CSTA標準基礎(chǔ)包括重心概念和重心實踐兩部分，其中重心概念側(cè)重在內(nèi)容領(lǐng)域，主要分為5個方面：算法和編程（字母A表示）計算機系統(tǒng)（字母C表示）數(shù)據(jù)和分析（字母D表示）計算機的影響（字母I表示）網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)（字母N表示）重心實踐側(cè)重行為，主要分為7個部分：培養(yǎng)包容的計算文化圍繞計算機展開合作確認并定義計算問題發(fā)展和使用抽象創(chuàng)造計算機作品測試并改善計算機作品關(guān)于計算機的交流通俗地講就是計算機理論知識和上機動手操作能力兩手抓，并且知識體系要掌握的系統(tǒng)，這樣才有助于更好地學(xué)習(xí)計算機科學(xué)。介紹完CSTA，接下來改介紹國內(nèi)的編程課體系。目前，對CSTA標準研究深，運用久的是編玩邊學(xué)教育科技有限公司。他們創(chuàng)辦時間找國內(nèi)可以排到，做少兒編程教育也較早，因此有足夠豐富的學(xué)員來迭代優(yōu)化基于CSTA的課程標準。據(jù)編玩邊學(xué)CEO郝祥林介紹，目前編玩邊學(xué)的課程主要分為三部分：圖形編程、代碼編程及算法編程。圖形編程主要是學(xué)習(xí)圖形化工具Scratch，同時結(jié)合Arduino等硬件，制作軟硬件結(jié)合的編程項目及創(chuàng)作作品。代碼編程則主要是學(xué)習(xí)python基礎(chǔ)語法，運用python編寫小程序，網(wǎng)絡(luò)爬蟲，完成網(wǎng)頁制作等，為學(xué)習(xí)人工智能知識建立基礎(chǔ)。算法編程則學(xué)習(xí)C++基礎(chǔ)理論。PSTK是一項針對全球6-18周歲熱愛編程的青少年的編程等級測評。阿壩c語言編程貓報名
在互聯(lián)網(wǎng)、人工智能迅速發(fā)展的時代背景下，現(xiàn)在的孩子是幸運的一代，也是不幸的一代。由于過早地接觸手機和電腦，心智不成熟以及自控力不強的小孩，容易被五花八門的網(wǎng)絡(luò)信息誤導(dǎo)，沉溺于虛擬的游戲中無法自拔，甚至?xí)π『⑿愿裼泻芏嘭撁娴挠绊?。有沒有什么方法能有效引導(dǎo)孩子不沉溺于游戲，而且有能開發(fā)孩子的智力呢？樂奇少兒編程應(yīng)運而生。這種可以讓孩子邊玩邊學(xué)的益智教育，可以將孩子對電子競技游戲的熱愛轉(zhuǎn)化成一種培養(yǎng)，鍛煉孩子的思維創(chuàng)造能力、動手能力等等。在這個智能化的時代，讓孩子接觸科技，或許才是贏在起跑線上的第一步。時代在不斷發(fā)展，對于人才的要求也越來越高，接觸這種趣味編程對孩子的學(xué)習(xí)和智力開發(fā)是很有好處的。俞敏洪十分支持少兒編程教育，他說，“世界上的變革日新月異，在美國、以色列的時候我都看到他們的孩子從非常小的時候就學(xué)習(xí)計算機的編程或者通過游戲化的學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)計算機的知識，中國面對未來的一個科技世界，我覺得從小接觸計算機的技術(shù)知識，從小學(xué)會操作使用計算機，從小學(xué)會計算機的編程這件事情，變得越來越重要。廣元參加少兒編程考題少兒編程那么火,真的有用嗎?
勝利的條件則是一次性收集三顆星星。這套可視化積木編程基于國外成名已久的Scratch，相比平鋪直敘枯燥地學(xué)習(xí)，對于一個編程初學(xué)者來說，游戲至少從理解上對孩子很有幫助。對于傳統(tǒng)的基于圖形化語言學(xué)習(xí)的編程教育而言，游戲化編程教育將編程語言學(xué)習(xí)編程游戲關(guān)卡，學(xué)習(xí)者通過輸入代碼指令來引導(dǎo)角色過關(guān)，開始是零門檻，難度不斷增加，而游戲的過程編程知識也在逐步擴展。這種寓教于樂的形式改變了傳統(tǒng)的語言學(xué)習(xí)形式，更容易被孩子接受和喜愛。少兒編程還在等待“春天”和歐美等地比起來，我國在少兒編程方面的市場教育和課程體系還尚未成熟，游戲化編程或編程的游戲化學(xué)習(xí)依舊需要努力。這也導(dǎo)致游戲化學(xué)習(xí)可能同樣面臨一些挑戰(zhàn)，比如依舊有很多家長談游戲色變，如何宣傳好游戲化學(xué)習(xí)的價值，并且讓孩子在學(xué)習(xí)編程時找到趣味性和知識點上的平衡，已經(jīng)成為當前整個行業(yè)的首要任務(wù)。2012年美國一家叫Tynker的公司誕生，與Scratch等只提供學(xué)習(xí)工具軟件的產(chǎn)品不同，它大的特點是所有的課程設(shè)置都以游戲化方式設(shè)計，為孩子及家庭提供從易到難、從軟件到硬件的30多門交互學(xué)習(xí)課程。關(guān)鍵的是，采用這種游戲化的教學(xué)方式，幾乎可以不用老師從旁協(xié)助。
