發(fā)育商測(cè)評(píng)的益處：
（1）運(yùn)用專業(yè)的測(cè)評(píng)工具，可以了解寶寶的發(fā)育情況
（2）您將了解寶寶在下一階段的發(fā)育中將出現(xiàn)什么
（3）發(fā)育遲緩的早日發(fā)現(xiàn)能夠大幅度降低日后孩子在學(xué)校里對(duì)特別幫助的需要
（4）您還將學(xué)到并將認(rèn)同孩子從事哪些活動(dòng)，從而拓展他的能力，以及對(duì)您孩子需要加強(qiáng)的能力重點(diǎn)培養(yǎng)
多數(shù)0-6歲的孩子家長(zhǎng)，打心眼里認(rèn)為自己的孩子要比別家的健康、聰明。但冷靜的寶媽寶爸總想知道：自家寶寶，到底比別的孩子聰明嗎？說(shuō)話晚算不算毛病嗎？好動(dòng)沒耐心該不該管？不喜歡和其他小朋友交往是不是問題？
發(fā)育遲緩的早日發(fā)現(xiàn)能夠大幅度降低日后孩子在學(xué)校里對(duì)特別幫助的需要；泉港區(qū)為您推薦發(fā)育商測(cè)評(píng)哪里有
精細(xì)動(dòng)作
☆精細(xì)動(dòng)作主要是手的動(dòng)作，以及隨之而來(lái)的手眼協(xié)調(diào)能力(比如抓握、握筆亂畫、折紙、用筷子等）。這些動(dòng)作為書寫、繪畫和勞動(dòng)技能的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
☆精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展和嬰幼兒整個(gè)神經(jīng)、心里發(fā)展也是密切相關(guān)的。從某個(gè)角度說(shuō)，大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展有著特殊意義，因?yàn)樾袨槌墒斓某绦?，是從大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)動(dòng)作的逐步成熟開始的。
適應(yīng)能力
☆適應(yīng)能力主要指嬰幼兒對(duì)外界刺激的分析和綜合能力。如對(duì)物體和環(huán)境的精細(xì)感覺，解決實(shí)際問題是運(yùn)用運(yùn)動(dòng)***的能力，對(duì)外界不同情景建立新的調(diào)節(jié)能力等等?？傊?，在一定程度上，適應(yīng)能力**了寶寶的思維發(fā)展水平。 泉州專業(yè)發(fā)育商測(cè)評(píng)培訓(xùn)中心家長(zhǎng)們更關(guān)注的是孩子長(zhǎng)多高了、多重了、是否健康；
越小的孩子，受到環(huán)境的影響越大。到了測(cè)評(píng)室這個(gè)陌生的環(huán)境，再加上測(cè)評(píng)師還是個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨，穿著和打針阿姨一樣讓人害怕的白大褂，孩子能不哭就是好事了，讓他們做到和在家里一樣的表現(xiàn)是完全不可能的。所以說(shuō)這個(gè)評(píng)測(cè)**或是低分不是主要的，更重要的是家長(zhǎng)熟知孩子在這五大方面的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律。在家里有目的的對(duì)孩子因材施教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。比方說(shuō)精細(xì)運(yùn)動(dòng)里的疊積木，捏小丸，爸爸媽媽完全可以在家里和寶寶多玩這方面的游戲。如果去做發(fā)育評(píng)估，測(cè)試發(fā)育商的時(shí)候孩子也能胸有成竹，這都是在家里和爸爸媽媽玩過(guò)的游戲嘛。測(cè)試的時(shí)候才有好的表現(xiàn)。了解孩子，開展積極的家庭教育這才是王道。
測(cè)評(píng)方式
該測(cè)評(píng)采用測(cè)評(píng)師一對(duì)一實(shí)操形式，按照孩子的月齡段進(jìn)行篩查。通過(guò)孩子客觀操作、測(cè)評(píng)師測(cè)評(píng)觀察、家長(zhǎng)反饋及問卷量表三方面結(jié)合產(chǎn)生的結(jié)果為測(cè)評(píng)的真實(shí)依據(jù)，比對(duì)全國(guó)兩千萬(wàn)兒童數(shù)據(jù)采集形成的兒童常模數(shù)據(jù)量表，形成相當(dāng)有**性的測(cè)評(píng)結(jié)果。***剖析孩子的能力發(fā)育發(fā)展，他的長(zhǎng)處和短處，他的優(yōu)勢(shì)和他不足的部分。來(lái)讓家長(zhǎng)真正了解孩子各方面能力的真實(shí)情況，從而做到培優(yōu)補(bǔ)差，讓孩子健康自信成長(zhǎng)。
了解孩子各方面能力的真實(shí)情況，從而做到培優(yōu)補(bǔ)差，讓孩子健康自信成長(zhǎng)。 并及時(shí)補(bǔ)充孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的漏洞。
