在所有參與考級(jí)的琴童中，之后能堅(jiān)持考完十級(jí)只有不到十分之一。很大一部分的孩子因?yàn)楦鞣N原因放棄來學(xué)琴，如果沒有家長正確引導(dǎo)，孩子很容易半途而廢。一般來說。很容易“放棄學(xué)琴”有三個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：3周：發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的好玩，就不想學(xué)了。6-9個(gè)月：學(xué)習(xí)難度有所提升，原來幾遍舊能彈會(huì)一個(gè)曲子，現(xiàn)在幾十遍也彈不會(huì)，失去來信心，而且練習(xí)的時(shí)間也長了，就不想學(xué)了。1.5-2年：樂曲難度增大，一個(gè)曲子要百遍還不能熟練，嚴(yán)重失去信心，練琴時(shí)煩躁情緒很嚴(yán)重，功課也比較緊了，就不想學(xué)了。而一提到學(xué)音樂，學(xué)鋼琴好像成了”中產(chǎn)標(biāo)配“，朋友調(diào)侃：孩子班上40人，學(xué)鋼琴的占一半，登臺(tái)表演要搖號(hào)。錦江區(qū)成人鋼琴教育機(jī)構(gòu)
家長還可以讓孩子了解音樂家的故事，教孩子唱歌，教他們合著音樂節(jié)奏舞蹈等，讓孩子去感受音樂。同時(shí)，還可以帶他們?nèi)ヂ犚魳窌?huì)，聆聽生動(dòng)的現(xiàn)場演唱、演奏，教他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)樂隊(duì)中不同的樂器，辨別每一種樂器發(fā)出的美妙聲音，感受樂器獨(dú)特而富于變化的聲音表現(xiàn)力，逐漸培養(yǎng)孩子對音樂的興趣。5.適當(dāng)陪伴。家長們需要給孩子自己練習(xí)的時(shí)間，也需要有陪伴孩子練習(xí)的時(shí)間。如果家長從不陪伴，孩子可能會(huì)認(rèn)為您什么都不懂，可以不用好好彈。所以，建議每位老師給家長盡量詳細(xì)的講解孩子練習(xí)的要點(diǎn)，也建議每位家長在每次練習(xí)中，都能夠先陪伴孩子練習(xí)，練幾遍后，再讓孩子練琴，再看看孩子練習(xí)的成果。龍泉驛區(qū)金檸檬少年鋼琴培訓(xùn)哪家好暫時(shí)不練琴自己知道，兩天不練老師知道，三天不練所有的人都知道，學(xué)鋼琴很忌諱的就是缺乏恒心、斷斷續(xù)續(xù)。
初學(xué)鋼琴入門法：1.學(xué)習(xí)鋼琴一定要學(xué)習(xí)樂理知識(shí)。這里不要求你學(xué)多么高深的樂理知識(shí)，只是希望你明白一些類似五線譜的基礎(chǔ)、譜號(hào)、唱名、音名、休止符等很簡單的應(yīng)用性樂理知識(shí)。成人的理解能力比較強(qiáng)，我相信掌握這些基礎(chǔ)的樂理知識(shí)是非常簡單的。2.想要學(xué)習(xí)鋼琴，還一定要熟悉鋼琴。認(rèn)識(shí)鍵盤，要理解C的位置在哪里，以及能夠知道鍵盤上所有的C音。還要知道鋼琴踏板的作用，試著踩三個(gè)踏板，觀察鋼琴會(huì)有什么變化。只有先理解我們要征服的工具的結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)彈鋼琴的姿勢和禮儀是很重要的，彈鋼琴的時(shí)候要正對著鋼琴坐下來，然后屁股只坐琴凳的1/2左右，上身要保持直立，在彈奏的時(shí)候身體可以適當(dāng)?shù)耐皟A。彈鋼琴時(shí)的手型要像握著一個(gè)球一樣，還有要用指腹來彈鋼琴。4.在認(rèn)識(shí)了鋼琴和學(xué)會(huì)了演奏姿勢之后就可以開始正式的學(xué)習(xí)了?？梢赃x擇一些簡單的古典曲目，這樣有助于練習(xí)基本功?？梢蕴暨x一些自己喜歡和熟悉的曲目來學(xué)習(xí)，這樣在演奏的時(shí)候更加能找到樂感，學(xué)習(xí)的過程也更加有樂趣。我推薦練習(xí)哈農(nóng)和車爾尼，這都是非?；A(chǔ)的曲目。
