南山區(qū)技能學校機電工程系機電一體化專業(yè)學生

機電專業(yè)什么是機械設備呢?自行車就是什么是電子設備呢?手機就是。那么機電一體化設備呢?就是既包含機械轉(zhuǎn)動，又包含電子控制的設備。自行車不是機電一體化設備，但電動自行車卻是汽車，是挖掘機，是常見的，家用電器也是。此外，機械制造業(yè)使用的各類機械加工設備，以及數(shù)控設備，自動化生產(chǎn)線，工業(yè)機器人以及航空航天設備都屬于機電一體化設備。我們以汽車為例，一個機電一體化設備包含以下五大部分：***，機械部分，相當于人體的骨殼，比如車輪，底盤，你要學習機械加工技術(shù)。第二，信息處理以及控制部分，相當于人的大腦，所以你要學習電子電工技術(shù)。第三，傳感檢測系統(tǒng)。相當于人體的感官，所以你要學習傳感檢測技術(shù)。第四，動力系統(tǒng)。相當于人體的心臟，比如發(fā)動機等，所以你要學習液壓動力技術(shù)，氣壓動力技術(shù)等等。第五，執(zhí)行裝置相當于人體的手和腳，所以你要學習電氣控制技術(shù)等等?；葜葜賽饘W校 機電工程系的電子技術(shù)應用專業(yè)的課程有電氣制圖。南山區(qū)技能學校機電工程系機電一體化專業(yè)學生

專業(yè)介紹（初中起點）- **智能發(fā)展，培養(yǎng)智造人才，機電一體化

機電一體化技術(shù)是智能制造的“發(fā)動機”，機電一體化人才被國家列為21世紀社會發(fā)展**急需的**專業(yè)人才之一。隨著“中國制造2025”的提出，大量傳統(tǒng)制造業(yè)向智能制造轉(zhuǎn)型升級，自動化成為企業(yè)發(fā)展主流，智能化成為企業(yè)發(fā)展的必然選擇。隨著制造業(yè)企業(yè)升級改造的加速，企業(yè)將大量需求機電類復合型技術(shù)技能人才，所以在未來幾十年內(nèi)，機電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生必有一個更好的發(fā)展空間。

全南招收機電工程系消防工程技術(shù)學生機電工程系的工程師可以設計和開發(fā)需要集成機械、電氣和軟件組件的復雜系統(tǒng)。

綠色化工業(yè)的發(fā)達給人們生活帶來了巨大變化。一方面，物質(zhì)豐富，生活舒適；另一方面，資源減少，生態(tài)環(huán)境受到嚴重污染。于是，人們呼吁保護環(huán)境資源，回歸自然。綠色產(chǎn)品概念在這種呼聲下應運而生，綠色化是時代的趨勢。綠色產(chǎn)品在其設計、制造、使用和銷毀的生命過程中，符合特定的環(huán)境保護和人類健康的要求，對生態(tài)環(huán)境無害或危害極少，資源利用率極高。設計綠色的機電一體化產(chǎn)品，具有遠大的發(fā)展前途。機電一體化產(chǎn)品的綠色化主要是指，使用時不污染生態(tài)環(huán)境，報廢后能回收利用。

惠州仲愷技工學校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內(nèi)強實力，外塑品質(zhì)，打造魅力機電”為發(fā)展目標，始終堅持“以專業(yè)建設為**，以學生就業(yè)為導向”的理念。

工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能熟練編制工業(yè)機器人應用程序，能對機器人及配套自動化機器人故障的專業(yè)型人才。**課程：程序設計、電工基礎、電路分析、機床電氣控制、自動控制原理、PLC原理與應用、工業(yè)機器人計算機編程、機器人傳感器技術(shù)等。就業(yè)方向：人事工業(yè)機器人及自動化生產(chǎn)線的使用、集成設計、維修和設備管理工作。考取證書：工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員（中級）、電工中級（選考）、電工上崗證(選考） 惠州仲愷學校 機電工程系的教學設備排名靠前。

隨著科技的不斷發(fā)展和經(jīng)濟的快速增長，初中畢業(yè)生選擇學習技術(shù)已經(jīng)成為了一種趨勢。學習技術(shù)可以讓初中畢業(yè)生掌握一門實用的技能，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。初中畢業(yè)學什么專業(yè)好？而在選擇學習的專業(yè)技術(shù)方面，初中畢業(yè)生需要根據(jù)自身的興趣、能力和未來的職業(yè)規(guī)劃來進行選擇。讀書是一個很好的出路，但對于成績不太理想的同學來說，選擇一所技校學習專業(yè)技能也是非常不錯的選擇。技校開設的專業(yè)種類繁多，因此，選擇一門前景好、適合自己的專業(yè)非常重要。如果你喜歡動手操作、機械類技能，可以選擇汽修、新能源、智能網(wǎng)聯(lián)、機電、智能焊接加工、工業(yè)機器人、數(shù)控等專業(yè)，這一類專業(yè)更適合男孩子學習?；葜葜賽饘W校 機電工程系的機電一體化專業(yè)培養(yǎng)具有高技能，可完成機電設備及自動化設備的安裝技能人才。南山區(qū)技能學校機電工程系機電一體化專業(yè)學生

惠州仲愷技工學校機電工程系的消防工程技術(shù)專業(yè)課程有消防燃燒學。南山區(qū)技能學校機電工程系機電一體化專業(yè)學生

當然有一個前提你就必須在這個行業(yè)里面沉淀沉住氣，平時你要不斷的學習。另外這個專業(yè)就業(yè)率是非常講究，你的院校出身的專業(yè)，能專業(yè)實力強的院校，它的硬件條件會越好，你的就說是師資水平更強。像一些某某機電某某這些院校去學機電一體化***是強勢。這你都明白了吧，選擇決定未來一生的走向?；葜葜賽鸺脊W校的機電工程系是我校歷史悠久的品牌專業(yè)系，以“內(nèi)強實力，外塑品質(zhì)，打造魅力機電”為發(fā)展目標，始終堅持“以專業(yè)建設為**，以學生就業(yè)為導向”的理念。學生就業(yè)前景廣闊，從事機械加工、自動化生產(chǎn)線、智能制造等高科技行業(yè)。南山區(qū)技能學校機電工程系機電一體化專業(yè)學生