重慶一對一家庭教育靠譜嗎

家庭教育的終目的是幫助孩子成為一個有道德、有知識、有能力、有責(zé)任感的人。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，父母在家庭教育過程中應(yīng)注重全方面發(fā)展。他們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績和知識技能的培養(yǎng)，還要注重孩子的品德教育和情感教育的培養(yǎng)。通過家庭教育，父母能夠讓孩子學(xué)會如何尊重他人、關(guān)愛社會、勇于擔(dān)當(dāng)；能夠讓他們具備獨自思考、自主創(chuàng)新的能力；能夠讓他們擁有健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度。這樣的孩子不僅能夠在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績，更能夠在未來的生活和工作中展現(xiàn)出自己的才華和魅力。良好的家庭教育環(huán)境是孩子茁壯成長的土壤，培育出品質(zhì)兼優(yōu)的下一代。重慶一對一家庭教育靠譜嗎

教育,小到影響一個人、一個家庭，大到影響一個國家、一個民族。對一代人的教育和培養(yǎng)，需要從小抓起。因而，面向少年兒童的教育，是一個國家整個教育體系的根基。優(yōu)化國民教育體系，就要從優(yōu)化基礎(chǔ)教育抓起，讓孩子們從小就有一個良好的成長環(huán)境。但長期以來，我們一談教育，更多關(guān)注的只是學(xué)校教育，強調(diào)學(xué)校教育對培養(yǎng)孩子的作用，家庭教育往往被忽視，如何創(chuàng)設(shè)良好、健康的家庭教育環(huán)境則更是少有問津。事實上，一個人的成長，首先受到的是來自家庭、來自父母的影響，且這種影響具有不可替代性。在我國古代，家庭教育一度成為培養(yǎng)和教育孩子的主要方式?！梆B(yǎng)不教、父之過”，《三字經(jīng)》中的這句話，便是對家庭教育重要性的突出強調(diào)。青少年價值觀的形成始于家庭，家庭教育是教育的起點和基點，對于一個人品德形成、道德養(yǎng)成、價值觀的培育和幸福人生的奠基具有獨特而不可替代的重要作用?！凹彝ナ巧鐣幕炯?xì)胞，是人生的一所學(xué)校”，就是在提醒告誡我們要重視家庭教育，希望大家注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。貴州公開家庭教育培訓(xùn)計劃家庭教育需要父母的共同努力，為孩子營造一個和諧溫馨的成長環(huán)境。

    美國一所大學(xué)的日文班里，突然出現(xiàn)了一個50多歲的老太太。開始大家并沒感到奇怪，在這個國度里，人人都可以挑自己開心的事做?？蛇^了不長時間，年輕人們發(fā)現(xiàn)這個老太太并非是退休之后為填補空虛才來這里的。每天清晨她總是很早來到教室，溫習(xí)功課，認(rèn)真地跟著老師閱讀，老師提問時她也會出一腦袋汗。她的筆記記得工工整整，不久年輕人們就紛紛借她的筆記來做參考，每次考試前老太太更是緊張兮兮地復(fù)習(xí)、補缺。有一天，老教授對年輕人們說：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你們可以問問這位令人尊敬的女士，她一定有一群有教養(yǎng)的孩子?！币淮蚵牐?。這位老太太叫朱木蘭，她的女兒是美國華裔女部長——趙小蘭。任何一個人在成長過程中都離不開家庭的教育，有道是身教重于言教，父母的所作所為直接影響著孩子。“上梁不正，下梁歪”說的就是這個道理，有什么樣的父母就能教出什么樣的子女。

家庭氣氛是實施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活動，就是創(chuàng)造家庭良好氣氛的有效做法之一。在生活中，家長跟孩子共同活動的機會是很多的。跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蟬鳴，秋季的落葉，寒冬的白雪，對孩子都會有無窮的吸引力。家長掐著時令帶孩子郊游，賞心悅目的自然景色會帶給孩子美好的遐想和憧憬，喚回家長對童年趣事的回憶。共同的心境和語言，使長幼之間的距離一下子消失了，多少教育內(nèi)容都可以在此時此刻進行。家庭教育的目的在于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

你的孩子很聽話，好比一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。就如孩子總是照著你說的做，看起來十分乖巧聽話，可是你不說，他就不做。讓孩子主動做功課的方法：1.做作業(yè)的時間不宜過長2.放大孩子的優(yōu)點3.學(xué)習(xí)不可操之過急4.先讓孩子玩?zhèn)€夠5.經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境6.列一個功課計劃表7.先讓孩子做擅長的功課8.讓孩子自己抽簽決定9.別在孩子面前評判老師家庭教育的目的在于培養(yǎng)孩子的品德與智慧，為他們的人生導(dǎo)航。貴州本地家庭教育是什么

家庭教育是愛的教育，用愛滋養(yǎng)孩子的心靈，讓他們在陽光下快樂成長。重慶一對一家庭教育靠譜嗎

    家庭教育的本質(zhì)是生活教育。知行合一是人才成長的根本規(guī)律。生活是兒童的智慧之源。兒童通過生活感知外部世界、進行意義建構(gòu)的過程，是積累生活經(jīng)驗的過程，也是自己去悟道理的過程。這個“覺”和“悟”的過程，就是兒童智慧發(fā)展的真實過程。當(dāng)今時代，人類教育面臨兩個挑戰(zhàn)，一是兒童的知識學(xué)習(xí)過度，二是兒童的生活學(xué)習(xí)貧乏。這兩個挑戰(zhàn)一體兩面、相輔相成。當(dāng)今時代的兒童，既不缺乏學(xué)習(xí)知識的機會，更不缺乏學(xué)習(xí)的資源，他們?nèi)狈Φ氖巧詈蛯嵺`。在技術(shù)變革之下，兒童的知識學(xué)習(xí)可以加速，但兒童的情感學(xué)習(xí)和社會性成熟卻離不開生活的磨礪，是無法加速的。讓兒童參與積極向上的家庭生活，能為兒童的學(xué)科學(xué)習(xí)提供經(jīng)驗支持。兒童在學(xué)校教育中接受大量學(xué)科概念、知識，其理解、貫通、內(nèi)化往往需要生活經(jīng)驗做基礎(chǔ)。兒童參與家庭生活本身就是很好的家庭教育。兒童應(yīng)成為家庭生活的參與者、主動建構(gòu)者，家庭新生活的重要創(chuàng)造者。 重慶一對一家庭教育靠譜嗎

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