讓理論聯(lián)系實(shí)踐。結(jié)合基礎(chǔ)音樂理論知識(shí)感受音樂在我們學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，每本書中都會(huì)講到很多音樂知識(shí)。通過對音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)，將其融入到音樂中，這樣就使音樂有了靈性，讓孩子的心能夠動(dòng)起來。常用記號(hào)在表現(xiàn)樂曲的風(fēng)格方面也顯得尤為重要。例如《約翰。湯普森簡易鋼琴教程5》中《淘氣的小精靈舞曲》，如果不注意其中的重音、跳音、連線等常用記號(hào)，就無法將小精靈淘氣的性格表現(xiàn)出來，自然也會(huì)缺失了舞曲的風(fēng)格。常用記號(hào)中的速度記號(hào)，是每首樂曲為首必定標(biāo)記的。快速往往伴以激動(dòng)、興奮、歡快的情緒;中速多表現(xiàn)田園風(fēng)格、抒情內(nèi)容等;慢速常用于贊頌、挽歌、或是悲傷等內(nèi)容。按照標(biāo)記速度記號(hào)正確的演奏，也會(huì)給樂曲帶來無窮的意境。力度記號(hào)也是我們在教學(xué)中很常見的。力度標(biāo)記是作曲家對作品力度關(guān)系的大概提示。通過這些提示，我們會(huì)更有依據(jù)地領(lǐng)會(huì)樂曲地總體力度布局、結(jié)構(gòu)和邏輯。所以，要重視這些標(biāo)記。例如《約翰。湯普森簡易鋼琴教程5》中《坎貝爾家族來了》，開始為漸強(qiáng)，可以體會(huì)出由遠(yuǎn)及近地效果。結(jié)尾處則為減弱，即表現(xiàn)出家族隊(duì)伍由進(jìn)及遠(yuǎn)地感覺。新古典主義設(shè)計(jì)，為立式鋼琴提供了精美的背景。兩個(gè)現(xiàn)代壁燈帶來了很強(qiáng)的劇院效果。
在剛開始彈琴的時(shí)候肯定會(huì)遇到很多挫折，比如沒有辦法兩只手一起彈。針對這種問題可以先一只手練習(xí)到熟練之后再開始把另一只手也加上來。還有一些人的節(jié)拍掌握很奇怪，這樣你可以買一個(gè)節(jié)拍器，聽著節(jié)拍再多加練習(xí)。彈琴開始不需要速度有多么的快，可以一個(gè)音符慢慢的彈，這樣手指反饋記憶會(huì)比較好，真正彈奏的時(shí)候也會(huì)更加放松。然后在完全掌握曲子之后還可以開始嘗試變奏練習(xí)，加速練習(xí)等各種方法來加強(qiáng)記憶。如果有條件的話，還是要找一個(gè)專業(yè)的鋼琴老師來指導(dǎo)學(xué)習(xí)。雖然自學(xué)也可以用勤補(bǔ)拙，但是有一個(gè)老師可以讓你的學(xué)習(xí)少走很多彎路，遇到不會(huì)的地方也可以及時(shí)請教老師弄懂，不用自己整合資料學(xué)習(xí)也輕松了很多。演奏者和人交流時(shí)不多言語，*通過動(dòng)作技能就能實(shí)現(xiàn)對話。龍泉驛區(qū)金檸檬幼兒鋼琴多少錢
如此經(jīng)過長時(shí)間練習(xí)，他們的大腦也會(huì)發(fā)展得更加均衡。錦江區(qū)成人鋼琴教育機(jī)構(gòu)
每一首作品都有技術(shù)難點(diǎn)，學(xué)生在練習(xí)過程中應(yīng)采取“各個(gè)擊破”的方法，集中精力、集中時(shí)間，反復(fù)練習(xí)，打“殲滅戰(zhàn)”。同時(shí)應(yīng)采取分合交替(包括分句練習(xí)、分段練習(xí)、分手練習(xí)和分聲部練習(xí))、快慢交替(包括以多種不同的速度進(jìn)行練習(xí))、零整交替的方法，使學(xué)生在反復(fù)的練習(xí)中突破技術(shù)難點(diǎn)，消除緊張心理，從而為熟練完整地彈奏作品創(chuàng)造條件。練習(xí)中切忌每一遍從頭至尾進(jìn)行彈奏。很多彈奏者都有這樣的感受，只有背譜才可能全身心投入到音樂中去，就像從閱讀詩篇進(jìn)入朗誦詩篇的境界。因此，在提升作品階段，通過看譜、背譜的交替進(jìn)行，反復(fù)練習(xí)，從而達(dá)到完美表現(xiàn)鋼琴作品的目的。錦江區(qū)成人鋼琴教育機(jī)構(gòu)
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