站在從事少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)多年的角度上來談一談關(guān)于少兒編程的一些問題吧，其實想要比較的回答這個問題光靠一個人是完全不可能的，因為要想將整個少兒編程市場完全的敘述出來，需要至少幾萬字的回答，按照一個正常人的思維來思考，我們要描述少兒編程首先就要搞清楚它的發(fā)展歷史，說道發(fā)展歷史，在這個問題之前曾經(jīng)看到一篇回答的非常的文章《少兒編程學(xué)習(xí)的是什么？讓我們先回顧編程發(fā)展歷史》回顧少兒編程的發(fā)展歷程，通過推斷它的發(fā)展軌跡，我們可以預(yù)見關(guān)于少兒編程在中國的發(fā)展趨勢。少兒編程已經(jīng)在國內(nèi)迅速發(fā)展開來，政策的扶持以及所有大中小型的培訓(xùn)機構(gòu)的造勢營銷，在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)少兒編程已經(jīng)占據(jù)了非常有利的地位。許多家長紛紛讓孩子投身到少兒編程學(xué)習(xí)的大軍當(dāng)中，這其中固然有培訓(xùn)機構(gòu)的造勢營銷，有國家相關(guān)政策的身影，但是主要的還是家長對未來人工智能以及科技發(fā)展趨勢的一種正確預(yù)判，短短的幾十年間，我們從一個農(nóng)業(yè)大國發(fā)展成科技大國，家長也能夠正確的認(rèn)識到科技的飛速發(fā)展，如果不能適應(yīng)趨勢，未來的孩子們必定會被社會所淘汰，家長們的期望就是能夠讓孩子不輸在起跑線上。既然有正面的，必定就有反面的，少兒編程的發(fā)展必定也要經(jīng)歷一定的挫折。PSTK報名已開啟!6月份國際青少年編程技術(shù)等級考試！廣元參加編程考試課程
掌握算法編程的重心知識和算法，開展專題訓(xùn)練。郝祥林先生表示，單個Stage里的4個Level是層層遞進的關(guān)系，且在高級階段的課程中尤其明顯。在“算法編程”系列，在Level1中開始學(xué)習(xí)循環(huán)/數(shù)組等C++基礎(chǔ)，Level2、3中會學(xué)到枚舉、二分查找等基礎(chǔ)算法，而在Level4中則能學(xué)到圖論短路徑等復(fù)雜算法，難度依次遞增。郝祥林稱，即使在初級階段的圖形編程課程中，盡管按PBL（問題式學(xué)習(xí)）方式相互連接知識點，教學(xué)中也會有明顯的難度提升，例如在ScratchLevel1中，第1堂課學(xué)生能通過拖拽模塊理解“判斷”、“循環(huán)”等概念，到第12堂課，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會通過組合大量不同模塊，建立隨時調(diào)用的“函數(shù)”?！懊總€Stage的課程都有對應(yīng)的‘出口’。比如，孩子學(xué)完圖形化編程就能參加多種國際、國內(nèi)機器人比賽，學(xué)完算法編程就能夠參加信息學(xué)奧賽（NOIP）等。”郝祥林說，“在老師選拔方面，圖形編程和代碼編程的老師，需要是理工科專業(yè)、有計算機二級證書，培訓(xùn)兩個月左右就可以上崗。算法編程的老師要求會高一些，必須是CS專業(yè)背景。”以NOIP為例，NOIP（主要使用語言C++）因為其競賽性質(zhì)，對老師要求更高，如果沒有參加過實際的比賽，是很難教好學(xué)生的?？梢赃@么說。南充scratch編程考試考題扒一扒少兒編程等級考試！你不知道的國際認(rèn)證！
