金華報(bào)考PMI-PBA考試條件

學(xué)習(xí)PBA認(rèn)證有什么用？含金量如何？

目前，世界上已有近87萬(wàn)人獲得了PMP項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)證，但即使項(xiàng)目順利完成，也未必能給組織帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的效益。不難找到項(xiàng)目成功上線但結(jié)果不如預(yù)期的案例。原因是項(xiàng)目開始前和過(guò)程中沒有做好業(yè)務(wù)分析，導(dǎo)致項(xiàng)目目標(biāo)不一定滿足企業(yè)的需求和組織策略。即使項(xiàng)目完成，對(duì)組織的貢獻(xiàn)還是相當(dāng)有限的。所以，如果只有做好項(xiàng)目(項(xiàng)目管理)的技能，還是不夠的，還需要具備項(xiàng)目的業(yè)務(wù)分析能力，才能夠事半功倍。 PMI-PBA怎么報(bào)名考試,清暉專注15年P(guān)MI-PBA培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),PMI-PBA培訓(xùn),考試,發(fā)證,積攢PDU全流程服務(wù);金華報(bào)考PMI-PBA考試條件

建議大家把于兆鵬老師的那本《商業(yè)分析實(shí)戰(zhàn)精析》認(rèn)真讀一遍，據(jù)老師們說(shuō)PBA考試是目前PMI所有考試?yán)锍V的科目，而這本書中會(huì)補(bǔ)充不少書中沒有的知識(shí)點(diǎn)，起碼我在9月份的考試時(shí)就遇到了不少題目的選項(xiàng)都出現(xiàn)了這本書中介紹的知識(shí)點(diǎn)。另外，也是基于這種狀況，還要特別注意PBA的考試千萬(wàn)不要像PMP考試一樣認(rèn)為不熟悉的術(shù)語(yǔ)通常都不是正確答案，不然......你們懂的。

不要低估考試題目的難度，要做好考試時(shí)問(wèn)規(guī)劃。盡管PBA的題目長(zhǎng)度遠(yuǎn)少于PMP的題目，情景題目也遠(yuǎn)比PMP更易于讀懂，但是其知識(shí)考核方式卻很少像PMP那樣很多都可以直接定位知識(shí)點(diǎn)，哪怕是考核技術(shù)工具也會(huì)繞幾繞再來(lái)讓人判斷其答案，所以說(shuō)從選擇難度方面可能反而會(huì)比PMP還讓人糾結(jié)，這樣一來(lái)答題時(shí)間規(guī)劃就變得很重要了，因?yàn)槟阈枰嗟臅r(shí)間來(lái)對(duì)題目進(jìn)行重新決策。建議是每道題都要控制在1分鐘以內(nèi)完成，有疑惑的題目不要卡住先標(biāo)記，繼續(xù)往下走，爭(zhēng)取搶更多的時(shí)間出來(lái)，用袁老師傳授的經(jīng)驗(yàn)是讀三遍還疑惑的題目直接過(guò)。涂寫答題卡的時(shí)候可以選擇50題一涂，也可以選擇做150題后先涂一遍卡，盡量不要在答完題后統(tǒng)一涂卡，非常容易忙中出亂。 合肥線下PMI-PBA線下班PMI-PBA認(rèn)證有用嗎—PMI-PBA含金量高嗎?

商業(yè)分析師的工資是多少？

對(duì)人員要求這么高，工資肯定是..；在國(guó)外，商業(yè)分析師可以說(shuō)是金領(lǐng)。國(guó)內(nèi)有這樣崗位的公司一般都是國(guó)際大公司。目前國(guó)內(nèi)商業(yè)分析師差距很大。

商業(yè)分析師與項(xiàng)目經(jīng)理的關(guān)系：

商業(yè)分析師更像是項(xiàng)目的軍師，對(duì)項(xiàng)目的整體收益負(fù)責(zé)，利益導(dǎo)向性強(qiáng)。項(xiàng)目經(jīng)理幫助商業(yè)分析師在利益框架下實(shí)現(xiàn)收益，項(xiàng)目經(jīng)理更傾向于實(shí)施。

誰(shuí)能學(xué)PMI-PBA？

商業(yè)分析技能是項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理和商業(yè)分析師必備的技能，尤其是想成為產(chǎn)品經(jīng)理的小伙伴。