一位使用過(guò)成長(zhǎng)測(cè)評(píng)產(chǎn)品的張爸爸告訴記者：“以前別人都說(shuō)我女兒聰明，但只是個(gè)人的感覺，現(xiàn)在則有了科學(xué)的依據(jù)，原來(lái)寶寶在言語(yǔ)、認(rèn)知和精細(xì)操作方面都遙遙**同齡的小朋友；不過(guò)測(cè)評(píng)中也發(fā)現(xiàn)她在運(yùn)動(dòng)方面的不足，一定根據(jù)指導(dǎo)方案的建議多與寶寶做跑跳方面的親子游戲?！睆埌职终J(rèn)為，“成長(zhǎng)測(cè)評(píng)”產(chǎn)品提供了實(shí)用、操作性強(qiáng)的成長(zhǎng)指導(dǎo)方案，對(duì)嬰幼兒早期教育很有幫助。家長(zhǎng)們對(duì)產(chǎn)品贊不絕口，同時(shí)也對(duì)“成長(zhǎng)測(cè)評(píng)”產(chǎn)品提出更高的要求。因此，在談到“成長(zhǎng)測(cè)評(píng)”產(chǎn)品升級(jí)的時(shí)候，中國(guó)兒童成長(zhǎng)網(wǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“經(jīng)過(guò)對(duì)用戶的回訪和進(jìn)一步深入的研究，‘成長(zhǎng)測(cè)評(píng)’產(chǎn)品在易用性和實(shí)用性上，都有比較明顯的提高。”業(yè)內(nèi)人士表示：“成長(zhǎng)測(cè)評(píng)V2.0 ”全新升級(jí)產(chǎn)品是在程躍博士及中國(guó)兒童成長(zhǎng)網(wǎng)**團(tuán)全程指導(dǎo)下，將金色搖籃十余年幼教經(jīng)驗(yàn)與網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的創(chuàng)新結(jié)合。因此學(xué)前的教育尤其是0~3歲之間的教育往往得不到重視。泉州專業(yè)發(fā)育商測(cè)評(píng)培訓(xùn)中心
對(duì)孩子有針對(duì)性的教育。泉港區(qū)為您推薦發(fā)育商測(cè)評(píng)哪里有
萬(wàn)萬(wàn)沒想到，兒童發(fā)育商測(cè)查這么重要！??！
家長(zhǎng)們，你們會(huì)不會(huì)有這些疑問：
1、我家孩子很好，為什么要做發(fā)育商測(cè)查？
2、發(fā)育商測(cè)查靠譜嗎？能找到孩子的問題嗎？
3、發(fā)育商測(cè)查到底是查些什么？
俗話說(shuō)：孩子是自己的好。多數(shù)0-6歲的孩子家長(zhǎng)，打心眼里認(rèn)為自己的孩子要比別家的健康、聰明。但冷靜的寶媽寶爸總想知道：自家寶寶，到底比別的孩子聰明嗎？說(shuō)話晚算不算毛病嗎？好動(dòng)沒耐心該不該管？不喜歡和其他小朋友交往是不是問題？
事實(shí)是：時(shí)代不同資訊發(fā)達(dá)，孩子們整體變得聰明了?，F(xiàn)在1歲到6歲的寶寶，其智力、體能、動(dòng)作、語(yǔ)言等發(fā)育狀況，光靠爺爺奶奶輩的經(jīng)驗(yàn)判斷，難保準(zhǔn)確。那到底有沒有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)測(cè)？ 評(píng)測(cè)后的報(bào)告和建議是什么？ 泉港區(qū)為您推薦發(fā)育商測(cè)評(píng)哪里有
泉州市勵(lì)成教育咨詢有限公司一直專注于主營(yíng)項(xiàng)目： 兒童：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、腦電生物反饋課程、語(yǔ)言訓(xùn)練、發(fā)音矯正、全腦開發(fā)、兒童沙盤、少兒情商課程、幼兒發(fā)育商測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)、感覺統(tǒng)合測(cè)評(píng)、智力評(píng)估等 成年：成年早教師培訓(xùn)、成年感統(tǒng)師培訓(xùn)，是一家教育培訓(xùn)的企業(yè)，擁有自己**的技術(shù)體系。目前我公司在職員工以90后為主，是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練，注意力訓(xùn)練，語(yǔ)言訓(xùn)練，發(fā)育商訓(xùn)練等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨，深受客戶好評(píng)。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練，注意力訓(xùn)練，語(yǔ)言訓(xùn)練，發(fā)育商訓(xùn)練形象，贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。