除了騰訊其他互聯(lián)網(wǎng)公司們也看到了少兒編程的機會。百度通過百度風(fēng)投，以數(shù)百萬元成為少兒編程品牌BESTCODE的種子輪投資方。網(wǎng)易的教育子公司網(wǎng)易有道在3月宣布，少兒編程成為重視的新業(yè)務(wù)，已推出瞄準(zhǔn)信息學(xué)奧賽培訓(xùn)的“有道小圖靈”，以及偏向素質(zhì)教育的“網(wǎng)易卡搭編程”。這說明，無論是互聯(lián)網(wǎng)巨頭還是專業(yè)性初創(chuàng)公司，都開始意識到了少兒編程的深遠價值以及社會意義。2017-2019年，“推廣編程教學(xué)”連續(xù)三年被列為教育、科技領(lǐng)域的重點，已成為中小學(xué)教育的重要內(nèi)容。這意味著少兒編程將會成為未來我國教育發(fā)展的一個重要方向。孩子學(xué)習(xí)需要“游戲化”如果說過去的編程教育，之所以涌入了大量的創(chuàng)業(yè)者，是受到政策的催化，在經(jīng)歷了19年的資本寒冬之后，接下將會考驗的每一家公司對內(nèi)容和產(chǎn)品的打磨程度。而那些的從業(yè)者們，都擁有一個相同的運營理念：在如今的人工智能時代，少兒編程教育企業(yè)的目的是培養(yǎng)孩子利用計算工具去處理復(fù)雜問題的習(xí)慣，如何讓孩子主動學(xué)習(xí)編程，實現(xiàn)內(nèi)容為王獲得市場認(rèn)可的關(guān)鍵。對于課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)不一又相對難以理解的少兒編程來講，如何提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和專注力，實現(xiàn)學(xué)用結(jié)合，并不是一件容易的事。
對適齡兒童進行適切的編程思維訓(xùn)練是合理且有必要的，但概念、夸大效用、以盈利為目的的“編程”營銷是應(yīng)該被的。在規(guī)范少兒編程培訓(xùn)市場、健全市場準(zhǔn)入制度的同時，我們也要反省學(xué)校教育的信息類課程建設(shè)是否存在落伍、形式化、枯燥等問題，存在一定程度的“缺位”，給“少兒編程培訓(xùn)熱”留下了上位空間。編程培訓(xùn)只應(yīng)是面向特定人群的小眾化項目，如同音樂、舞蹈等興趣班一樣平常，不能走向無序無度的資本賽道和競賽狂歡。人人都要會駕駛，但不必人人都會汽車修理。過度追捧所謂“通往未來的語言”，將人機語言的“邏輯化”“客觀化”和“中性化”過早植入少兒的全部心智，不僅焦慮了家長，還會異化了孩子，終也會使編程教育不可避免地陷入類似“奧數(shù)”的怪圈，成為教育花園里盛開的一枝。如何在實現(xiàn)國家科技強盛的同時培育出健康、有趣的靈魂，這是值得我們?nèi)シ此嫉摹?國際青少年編程技術(shù)等級考試PSTK正式開始報名，你不會還不知道怎么報名吧！
對未來人才提出了諸如信息的提取、處理和分析以及解決問題的能力等“特殊品質(zhì)”要求，這是少兒編程日益受到重視的現(xiàn)實背景?？尚行耘c現(xiàn)實需求兩個條件的變化，使得少兒編程教育得以在全球教育領(lǐng)域興起。編程教育是時代發(fā)展的產(chǎn)物。編程教育特點符合以兒童發(fā)展為中心的學(xué)生觀，以生活為內(nèi)容的課程觀，以解決問題為方法的教學(xué)觀。編程教育不是某一種教學(xué)模式，而是以人機對話平臺為載體，結(jié)合諸如設(shè)計思維（DesignThinking）、基于問題的學(xué)習(xí)（Problem-BasedLearning）、基于項目的學(xué)習(xí)（Project-BasedLearning）、做中學(xué)（Hands-onInquiryBasedLearning）等新教育理念及模式，以達成計算思維能力的養(yǎng)成。從這點看，它又是以心智或思維訓(xùn)練為目標(biāo)的教育。編程教育的目的不是“l(fā)earntocode”，而是“codetolearn”，即學(xué)會“舉一反三”，將計算思維能力遷移到其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中、去解決人工智能時活中遇到的其他問題的能力?！