西安有哪些PMI-PBA有用嗎

來源: 發(fā)布時間:2022-04-06

商業(yè)分析(BusinessAnalysis)這是一個比需求分析與需求管理更為深邃也更加豐富多彩的過程

1.需求分析與需求管理技能=DoThingRight(把事情做正確)商業(yè)分析技能=DoRightThing(做正確的事);

2.商業(yè)分析幫助你揭示商業(yè)需要,帶給你全新的視角和思維模式;商業(yè)分析技能提高創(chuàng)建有效解決方案的技巧,幫助項目交付預(yù)期的商業(yè)價值;

PMI-PBA認(rèn)證收益:

認(rèn)可專業(yè)人士在商業(yè)分析領(lǐng)域的能力;使用這些工具和技巧來提升項目整體成功率的專業(yè)能力;擁有極高的專業(yè)信譽(yù),幫助專業(yè)人士滿足用人單位的要求。

截至2017年6月在中國大陸地區(qū)授證的PMP人數(shù)已經(jīng)超過18萬,預(yù)計未來商業(yè)分析師將是極具潛力的職場精英的資質(zhì)論證。根據(jù)美國勞工統(tǒng)計局的一項統(tǒng)計數(shù)據(jù):“商業(yè)分析”的工作崗位預(yù)計到2022年時將增加19%。 哪個機(jī)構(gòu)PMI-PBA比較好,清暉專注PMI-PBA培訓(xùn)15年,PMI-PBA培訓(xùn),考試,發(fā)證,積攢PDU全流程服務(wù);西安有哪些PMI-PBA有用嗎

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PMI-PBA是國際上認(rèn)可度很高的證書,是總結(jié)了大量實踐的方法論。PBA 2014年開設(shè),2016年引入大陸。從公布的持證人數(shù)看,全球不到4000人。

如果說項目經(jīng)理PM是從執(zhí)行角度“正確地做事”,做好項目即可。那么商業(yè)分析師BA則是站在決策角度確定“做正確的事”。項目從哪來,到哪去,重大變化后該繼續(xù)投入還是止損,就是我們的領(lǐng)域了。

PMI-PB認(rèn)證是針對商業(yè)分析(業(yè)務(wù)需求分析)人員應(yīng)運而生的專業(yè)認(rèn)證;項目管理協(xié)會(PMI)為商業(yè)分析專業(yè)人士提供專業(yè)認(rèn)證,即PMI商業(yè)分析專業(yè)人士認(rèn)證(PMI-PBA)。 西安什么是PMI-PBA哪家好清暉PMI-PBA培訓(xùn),PMI指定PMI-PBA考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!

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商業(yè)分析師做什么?

商業(yè)分析師的工作可以分為貫穿整個產(chǎn)品生命周期的兩部分。在產(chǎn)品生命周期的前半段,商業(yè)分析師的主要責(zé)任是分析客戶的需求,即知道客戶真正缺乏什么,我們應(yīng)該提供什么功能?我們的解決方案是什么?該產(chǎn)品將來能盈利嗎?如何確保該產(chǎn)品能夠為組織帶來好處。當(dāng)確定必須完成該產(chǎn)品時,商業(yè)分析師將使用需求挖掘技術(shù)、建模等技術(shù)建立需求文檔;并建立需求跟蹤矩陣,跟蹤需求。

商業(yè)分析師的技能:

商業(yè)分析師是商業(yè)和技術(shù)的橋梁,因此對商業(yè)分析師的要求很高。首先,他們需要精通業(yè)務(wù),其次,他們需要了解技術(shù);由于人員素質(zhì)要求較高,商業(yè)分析師的職位屬于高薪職位。