商業(yè)分析（BA）是一個(gè)承上啟下的職位，根據(jù)公司戰(zhàn)略，理解業(yè)務(wù)、收集各相關(guān)方需求，進(jìn)行業(yè)務(wù)和需求分析，定義解決方案，作為項(xiàng)目啟動(dòng)的依據(jù)，并在項(xiàng)目進(jìn)行中監(jiān)督解決方案落實(shí)情況，在項(xiàng)目完成后檢驗(yàn)解決方案的實(shí)施效果。對(duì)

比項(xiàng)目管理，商業(yè)分析更具挑戰(zhàn)：

項(xiàng)目管理是任務(wù)明確，制定項(xiàng)目計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行，交付成果。屬于管理序列。

商業(yè)分析，需要精通行業(yè)及業(yè)務(wù)，熟知底層技術(shù)實(shí)現(xiàn)，并具備更深入的分析技能。屬于技術(shù)序列。

同時(shí)，需求分析作為商業(yè)分析的重點(diǎn)，應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域：

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中，了解現(xiàn)狀及問(wèn)題、期望項(xiàng)目中，用于收集和管理需求軟件產(chǎn)品研發(fā)中，收集需求、分析、設(shè)計(jì)日常運(yùn)營(yíng)維護(hù)中，各類新需求 清暉PMI-PBA培訓(xùn),PMI授權(quán)PMI-PBA培訓(xùn)資質(zhì),培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,15年專注培訓(xùn),500強(qiáng)企業(yè)認(rèn)準(zhǔn)！

您是否想在項(xiàng)目和項(xiàng)目集上采用業(yè)務(wù)分析，以便讓所在組織得以實(shí)現(xiàn)其所需要的改變以達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)？

您是否想證明您在業(yè)務(wù)分析上的專業(yè)知識(shí)？展示您在明確干系人業(yè)務(wù)需求，使項(xiàng)目結(jié)果成型，驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)獲得成果方面的高效工作能力？

您是否是一名在項(xiàng)目和項(xiàng)目集上工作的業(yè)務(wù)分析師？

您是否是一名在工作中需要進(jìn)行業(yè)務(wù)分析的項(xiàng)目和項(xiàng)目集經(jīng)理？

本課程是針對(duì)PMI®的PMI-PBA®認(rèn)證內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)，不論學(xué)員是否具備PMP®證書，學(xué)員都能通過(guò)本課程強(qiáng)化其進(jìn)行商業(yè)分析及需求分析的能力；透過(guò)顧問(wèn)所設(shè)計(jì)的情境討論及豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與案例分享，讓參與學(xué)員不僅能有效吸收商業(yè)分析領(lǐng)域之專業(yè)知識(shí)與技能，并能實(shí)際運(yùn)用于工作中，同時(shí)取得參加PMI-PBA認(rèn)證考試的資格（PMI-PBA®考試規(guī)定需上過(guò)35小時(shí)相關(guān)課程始可報(bào)考）。 清暉PMI-PBA培訓(xùn),PMI授權(quán)機(jī)構(gòu),500強(qiáng)企業(yè)項(xiàng)目總監(jiān)授課,準(zhǔn)確把握重點(diǎn),幫您真正提升!西安有哪些PMI-PBA課程

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持有PMI-PBA能幫助企業(yè)解決哪些問(wèn)題？

1.能有效解決企業(yè)組織/產(chǎn)品/流程存在的問(wèn)題，更快地找到商機(jī)。

2.能有效理解，引導(dǎo)利害關(guān)系人說(shuō)出需求，跟蹤需求處理情況，提高需求管理能力。

3.對(duì)癥下藥，找對(duì)專案，專案的效果再也不會(huì)不如預(yù)期。

4.學(xué)習(xí)多種分析方法，無(wú)論是企業(yè)/組織的現(xiàn)狀、需求、實(shí)施效果等方面，都可以加強(qiáng)分析能力。

5.職場(chǎng)升職加薪。

誰(shuí)適合PBA認(rèn)證考試？

業(yè)務(wù)分析師。系統(tǒng)分析師。項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理。開發(fā)人員，測(cè)試人員。 金華報(bào)考PMI-PBA考試條件

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