跳舞是女孩子的專屬？不！“其實(shí)，只要學(xué)得好，男孩更有前途。更不會(huì)變娘”誰(shuí)再問(wèn)男孩能不能跳舞了，男孩子學(xué)習(xí)舞蹈的益處1.從對(duì)大腦發(fā)育方面來(lái)說(shuō)孩子在舞蹈運(yùn)動(dòng)中鍛煉感覺(jué)統(tǒng)合，促進(jìn)大腦的發(fā)育，開(kāi)發(fā)智力水平。尤其很多舞蹈動(dòng)作左右協(xié)調(diào)，鍛煉協(xié)調(diào)性和靈活性。2.從對(duì)音樂(lè)的方面來(lái)說(shuō)常聽(tīng)舒緩的音樂(lè)是人情緒穩(wěn)定，精神和諧。在音樂(lè)中練習(xí)孩子的節(jié)奏感，促進(jìn)對(duì)音樂(lè)對(duì)美好事物的理解和感受。舞蹈練習(xí)促進(jìn)身體與音樂(lè)節(jié)奏的協(xié)調(diào)一致，又對(duì)腦部發(fā)育有益。3.從對(duì)身體和健康方面來(lái)說(shuō)孩子在舞蹈練習(xí)中，舞蹈基本功的訓(xùn)練，系統(tǒng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，根據(jù)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的情況確定教材內(nèi)容。抻拉韌帶，訓(xùn)練肌肉，促進(jìn)身體的發(fā)育和生長(zhǎng)，在訓(xùn)練過(guò)程中健康孩子的肌體，提高身體素質(zhì)。少兒舞蹈可以聯(lián)系杭州音之舞。山東少兒舞蹈培訓(xùn)學(xué)校
少兒舞蹈的優(yōu)勢(shì)是什么呢？提高身體素質(zhì)：舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能，提高身體抵抗力，減少生病機(jī)會(huì)。提高合作能力和集體榮益感：舞蹈有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神，養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。培養(yǎng)審美情感：舞蹈是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子們熱愛(ài)生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。培養(yǎng)自信心：舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力，使孩子們不怯場(chǎng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。甘肅成人舞蹈品牌加盟少兒舞蹈入門(mén)學(xué)什么舞蹈？
音之舞少兒中國(guó)舞課程升級(jí)為少兒舞蹈表演課程，在原先中國(guó)舞基礎(chǔ)上，融入zizi琦琦芭蕾舞蹈教學(xué)。華彩中國(guó)舞+zizi琦琦芭蕾舞（3+3+2）組合課程。全新理念：快樂(lè)、科學(xué)、健康；全新突破：快樂(lè)教學(xué)，快樂(lè)體驗(yàn)，減少疼痛；多角度升級(jí)：在中國(guó)舞基礎(chǔ)上，融入zizi琦琦芭蕾教學(xué)，快速形成表演能力，幫助孩子實(shí)現(xiàn)快樂(lè)舞蹈夢(mèng)想。幼兒舞蹈能力培養(yǎng)要突出因人施教，注重個(gè)別培養(yǎng)。對(duì)能力弱的幼兒降低動(dòng)作難度，對(duì)能力強(qiáng)的幼兒采取一定的方式，并適當(dāng)加大動(dòng)作的難度，這樣使兩種不同能力程度的孩子舞蹈能力都得以提高和發(fā)展。
少兒舞蹈基本功訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)：加強(qiáng)少兒舞蹈基本動(dòng)作的訓(xùn)練身體訓(xùn)練(基本功訓(xùn)練)是打好舞蹈功底的基礎(chǔ)，要注重少兒四肢、軀干以及肩、腰、腿、跨等部位的訓(xùn)練。由于舞蹈動(dòng)作高度美化和規(guī)范化，所以必須要有嚴(yán)格的訓(xùn)練程式，講究訓(xùn)練節(jié)奏和技巧。要注重壓腿訓(xùn)練，打開(kāi)少兒腿部關(guān)節(jié)的韌帶;要注重壓肩訓(xùn)練，打開(kāi)少兒頸肩部關(guān)節(jié)韌帶;注重少兒腿、腳、背部訓(xùn)練，使少兒形成良好的形體和優(yōu)美的動(dòng)作;適時(shí)合理地加強(qiáng)少兒舞蹈的把桿訓(xùn)練，要特別根據(jù)少兒身體的特點(diǎn)，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練，把握好訓(xùn)練尺度;要訓(xùn)練少兒劈腿基本功，拉伸少兒腿部韌帶。少兒舞蹈就推薦音之舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
少兒舞蹈應(yīng)該從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)？一般來(lái)說(shuō),孩子學(xué)習(xí)舞蹈的年齡應(yīng)該從4歲開(kāi)始,慢慢培養(yǎng)。初學(xué)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),每天學(xué)一個(gè)小時(shí)左右即可。并且,中間還在進(jìn)行一次短暫的休息,以免時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)累而影響孩子身體的正常發(fā)育。作為業(yè)余愛(ài)好,兒童舞蹈對(duì)孩子的身體條件要求并不高,只要沒(méi)有嚴(yán)重的身體缺陷,都可以學(xué)習(xí)。但是,舞蹈學(xué)習(xí)的很多益處不是短期就能體會(huì)到的,持之以恒才會(huì)得到更大收獲。當(dāng)然,如果專業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈對(duì)于舞者身體比例、體重、身高等有比較嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。父母可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,讓孩子學(xué)習(xí)業(yè)余或?qū)I(yè)的舞蹈。在蕭山區(qū)學(xué)習(xí)少兒舞蹈就選擇杭州音之舞。內(nèi)蒙古少兒舞蹈培訓(xùn)學(xué)校
少兒舞蹈怎樣選擇培訓(xùn)班？山東少兒舞蹈培訓(xùn)學(xué)校
少兒舞蹈的側(cè)重點(diǎn)是什么呢？針對(duì)忽視基本功現(xiàn)象，扎實(shí)做好少兒舞蹈基本功訓(xùn)練目前的少兒舞蹈教育中，忽視基本功訓(xùn)練的現(xiàn)象很普遍，必須采取有效措施，杜絕這種現(xiàn)象，使少兒舞蹈事業(yè)回到正軌。少兒舞蹈基本功訓(xùn)練中存在的問(wèn)題表現(xiàn)在：少兒過(guò)早參加舞蹈訓(xùn)練，舞蹈基本功周訓(xùn)練次數(shù)比例較少，忽視輔助練習(xí)等。針對(duì)此，幼兒舞蹈教師要從思想上重視少年早期舞蹈基本功的訓(xùn)練，使少年舞蹈演員學(xué)會(huì)正確使用身體姿態(tài)和提高其舞蹈審美能力。扎實(shí)做好少兒舞蹈基本功工作，培養(yǎng)其標(biāo)準(zhǔn)身體姿態(tài)、掌握舞蹈器械的能力，提高其舞蹈基本功底，有助于發(fā)展各種身體素質(zhì)及提高動(dòng)作質(zhì)量。要徹底扭轉(zhuǎn)這種局面，必須做到：加強(qiáng)少兒舞蹈理論建設(shè)，用舞蹈基本功訓(xùn)練理論指導(dǎo)舞蹈實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一;重視少兒早期舞蹈基本功的訓(xùn)練，采取有效的措施，提升少兒舞蹈基本功;加強(qiáng)職業(yè)舞蹈教練員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。山東少兒舞蹈培訓(xùn)學(xué)校
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