到兒童家長及社會各界好評!



相信大家對于自閉癥并不陌生,多發(fā)生于兒童和青少年身上,這將很不利于孩子的成長,甚至會導致嚴重的后果。廈門首康兒童康復旨在幫助特殊兒童特別是發(fā)展遲緩、自閉癥、唐氏綜合癥等相關診斷的孩子,用干預手段,幫助他們進行學習和康復,幫助家長學習居家康復和訓練技術,并提供系列的相關服務,讓這些孩子盡快提高**生活和學習的能力。以ABA為基礎技術,輔以感覺統合、運動訓練、口肌訓練、語言口肌訓練、音樂訓練、游戲互動等多種訓練技術,幫助孩子從生活自理,到社會交往,到獨自學習的全方面的發(fā)展。我們幫助家長扮演“父母”的角色,個與適切的期望和要求、康復的引導方法,情感的交流與支持,協助孩子融入溫暖的家庭生活中,康復訓練制模式提供給孩子完整的學習生活經驗、以適合的程度結合“日常生活”、“康復干預”與“個別化教育”,用“有意義的活動”豐富孩子們的生活。



廈門首康兒童康復中心具體地址在哪里?

自我中心化的思維方式,制約了自閉癥兒童的語言表達,同時也是影響自閉癥兒童社會性發(fā)展的關鍵因素。廈門首康兒童康復中心打造兒童康復技術團隊是關鍵要系統開展兒童康復工作涉及兒童康復醫(yī)師、物理與運動訓練師(PT)、作業(yè)訓練師(OT)、語言訓練師(ST)、推拿醫(yī)師、聽力師、兒童心理師、矯形器師、康復護理、特教老師等10個技術崗位。培育兒童康復技術團隊是做好各項工作的基礎。我們從人才的招聘、選拔、進修、繼續(xù)教育、臨床帶教諸方面進行分步驟、有計劃培養(yǎng)。精細化分工是提升康復訓練效果的基礎康復效果是兒童康復壯大發(fā)展、擴大社會影響與**度的基本保證。精細化分工,做到康復醫(yī)師、康復訓練師學有專精、在特定領域不斷鉆研實踐、不斷總結經驗、不斷提升業(yè)務層次才能保證訓練效果,使兒童康復對象盡快建立正常功能,降低殘障程度。又根據兒童康復對象在訓練中大量科目需要交叉的現狀,設立二級康復學科(組)分設PT1、PT2、ST1、ST2、OT、物理因子訓練、感統訓練、心理訓練、傳統康復(針推)、矯形器制作、兒童康復診斷評估、兒童神經電生理評估等。形成團隊組織分工明確、管理有序、性強、能夠形成康復合力的工作流程。



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