PSTK國際青少年編程技術(shù)等級考試，是面向全球6-18歲青少年學習機器人及軟件編程技術(shù)水平的國際 機構(gòu)（AAFIE美國國際教育聯(lián)盟)測試項目。以此激發(fā)青少年的學習熱情，達到以考促學，為社會高速發(fā)展提供優(yōu)秀人才建設(shè)。2021年6月6日下午四時，PSTK202102次考試圓滿結(jié)束。此次考試歷時2天，考試內(nèi)容涉及圖形化編程（Scratch）、代碼編程（Python/C++）以及機器人編程（Robot）。來自北京、上海、廣州、四川、杭州、武漢、南京、深圳、蘇州、鄭州、重慶、西安、?？?、香港、中國澳門、日本、中國臺灣等20多個城市和地區(qū)的考生參與了本次考試。四川晟世恒輝科技有限公司主要以“服務(wù)民生”為企業(yè)宗旨，青少年編程未來培訓的主流！甘孜c語言青少年編程教育平臺
202102次考試按照有關(guān)部門對 防控的要求，結(jié)合各地防控實際，本次測評仍采取線上、線下兩種方式進行，各省市考點已好做充足的準備。參加線下考試的考生，需本人攜帶準考證及相應(yīng)材料在指定考點統(tǒng)一參加考試，為此許多家長早早就帶著孩子來到對應(yīng)的考點，準備應(yīng)考。來自五湖四海的青少年，懷揣著對編程的熱愛匯聚一堂，同臺競技。與編程等級測評相比較，機器人等級評測除了理論知識的檢測外，更注重動手能力的測評?？忌鷤冃柰ㄟ^系統(tǒng)抽題，根據(jù)題目自行動手搭建，完成后對自己的作品進行介紹，并參加由現(xiàn)場考官根據(jù)考生作品擬定的知識點答辯。甘孜c語言青少年編程教育平臺編程對基礎(chǔ)學科的學習有著巨大的作用!
國際青少年編程技術(shù)等級考試（Programming Skills Test for Kids）是由美國國際教育聯(lián)盟（AAFIE）組織發(fā)起面向全球有志學習編程技術(shù)的青少年開展的國際性水平分級考試。國際青少年編程技術(shù)等級考試（PSTK）是參照美國中小學計算機科學標準（CSTA K-12 Computer Science Standards），并融合人工智能技術(shù)對編程的要求，設(shè)定考核大綱。面向全球的青少年編程技術(shù)水平分級考試。成績合格者頒發(fā)由加州大學伯克利分校教授（美國國際教育聯(lián)盟董事長）Thomas Baron Gold簽發(fā)的國際青少年編程技術(shù)等級證書，證明其具有相應(yīng)的計算機軟件編程能力。
我們不懂編程，那么如何評估孩子的編程能力？國內(nèi)有沒有的專項能力測評呢？答案是，有的！并且還是一個且國際化的編程等級考試，它就是國際青少年編程技術(shù)等級考試（ProgrammingSkillsTestforKids），以下簡稱PSTK。PSTK是一項針對全球6-18周歲熱愛編程的青少年的編程等級測評。該評測采取國際通用的CSTAK-12標準，以算法和編程為；以文化包容、團隊協(xié)作、編程思維、問題處理等方面為展現(xiàn)；以Scratch、Python和C++等編程語言為載體；以變量、控制、模塊化、算法、應(yīng)用程序和計算思維為考核要點，并融入人工智能對編程教育的要求。青少年六大編程競賽介紹及分析！
PSTK的考試標準PSTK考試標準參照CSTA發(fā)布的K-12階段計算機科學標準(CSTAK-12CSstandards)，同時融入人工智能對編程教育的要求設(shè)立。CSTA全稱為ComputerScienceTeachersAssociation，即成立于2004年的計算機科學教師協(xié)會。CSTA成員涵蓋了來自于145個國家的K-12階段計算機科學學科老師、工業(yè)界人士、工作者、非營利組織成員、學生父母等。其合作伙伴包括谷歌、甲骨文等眾多高科技公司。CSTA發(fā)布的K-12階段計算機科學標準(CSTAK-12CSstandards)，以其成員的性、計算機科學教育方面專業(yè)性而成為美國各州、各地區(qū)學校制定本地化課程大綱的指導(dǎo)標準。青少年編程是智商稅嗎?晟世恒輝告訴你，當然不是！甘孜c語言青少年編程教育平臺
怎樣學好青少年C++編程?科學的方法事半功倍！甘孜c語言青少年編程教育平臺
銷售發(fā)展以來宏觀經(jīng)濟環(huán)境造成消費者購買力下降、家電下鄉(xiāng)和以舊換新等刺激政策效應(yīng)減弱，再加上平板電腦、智能手機等移動終端崛起對銷售市場增長空間的壓縮，導(dǎo)致國內(nèi)市場一段時間內(nèi)處于下降趨勢。在商用領(lǐng)域，數(shù)碼、電腦始終是企業(yè)生產(chǎn)力重點工具。在企業(yè)軟件平臺保持穩(wěn)定的情況下，企業(yè)購置和換機的需求始終存在。而在出現(xiàn)大規(guī)模軟件更新的時候，企業(yè)換機的需求甚至比個人用戶更加集中和強烈。中國PSTK國際青少年編程技術(shù)等級考試 合作類型及要求 一、四川省各地級市（州）考試服務(wù)中心 1、具備當?shù)亟逃袠I(yè)資源，有一定的招生能力和組織能力，認同PSTK國際青少年編程技術(shù)等級考試項目的單位或個人。 2、具有法人的身份資格、良好的財務(wù)信譽、相應(yīng)的市場和管理、運營能力。 3、有相對應(yīng)的辦公場所，團隊規(guī)模達5名及以上數(shù)量。 二、四川省各區(qū)域PSTK等級考試授權(quán)培訓單位 1、具有一定區(qū)域品牌影響力的教育培訓機構(gòu)和民辦中小學校，成立滿 1 年及以上。 2、具有相對應(yīng)的師資力量，對PSTK國際青少年編程技術(shù)等級考試項目高度認可。 3、單位場所面積不低于300平方米。 4、現(xiàn)有學生人數(shù)不低于 150 人。 消費市場個性化和普及化需求，以及產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)的跨越性發(fā)展，將推進渠道新一輪整合。在一二級城市，消費者和企業(yè)用戶個性化、碎片化的需求，需要能夠提供多種選擇、整體解決方案和綜合服務(wù)能力的渠道商。針對我國PSTK項目，青少年編程技術(shù)等級考試的發(fā)展狀況來看，PSTK項目，青少年編程技術(shù)等級考試己經(jīng)普遍的深入到企業(yè)中，在企業(yè)中己經(jīng)實現(xiàn)了辦公的信息化，但是仍然存在一些PSTK項目，青少年編程技術(shù)等級考試發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，但是目前PSTK項目，青少年編程技術(shù)等級考試只是在我國的發(fā)達地區(qū)和中等發(fā)達地區(qū)所運用，所以還有很高的可發(fā)展空間。甘孜c語言青少年編程教育平臺
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