觀察腦電生物反饋***兒童注意缺點(diǎn)多動障礙(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)的臨床效果。方法:ADHD患兒46例(注意缺點(diǎn)為主型27例,多動沖動為主型11例,注意缺點(diǎn)多動混合型8例)采用VBFB 3 000腦電生物反饋系統(tǒng),***4~8 Hz慢波,強(qiáng)化12~15 Hz感覺運(yùn)動節(jié)律波為***目標(biāo),采集患兒腦電圖以圖像方式反饋。每次訓(xùn)練包括5級游戲,每周***2~3次,每次40~45 min。結(jié)果:46例中,***15例(32.6%),顯效20例(43.5%),好轉(zhuǎn)10例(21.7%),總有效率達(dá)97.8%,其中注意缺點(diǎn)型、多動沖動型和混合型的***有效率分別達(dá)96.3%(26/27)、**(11/11)、**(8/9)。結(jié)論:腦電生物反饋訓(xùn)練對各型注意缺點(diǎn)多動障礙患兒均有較好的***效果。回家父母輔導(dǎo)也是半懂不懂，作業(yè)就當(dāng)然做不好了。南安為您推薦腦電生物反饋訓(xùn)練哪家好
孩子上課注意力不集中的表現(xiàn)有很多家長都知道,但是對于孩子的這種情況不知道怎么糾正,有的家長用***糾正孩子,有的家長認(rèn)為孩子長大就好了,卻不知道孩子學(xué)習(xí)就需要注意力來提高孩子的學(xué)習(xí)成績,家長不知道孩子注意力不集中怎么辦，可以通過專業(yè)注意力測評了解孩子的問題。腦電生物反饋訓(xùn)練是基于生物心理學(xué)沒有電磁干擾，綠色科學(xué)的訓(xùn)練，是靠注意力帶強(qiáng)度腦電圖的變化，**意識，提高大腦的訓(xùn)練技術(shù)，已在成功***應(yīng)用于飛行員，奧林匹克運(yùn)動員和提升青少年的注意力上。被認(rèn)為是20世紀(jì)生物心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)和主要的技術(shù)進(jìn)步，應(yīng)用非常的***。鯉城正規(guī)腦電生物反饋訓(xùn)練當(dāng)大腦***使用時，軟件系統(tǒng)給予獎勵分?jǐn)?shù)；
腦波訓(xùn)練技術(shù)的話**早是被運(yùn)用在宇航員的選拔和訓(xùn)練當(dāng)中，然后慢慢普及到運(yùn)動賽場，到現(xiàn)在已經(jīng)開始運(yùn)用在教育領(lǐng)域當(dāng)中，用于改善兒童和部分成年人的注意力?，F(xiàn)在，腦電生物反饋技術(shù)已經(jīng)得到越來越多重視與應(yīng)用。像美國***籃球運(yùn)動員科比，來華參加活動時也和觀眾用腦波進(jìn)行比賽，***注意力***的科比完勝普通觀眾。同樣的，當(dāng)孩子在腦波訓(xùn)練的過程中具備了集中自己注意力的能力時，他在課堂上也能保持注意力，在家寫作業(yè)時也能保持自己的注意力。而且，因?yàn)榇藭r孩子生理基礎(chǔ)也已經(jīng)得到了很大的改善，所以訓(xùn)練之后的效果是不會反彈的。就是說:用腦波訓(xùn)練注意力之后，效果是終生的！同樣的，重要的事情說三遍。
SMR波是人的基礎(chǔ)律動能力，腦科學(xué)中將其稱為注意力波，是控制行為活動保持良好的節(jié)律性的能力，這個波段的幅值高的人的注意力水平就好，反之，注意力的水平就比較弱，過低的SMR波是造成孩子以多動為主要表現(xiàn)形式的注意力渙散的主要因素；而高貝塔波段強(qiáng)度過大表征神經(jīng)活動容易出現(xiàn)沖動，發(fā)脾氣，緊張焦慮、也容易出現(xiàn)疲勞等問題。的腦電生物反饋技術(shù)時刻了解情緒變化，并通過燈光的顏色變化實(shí)時反映出這些變化，告訴你現(xiàn)在是緊張還是放松，是高度專注還是胡思亂想，將使人達(dá)到自主神經(jīng)系統(tǒng)平衡協(xié)調(diào)，消除焦慮、緊張、沖動、抑郁等負(fù)面情緒，提升情緒理解能力，提升情緒自我調(diào)節(jié)能力，提升專注、平和、改善因心理因素導(dǎo)致的軀體疾病，養(yǎng)成身心健康。孩子們的思維尚處于一個待成熟和發(fā)展階段，他們所做的每一件事目的都很單純。
腦電生物反饋療法又稱神經(jīng)反饋、腦反饋***。近年來采用腦反饋***多動癥，取得明顯的效果，已成為多動癥有效***方法之一，以腦電生物反饋***儀為手段，通過訓(xùn)練，選擇性地強(qiáng)化某一頻段的腦電波，以達(dá)到***的目的。應(yīng)用于人的過程，就是當(dāng)腦電波而滿足要求時，就會獎勵的方式反饋給患者，通過一段時間的自身調(diào)節(jié)，便可以改善腦電波行，從而調(diào)節(jié)大腦的功能狀態(tài)。隨著神經(jīng)電生理的研究進(jìn)展，越來越多的證據(jù)表明，多動癥兒童與同齡兒童相比，o波增多、r波和β波減少，o波與白日夢和困倦狀態(tài)有關(guān)，r波與閑散的放松狀態(tài)有關(guān)，β波則以高度警覺，認(rèn)知加工過程關(guān)系密切，腦電生物反饋***在國外見用于多動癥兒童的***。要說起孩子在學(xué)習(xí)上的問題，都要?dú)w結(jié)到注意力上。泉港腦電生物反饋訓(xùn)練培訓(xùn)中心
大腦低效使用時，軟件系統(tǒng)提醒培訓(xùn)者，扣除分?jǐn)?shù)。南安為您推薦腦電生物反饋訓(xùn)練哪家好
多巴胺和去腎上腺素是重要的神經(jīng)遞質(zhì)。有規(guī)律的運(yùn)動刺激大腦特定區(qū)域分泌神經(jīng)遞質(zhì)并產(chǎn)生新的受體，從而提高多巴胺和去腎上腺素的基礎(chǔ)水平，并保持在穩(wěn)定的標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。如果看不懂上面這段話的話也沒有關(guān)系，簡單來講，就是說注意力不完全是由意識控制的，還有一部分是由生理基礎(chǔ)決定的。比方說，剛吃完飯后，你對自己說到：“胃啊胃啊，你趕緊消化快一點(diǎn)，這樣我們就力氣去學(xué)習(xí)了?！边@時你會發(fā)現(xiàn)，你即使再想讓你的胃消化快一點(diǎn)，你也控制不了它。南安為您推薦腦電生物反饋訓(xùn)練哪家好
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