全南汽車工程系初中畢業(yè)生

對(duì)于那些喜歡汽車的考生來(lái)說(shuō)，汽車專業(yè)似乎是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。但是，汽車專業(yè)是否值得選擇呢？***我們就來(lái)探討一下這個(gè)話題。由于汽車行業(yè)的技術(shù)含量較高，對(duì)專業(yè)人才的要求也很高，所以學(xué)生應(yīng)該具備很強(qiáng)的自學(xué)能力，通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)不斷提高自己的技能水平。總之，選擇汽車專業(yè)是否值得，取決于個(gè)人的興趣愛(ài)好和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。如果你喜歡汽車，并且愿意從事與汽車相關(guān)的工作，那么選擇汽車專業(yè)是不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然，學(xué)習(xí)汽車專業(yè)需要付出更多的努力和時(shí)間，但只要你有足夠的熱情和毅力，就能成為行業(yè)精英，走向成功。仲愷技術(shù)學(xué)校的新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)課程有二手車鑒定評(píng)估與貿(mào)易。全南汽車工程系初中畢業(yè)生

    本專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械工程基礎(chǔ)知識(shí)和理論，扎實(shí)掌握車輛工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和能力，能在科研院所、企業(yè)、高新技術(shù)公司從事各種車輛（包括汽車、改裝車輛、特種車輛）的研究、設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)、開發(fā)、應(yīng)用研究等工作以及能從事運(yùn)行管理、經(jīng)營(yíng)銷售的高級(jí)工程技術(shù)人才。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動(dòng)化等機(jī)械工程基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)汽車構(gòu)造、汽車設(shè)計(jì)、汽車?yán)碚?、汽車?shí)驗(yàn)和汽車電子控制等方面的專業(yè)知識(shí)，接受現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練。使其具有從事車輛設(shè)計(jì)、制造、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、運(yùn)行管理等方面的能力。培養(yǎng)要求畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)與能力：1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及語(yǔ)言、文字表達(dá)能力；2.系統(tǒng)地掌握機(jī)械工程和車輛工程專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械控制工程。并掌握汽車構(gòu)造、理論、設(shè)計(jì)、汽車電子、車身制造、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)原理等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)營(yíng)管理等知識(shí)；3.具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力。寧都汽車工程系專業(yè)學(xué)生仲愷技術(shù)學(xué)校的新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)就業(yè)方向有新能源汽車檢測(cè)與維修。

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過(guò)校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營(yíng)銷”的中級(jí)技能人才。

汽車技術(shù)：汽車技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)汽車機(jī)械、電氣和電子系統(tǒng)的原理和維護(hù)知識(shí)。這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生可以在汽車維修、汽車制造和相關(guān)行業(yè)的領(lǐng)域找到工作。

在有些號(hào)稱高科技的新區(qū)實(shí)際上是小作坊的公司，有些公司寧愿招幾個(gè)剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生手工操作設(shè)備，忍受酷暑高溫，也不會(huì)點(diǎn)花錢進(jìn)自動(dòng)化設(shè)備，不劃算。就這工作還要篩選出吃苦耐勞的學(xué)生，結(jié)果只會(huì)造成更加內(nèi)卷，就為了壓低成本給車企供應(yīng)幾個(gè)螺母或者覆蓋件。而汽車企業(yè)的采購(gòu)還要對(duì)他們極其苛刻挑三揀四每年都設(shè)置很多降本增效的指標(biāo)不然就不采購(gòu)了，汽車企業(yè)對(duì)自己人也會(huì)這么干，但***不會(huì)干這么狠，因?yàn)樗淖詣?dòng)化率直接影響他的產(chǎn)能和成本節(jié)約，而且宣傳口也是有需求的，不會(huì)讓每個(gè)地方、每個(gè)部門、每個(gè)崗位都成為血汗工廠?；葜葜賽鸺夹g(shù)學(xué)校的汽車工程系課程有汽車底盤構(gòu)造與維修。

惠州市仲愷技工學(xué)校汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和雄厚教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過(guò)校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)”的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)“培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營(yíng)銷”的中級(jí)技能人才。

一般來(lái)說(shuō)，汽車類相關(guān)專業(yè)就業(yè)前景還是不錯(cuò)的，記得我們當(dāng)時(shí)畢業(yè)前上就業(yè)課的時(shí)候老師拉了數(shù)據(jù)，我們汽車學(xué)院是這個(gè)校內(nèi)畢業(yè)學(xué)生平均薪資比較高的。 仲愷技術(shù)學(xué)校的農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)的就業(yè)方向有汽車維修與營(yíng)銷工作。寧都汽車工程系專業(yè)學(xué)生

仲愷技術(shù)學(xué)校的新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)課程有汽車電工電子。全南汽車工程系初中畢業(yè)生

汽車工程系開設(shè)有汽車維修、新能源汽車檢測(cè)與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)等三個(gè)專業(yè)，擁有強(qiáng)大師資力量和先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)。通過(guò)校內(nèi)一體化教學(xué)+校外實(shí)訓(xùn)的多元化人才培養(yǎng)模式的深度融合，培養(yǎng)有扎實(shí)專業(yè)理論、較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、“會(huì)保養(yǎng)、能維修、善檢測(cè)、精診斷、懂營(yíng)銷”的中高級(jí)技能人才。

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有工匠精神的前列汽車維修中高級(jí)技術(shù)人才，為未來(lái)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)。**課程：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車電子控制技術(shù)、汽車空調(diào)、汽車自動(dòng)變速器、汽車維護(hù)、汽車診斷與故障分析、汽車營(yíng)銷、汽車維修接待、二手車鑒定評(píng)估與貿(mào)易等。就業(yè)方向：汽車生產(chǎn)制造、汽車維護(hù)保養(yǎng)、汽車檢測(cè)、汽車維修、汽車裝飾美容、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車技術(shù)管理等工作?？既∽C書：汽車維修工（中級(jí)） 全南汽車工程系初中畢業(yè)生