吧賰壕幊膛嘤?xùn)熱”背后的理論及實踐困境國內(nèi)“編程培訓(xùn)”火熱進行的同時卻遭遇理論及實踐困境，具體表現(xiàn)在以下方面。（一）存在合理性困境少兒編程并未凝練出“排他性”的中心能力目標(biāo)。2017年，《義務(wù)教育小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》將小學(xué)科學(xué)課程提前到小學(xué)一年級。樂山c語言圖形編程難度
少兒編程無處不在,盡早接觸好處多多!廣元參加編程考試課程
受yiqing影響，在線教育一夜爆紅，無論是純在線平臺還是線下教育培訓(xùn)，紛紛開啟了在線課程，助力“停課不停學(xué)”。而這其中也包括從去年開始就如火如荼的少兒編程教育。近一個月，編程貓、核桃編程等編程廠商紛紛為各個校區(qū)，或整個湖北省的適齡學(xué)生不花錢提供線上編程課程，騰訊旗下的青少年編程教育平臺騰訊扣叮也面向全國中小學(xué)師生不花錢開放了全部內(nèi)容，包含7大編程實驗室和百節(jié)質(zhì)量課程，助力學(xué)生線上輕松學(xué)習(xí)。不過，足不出戶的限制固然為線上教育帶來了巨大的流量紅利，屢上熱搜的各種吐槽，還是暴露了當(dāng)前線上教育流量暴增后的一些問題，并促使整個行業(yè)加大內(nèi)容競爭。作為垂直細分領(lǐng)域的的少兒編程也是如此，流量紅利的時代終將過去，伴隨著行業(yè)進入內(nèi)容體驗為王的競爭賽點，游戲化編程開始在其中嶄露頭角，曾經(jīng)不讓家長待見的“游戲”，正成為教育領(lǐng)域的新助力。巨頭與新秀“共舞”1995年喬布斯錄制了一個叫做《喬布斯：遺失的訪談》的訪談紀(jì)錄片，他談到自己20歲左右學(xué)習(xí)編程的經(jīng)歷時稱，“我覺得每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門編程語言。學(xué)習(xí)編程教你如何思考，就像學(xué)法律一樣，學(xué)法律并不一定要為了做律師，但法律教你一種思考方式”。廣元參加編程考試課程
四川晟世恒輝科技有限公司致力于數(shù)碼、電腦，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。晟世恒輝科技作為PSTK國際青少年編程技術(shù)等級考試 合作類型及要求 一、四川省各地級市（州）考試服務(wù)中心 1、具備當(dāng)?shù)亟逃袠I(yè)資源，有一定的招生能力和組織能力，認(rèn)同PSTK國際青少年編程技術(shù)等級考試項目的單位或個人。 2、具有法人的身份資格、良好的財務(wù)信譽、相應(yīng)的市場和管理、運營能力。 3、有相對應(yīng)的辦公場所，團隊規(guī)模達5名及以上數(shù)量。 二、四川省各區(qū)域PSTK等級考試授權(quán)培訓(xùn)單位 1、具有一定區(qū)域品牌影響力的教育培訓(xùn)機構(gòu)和民辦中小學(xué)校，成立滿 1 年及以上。 2、具有相對應(yīng)的師資力量，對PSTK國際青少年編程技術(shù)等級考試項目高度認(rèn)可。 3、單位場所面積不低于300平方米。 4、現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)不低于 150 人。 的企業(yè)之一，為客戶提供良好的PSTK項目，青少年編程技術(shù)等級考試。晟世恒輝科技致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來良好體驗。晟世恒輝科技始終關(guān)注數(shù)碼、電腦市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。