與此同時，國內(nèi)對少兒編程的推動雖然稍晚，但幾年來也不斷發(fā)力，這也說明了國內(nèi)對少兒編程的重視性越來越高。2016年9月，《教育信息化“十三五”規(guī)劃》將信息化教學(xué)能力納入學(xué)校辦學(xué)水平考核；2017年7月，國w院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，宣布在中小學(xué)設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育；2018年4月，教育部印發(fā)《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，提出構(gòu)建人工智能多層次教育體系，在中小學(xué)階段引入人工智能普及教育；2019年4月，教育部在《教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》中提出，啟動中小信息素養(yǎng)測評，并推動在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程。鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣。 那么，回歸到家長比較關(guān)心的一個問題，從小就培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)編程，真的有必要嗎？它到底能為孩子帶來什么？資陽藍橋杯青少年編程夏令營
計算機技術(shù)方興未艾，不斷推動社會的發(fā)展。未來它將不斷完善與細分，應(yīng)用前景不可限量。PSTK項目考試通過的學(xué)員將統(tǒng)一頒發(fā)由加州大學(xué)伯克利分校教授美國國際教育聯(lián)盟執(zhí)行總裁,，該證書包含學(xué)生個人身份信息，編號，可登陸AAFIE官網(wǎng)查詢。近年來，AAFIE先后與中國的上海交通大學(xué)、北京科技大學(xué)等共同舉辦大型國際技術(shù)技能專業(yè)人員培養(yǎng)國際會議。以因特網(wǎng)實時直播的方式，向中國多所高水平大學(xué)（華中科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、湖南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、上海交通大學(xué)等）開設(shè)以設(shè)計思維、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等國際高新技術(shù)和創(chuàng)新思維為的國際創(chuàng)新和國際技術(shù)技能系列課程，并向這些高校大學(xué)生頒發(fā)全球競爭力國際技術(shù)技能資格證書。項目參與學(xué)員得到國內(nèi)外眾多企業(yè)及院校一致認同。資陽藍橋杯青少年編程夏令營創(chuàng)新力（編寫程序的過程都是自己去設(shè)計并完成的）。
近年，少兒編程教育逐步走熱，越來越多的家長送孩子去培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)編程。當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)一段時間后，有些家長開始詢問：我們不懂編程，那么如何評估孩子的編程能力？國內(nèi)有沒有的專項能力測評呢？答案是，有的！并且還是一個且國際化的編程等級考試，它就是國際青少年編程技術(shù)等級考試（ProgrammingSkillsTestforKids），以下簡稱PSTK。PSTK是一項針對全球6-18周歲熱愛編程的青少年的編程等級測評。該評測采取國際通用的CSTAK-12標準，以算法和編程為；以文化包容、團隊協(xié)作、編程思維、問題處理等方面為展現(xiàn)；以Scratch、Python和C++等編程語言為載體；以變量、控制、模塊化、算法、應(yīng)用程序和計算思維為考核要點，并融入人工智能對編程教育的要求。
PSTK“前世”PSTK起源于美國，由在學(xué)術(shù)界享有盛譽的世界公立研究型大學(xué)加州大學(xué)伯克利分校（位列2019-20年USNews世界大學(xué)排名世界第4、世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名世界第5）的終身教授ThomasBaronGold聯(lián)合該校及其他院校計算機相關(guān)專業(yè)教授及部分硅谷工程師共同發(fā)起。PSTK具體組織實施單位為美國國際教育聯(lián)盟（AmericanAllianceforInternationalEducation,簡稱：AAFIE）。AAFIE是由美國普渡大學(xué)教授。近年來，AAFIE先后與中國的上海交通大學(xué)、北京科技大學(xué)等共同舉辦大型國際技術(shù)技能專業(yè)人員培養(yǎng)國際會議。以實時直播的方式，向中國多所高水平大學(xué)（華中科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、天津大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、湖南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、上海交通大學(xué)等）開設(shè)以設(shè)計思維、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等國際高新技術(shù)和創(chuàng)新思維為的國際創(chuàng)新和國際技術(shù)技能系列課程，并向這些高校大學(xué)生頒發(fā)具有全球競爭力的國際技能證書。該證書已成為學(xué)生申請出國留學(xué)的有效證明?，F(xiàn)在關(guān)于編程類的國際大賽也越來越多。
融入人工智能對編程教育的要求設(shè)立。CSTA全稱為ComputerScienceTeachersAssociation，即成立于2004年的計算機科學(xué)教師協(xié)會。CSTA成員涵蓋了來自于145個國家的K-12階段計算機科學(xué)學(xué)科老師、工業(yè)界人士、工作者、非營利組織成員、學(xué)生父母等。其合作伙伴包括谷歌、甲骨文等眾多高科技公司。CSTA發(fā)布的K-12階段計算機科學(xué)標準(CSTAK-12CSstandards)，以其成員的性、計算機科學(xué)教育方面專業(yè)性而成為美國各州、各地區(qū)學(xué)校制定本地化課程大綱的指導(dǎo)標準。其實，在家長心目中，選擇的關(guān)鍵，是能讓孩子學(xué)到真正有用的知識。資陽藍橋杯青少年編程夏令營
孩子們的大腦思維不斷運轉(zhuǎn)，綜合能力就會得到慢慢提升。資陽藍橋杯青少年編程夏令營
考試按照有關(guān)部門對 防控的要求，結(jié)合各地防控實際，本次測評仍采取線上、線下兩種方式進行，各省市考點已好做充足的準備。參加線下考試的考生，需本人攜帶準考證及相應(yīng)材料在指定考點統(tǒng)一參加考試，為此許多家長早早就帶著孩子來到對應(yīng)的考點，準備應(yīng)考。來自五湖四海的青少年，懷揣著對編程的熱愛匯聚一堂，同臺競技。與編程等級測評相比較，機器人等級評測除了理論知識的檢測外，更注重動手能力的測評?？忌鷤冃柰ㄟ^系統(tǒng)抽題，根據(jù)題目自行動手搭建，完成后對自己的作品進行介紹，并參加由現(xiàn)場考官根據(jù)考生作品擬定的知識點答辯。資陽藍橋杯青少年編程夏令營
四川晟世恒輝科技有限公司是一家PSTK國際青少年編程技術(shù)等級考試 合作類型及要求 一、四川省各地級市（州）考試服務(wù)中心 1、具備當(dāng)?shù)亟逃袠I(yè)資源，有一定的招生能力和組織能力，認同PSTK國際青少年編程技術(shù)等級考試項目的單位或個人。 2、具有法人的身份資格、良好的財務(wù)信譽、相應(yīng)的市場和管理、運營能力。 3、有相對應(yīng)的辦公場所，團隊規(guī)模達5名及以上數(shù)量。 二、四川省各區(qū)域PSTK等級考試授權(quán)培訓(xùn)單位 1、具有一定區(qū)域品牌影響力的教育培訓(xùn)機構(gòu)和民辦中小學(xué)校，成立滿 1 年及以上。 2、具有相對應(yīng)的師資力量，對PSTK國際青少年編程技術(shù)等級考試項目高度認可。 3、單位場所面積不低于300平方米。 4、現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)不低于 150 人。 的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。公司自創(chuàng)立以來，投身于PSTK項目，青少年編程技術(shù)等級考試，是數(shù)碼、電腦的主力軍。晟世恒輝科技不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺，以應(yīng)用為重點，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務(wù)。晟世恒輝科技始終關(guān)注數(shù)碼、電腦市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。