對PBA的定位方式,主要還是基于PMBOOK中所描述的那部分商業(yè)分析工作,但實際上這部分內(nèi)容,單單是PBA中"需要評估"一個領(lǐng)域的相關(guān)知識而已。其實這門課程是基于產(chǎn)品生命周期的迭代來聚焦需求,項目前告訴我們?nèi)绾螐纳虡I(yè)需要出發(fā)完成組合商業(yè)論證,支持PPP項目章程開發(fā);項目中詳細(xì)講述了如何啟發(fā)、分析和管理需求,以解決“偽需求".“錯需求"、“需求變更"和"需求優(yōu)先級"的痛點;

項目后教會我們?nèi)绾螌嵤╉椖吭u價,同時識別新的商業(yè)需要以啟動新的商業(yè)論證來進(jìn)一步支持產(chǎn)品生命周期的迭代??梢哉fPBA所涉及的知識領(lǐng)域與項目管理知識相輔相成,并極好的補(bǔ)充了項目管理過程。假如小伙伴們有志于走PMO的發(fā)展路線,那么我個人的建議一定要先把PBA好好學(xué)習(xí)一下,因為這門科目是"術(shù)”和“器”的基礎(chǔ)。 高效通過PMI-PBA,清暉PMI-PBA培訓(xùn),PMI指定PMI-PBA認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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上課—定要認(rèn)真聽,一定要!因為于老師會在課堂上把各個領(lǐng)域、各個知識點串接起來,幫助學(xué)員們梳理—套完整且易懂的知識體系。這個時候再來看書,就發(fā)現(xiàn)能看得進(jìn)去,能看得懂了。剛開課發(fā)了一本《PMI-PBA認(rèn)證與商業(yè)分析實戰(zhàn)精析》,然后我決定先從這本書看起,這本書相較于教材,更容易理解,里面會有案例分析幫助理解。

之后我給自己定了個目標(biāo),每天至少看20頁。所以在開課結(jié)束后到第二次課上課前,我把教材和實戰(zhàn)都精讀了一遍,而且這一次明顯感覺知識點清晰了很多。在整個培訓(xùn)過程中,大家一定要嚴(yán)格按照老師的節(jié)奏來,該看書就看書,該做題就做題,做題非常重要,它有助于查找知識遺漏點。在考試前,我把實戰(zhàn)讀了兩遍,教材讀了三遍,而且每一次讀都有不一樣的收獲,很多知識點,是可以應(yīng)用到日常的工作中的。

在學(xué)習(xí)的過程中,一定不能偷懶,我的記憶力是極差的那種,所以習(xí)慣把看到的知識點記下來,考試前我記完了兩本筆記本,同時也梳理了一遍所有的模型。你看,付出總是有收獲的,不要說收獲與付出是否成正比,如果都沒付出過,又哪來的比例呢。 清暉PMI-PBA培訓(xùn),PMI指定PMI-PBA認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu),線上+線下混合式學(xué)習(xí),歡迎預(yù)約PMI-PBA試聽。無錫PMI-PBA費用

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項目前期缺乏有效論證,導(dǎo)致項目暫停一半?

忽視或不重視項目可行性分析,導(dǎo)致項目成果完成卻被擱置?

項目需求模糊,導(dǎo)致項目返工頻繁,團(tuán)隊怨聲載道?

不知道自己想要什么,不知道項目的目標(biāo)在哪里?

項目需求沒有跟蹤監(jiān)督機(jī)制,需求后來忘記了其初衷目標(biāo)是什么?

項目需求沒有共識,團(tuán)隊成為客戶的跟隨者,項目范圍無休止地蔓延?

每天都有上述情況發(fā)生,如何避免?如何解決?答案是商業(yè)分析!中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入創(chuàng)新驅(qū)動的新常態(tài)時期,需要組織更加重視項目前期的商業(yè)環(huán)境分析和商業(yè)論證,確保啟動項目合理可行,避免回到高資源消耗和項目成果閑置的老路。如何抓住機(jī)遇,讓企業(yè)立于不敗之地?行之有效的方法是提高企業(yè)競爭力。如何提高?答案是商業(yè)分析! 西安有哪些PMI-PBA有用嗎

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