出檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，就是調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。院校調(diào)檔線(xiàn)是各高校對(duì)某地報(bào)考該?？忌奈幕煽?jī)方面的比較低要求。院校調(diào)檔線(xiàn)是在該批院校比較低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考該校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和該校在當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃數(shù)確定。在同批錄取的院校中，由于志愿報(bào)考人數(shù)不均衡，按照各院校招生計(jì)劃、調(diào)檔比例和考生成績(jī)，各校的比較低調(diào)檔分?jǐn)?shù)并不一樣，這就自然形成了院校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。它們一般在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)以上?；旧厦總€(gè)高三生都有自己不擅長(zhǎng)的地方，即便是擅長(zhǎng)的科目，也有比較薄弱的知識(shí)板塊。如果某次考試剛好考察到的是高三生不擅長(zhǎng)的知識(shí)板塊，可能成績(jī)會(huì)不理想。但這時(shí)你需要注意的是，明確自己的知識(shí)漏洞，及時(shí)補(bǔ)救！對(duì)于某次的測(cè)試和成績(jī)波動(dòng)一定不要太過(guò)上心，但是請(qǐng)不要對(duì)你所做的題目有所忽視。拿到一道題，無(wú)論熟悉或者陌生，從頭到尾重新分析一遍。高考，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。考前，一定要弄明白考的是什么，側(cè)重點(diǎn)在哪里？讓自己心里有數(shù)南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校業(yè)有專(zhuān)攻，品價(jià)占優(yōu)。南昌口碑好藝考培訓(xùn)招生簡(jiǎn)章
首要任務(wù)：提高文化課，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)不理想的情況下，文化課將成為該類(lèi)考生的 重要的救命稻草。1、統(tǒng)考合格考生如果你統(tǒng)考合格，很多承認(rèn)統(tǒng)考成績(jī)的院校都是通過(guò)綜合分進(jìn)行錄取的，假如專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)不理想，文化分?jǐn)?shù)較高，綜合分?jǐn)?shù)相應(yīng)地也會(huì)提高，并且承認(rèn)統(tǒng)考成績(jī)的院校越來(lái)越多，只有提高文化課才是硬道理！省外部分院?？捎檬÷?lián)考成績(jī)錄取，這類(lèi)院校的名單會(huì)在3月底-6月陸續(xù)放出， 終名單在高考后志愿填報(bào)前會(huì)公布。每年高考后，志愿填報(bào)前，各省會(huì)發(fā)給藝術(shù)考生一本關(guān)于志愿填報(bào)的書(shū)籍。書(shū)籍中包含了各招生院校名稱(chēng)、招生專(zhuān)業(yè)、招生人數(shù)、學(xué)費(fèi)、院校錄取批次、是否使用省考成績(jī)錄取等信息。鷹潭編導(dǎo)藝考培訓(xùn)南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校誠(chéng)心誠(chéng)信、同心同行。
高考，每個(gè)人心理會(huì)出現(xiàn)高低起伏的變化，考上大學(xué)的學(xué)生與沒(méi)有考上理想大學(xué)的學(xué)生之間心理落差很大，這時(shí)候每個(gè)人的心里或多或少的會(huì)有些壓力，從另外一個(gè)角度來(lái)看，有壓力就會(huì)有動(dòng)力!選擇復(fù)讀必然要頂住一股巨大的壓力，再給自己一次博取理想中高校的機(jī)會(huì)。眾多考生在復(fù)讀與否上總是徘徊不定，難以抉擇。其中更多是因?yàn)闆](méi)有正確認(rèn)識(shí)復(fù)讀的重要條件和需要攻克的難關(guān)，那么首先你得充分的了解復(fù)讀，分析復(fù)讀是不是你可以走的路，需要注意些什么?
1、個(gè)人的美術(shù)專(zhuān)業(yè)情況以及文化成績(jī)是要思考的重中之重，只有客觀仔細(xì)的分析自己的情況做出的選擇才不會(huì)過(guò)于偏激。比如復(fù)讀是想在自己哪一方面加以提升?文化課程怎么樣?是整體有很大的提升空間，還是部分有提升的空間，甚至是沒(méi)有把握提升。專(zhuān)業(yè)情況如何，是有優(yōu)勢(shì)還是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。預(yù)期提升空間有沒(méi)有可能達(dá)到自己想要的學(xué)校門(mén)檻。
學(xué)會(huì)過(guò)程我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不只有只有是為了高考，高考只不過(guò)是一種手段，我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。也許有人會(huì)問(wèn)，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jī)?我沒(méi)有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程，而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來(lái)問(wèn)大家，如果去布達(dá)拉宮，你是選擇步行還是坐飛機(jī)?或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑，那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達(dá)到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂(lè)，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì)享受高考這個(gè)過(guò)程，會(huì)給你的高三生活增添很多樂(lè)趣;學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過(guò)程，你會(huì)找到生命的廣度和深度。南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校****，萬(wàn)眾一心。
文化沖刺進(jìn)行中，對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)，這幾條“線(xiàn)”必須了解！參考分?jǐn)?shù)線(xiàn)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績(jī)，依據(jù)人數(shù)來(lái)劃定的。一般按略多于計(jì)劃數(shù)劃定，多數(shù)是計(jì)劃數(shù)的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下來(lái)，排到該人數(shù)時(shí)的分?jǐn)?shù)，就是當(dāng)年該省的比較低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，只有達(dá)到該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被錄取。例：某省某年理科計(jì)劃招生人數(shù)為34780人，根據(jù)全省考生的高考成績(jī)排隊(duì)，如按1∶1比例劃定的話(huà)，則從到低分排到第38258名，一位的高考分?jǐn)?shù)為359分，則359就是該省理科比較低分?jǐn)?shù)線(xiàn)，就是我們見(jiàn)到的錄取比較低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校觀念決定思路，思路決定出路。撫州表演藝考培訓(xùn)
南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)未來(lái)。南昌口碑好藝考培訓(xùn)招生簡(jiǎn)章
對(duì)自己的復(fù)讀目標(biāo)清楚所謂目標(biāo)清楚包括兩個(gè)方面：一是你要考哪一個(gè)層次的哪些院校和專(zhuān)業(yè)；二是你的實(shí)力距這個(gè)目標(biāo)有多大距離，是否能夠?qū)崿F(xiàn)。目標(biāo)要合適且經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)，如果期望值過(guò)高，和自己實(shí)力差距比較大，復(fù)讀一年的效果也不會(huì)很好。3、清楚自己初次目標(biāo)失敗的原因?？际Ю⒏呖汲煽?jī)不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，每個(gè)人與每個(gè)人的情況又都是不同的，有的是專(zhuān)業(yè)因素，比如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不清晰、學(xué)科能力薄弱等等。有的是心理狀態(tài)、應(yīng)試技巧等原因，毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。南昌口碑好藝考培訓(xùn)招生簡(jiǎn)章