自2015年始，“少兒人人學(xué)編程”的熱潮由國外蔓延到國內(nèi)，少兒編程培訓(xùn)市場勃然興起。目前編程教育存在兩種主流模式：一種是英美等國模式，把編程當作單獨的學(xué)科來進行教育教學(xué)；另一種是芬蘭、新加坡等國模式，以學(xué)科融合的方式進行編程教育。也就是說，英美等國家少兒編程的具體教學(xué)工作還是放在了各級各類學(xué)校，這與我國少兒編程培訓(xùn)完全是兩回事?，F(xiàn)時代，信息素養(yǎng)對于人才培養(yǎng)的現(xiàn)實性及重要性不言而喻，但編程學(xué)習(xí)的緊迫性和必要性是否就如教育培訓(xùn)市場所宣傳的“無法與機器溝通將不能成為未來的主人”“別讓孩子輸在新時代的起跑線上”“未來，不會編程的孩子就像現(xiàn)在不會英語的孩子一樣讓人焦慮”這般嚴重呢？編程能力一定要花費大量的財力與精力通過校外培訓(xùn)去獲取嗎？本文將從教育學(xué)科視角對這種在我國被夸大了的人機語言學(xué)習(xí)的重要性及少兒人人參加課外編程培訓(xùn)的必要性進行辨析審視，還給少兒編程學(xué)習(xí)一個理性的導(dǎo)向及氛圍。少兒編程是什么編程學(xué)習(xí)主要是指對編程過程所依托的編程語言——人類與計算機對話的一種語言的學(xué)習(xí)。編程語言是按照一定的語法規(guī)則、由表達各種意義的運算對象和運算方法構(gòu)成的計算機高級語言。面向全球的青少年編程技術(shù)水平分級考試——“PSTK”應(yīng)運而生。
時隔二十多年這股學(xué)習(xí)編程的風(fēng)在國內(nèi)雖然刮得有些遲，但終究是來了。近幾年，有關(guān)部門的激勵、市場的逐步成熟、用戶需求的提升，讓編程教育競爭更加升溫。2017年《關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》中明確指出，“在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣”。這此后，少兒編程領(lǐng)域逐步成長為一個備受關(guān)注的熱點行業(yè)，不斷有創(chuàng)業(yè)者涌入。據(jù)企查查顯示，2019年市場上約有340家有關(guān)少兒編程教育的企業(yè)，其中包含編程貓、西瓜創(chuàng)客、VipCode、小碼王等編程廠商。而在2016年這一數(shù)字還只是34家，短短兩三年，擴大了整整十倍。另外，如今線上、線下培訓(xùn)機構(gòu)也紛紛增加了少兒編程項目，算上這些大致超過了2000家。而其中更不乏互聯(lián)網(wǎng)巨頭的身影。騰訊從2019年開始，便積極開展編程教育的推進，利用資金、技術(shù)、流量等優(yōu)勢進行布局。去年3月，騰訊游戲宣布與Scratch合作，推出基于Scratch的中小學(xué)生編程平臺“扣?！薄Ｍ瑫r推出了追夢計劃，作為這一計劃中“國力科技教育計劃”的重要布局產(chǎn)品，扣叮編程平臺面向中小學(xué)生不花錢使用，旨在提升青少年計算思維和創(chuàng)造力。國際青少年編程技術(shù)等級考試PSTK正式開始報名，你不會還不知道怎么報名吧！巴中3-18歲編程貓哪個機構(gòu)好
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編程讓接觸英文成為自然而然的事情。其他的科目（如音樂、藝術(shù)、文學(xué)等）一樣可以運用在編程的過程中，也就是我們所說的codetolearn。五、怎么入門學(xué)習(xí)Scratch？建議大班以上的小朋友才開始學(xué)習(xí)，如果孩子都沒有大班，那么不要那么著急，后面再進入Scratch的學(xué)習(xí)會更好。如果是三年級以上的小朋友學(xué)習(xí)Scratch，可以選擇購買書籍自學(xué)（配合家長輔導(dǎo)），選擇在線課程學(xué)習(xí)或者參與線下機構(gòu)學(xué)習(xí)。這里推薦一本故事劇情話講解的書籍，它非常適合孩子自己閱讀，同時配有競賽知識講解的書籍，大家可以閱讀閱讀。學(xué)習(xí)過程中，注重編程思維的培養(yǎng)，而不再編程知識的灌輸。學(xué)習(xí)中，先掌握單個積木塊的使用方法。采用讀積木塊猜積木塊功能嘗試積木塊作用修改積木塊數(shù)值驗證猜測結(jié)果總結(jié)歸納通過這樣的方式來學(xué)習(xí)SCratch，將會很快的掌握單獨積木塊。然后進入項目學(xué)習(xí)，結(jié)合書籍講解，將自己的想法融入到編程中，將內(nèi)心想法通過編程，運營單個積木塊組合起來完成。不斷的測試，不斷地完善。大膽嘗試-大膽試錯-不斷的表達內(nèi)心想法，這樣就能很快的掌握項目的制作。六、家長如何輔助孩子學(xué)習(xí)呢？如果您是一位家長，想教孩子學(xué)習(xí)編程。那么首先要把自己當成孩子，完成自己的學(xué)習(xí)。阿壩c語言編程貓報名
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