江西技術學校面向吉安市招收品德良好學生

贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；贛州市前沿職業(yè)技術學校學生通過數(shù)字技術助理工程師培養(yǎng)，獲得助理工程師職稱，各地人社部將依規(guī)發(fā)放培養(yǎng)津貼，津貼由參與培訓的學生自己收取，獲得助理工程師、工程師和高級工程師職稱后，國家將依法依規(guī)提高工資待遇等級。(5)培養(yǎng)地址，根據(jù)專業(yè)技術不同安排:①浙江大學計算機科學和技術學院相關實驗室(浙江大學玉泉校區(qū))②浙江大學計算機中心(浙江大學紫金港校區(qū))③浙江**裝備于智能制造實訓基地④環(huán)球汽車產(chǎn)業(yè)園(國家數(shù)字技術考核站所在地) 贛州市前沿職業(yè)技術學校旨在為贛州培訓數(shù)字化網(wǎng)絡媒體設計方面的人才。江西技術學校面向吉安市招收品德良好學生

贛州市前沿職業(yè)技術學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術學校。

贛州市前沿職業(yè)技術學校專業(yè)有：幼兒保育，主修課程:鋼琴、樂理視唱、舞蹈、美術、故事創(chuàng)編、手工等專業(yè)理論課，幼兒心理、幼兒活動設計等。就業(yè)方向為：本專業(yè)主要培養(yǎng)幼稚園老師、早教老師、藝術培訓機構(gòu)老師、嬰幼兒類熟讀品服務業(yè)。近年來，每個家庭都望子成龍，有見識的家長都十分重視孩子的啟蒙教育，稱之為贏在起跑線上，剛學前教育是一個巨大產(chǎn)業(yè)鏈，從事學前教育的畢業(yè)生事業(yè)薪令人艷羨。 贛州技術學校面向于都縣招收應屆初中畢業(yè)生贛州市前沿職業(yè)技術學校智能制造專業(yè)群課程有：工業(yè)機器人技術應用。。

贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；

我們學校還與眾多企業(yè)建立了良好的合作關系，為學生提供了廣闊的實習和就業(yè)機會。畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)質(zhì)量好，得到了用人單位的一致好評。在這里，我要特別強調(diào)的是，中職教育并不是終點，而是一個新的起點。通過在中職學校的學習，學生可以繼續(xù)深造，提升自己的學歷和能力。

知識經(jīng)濟的時代，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領域，受到普遍的認同和推崇，并在不斷實踐探索之中。中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等職業(yè)學校的教育目標是有機的統(tǒng)一。首先是表現(xiàn)在過程性目標，為社會和經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)輸送***線的勞動者，滿足受教育者學習技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的**基本的需求。第二，按照馬克思的***發(fā)展理論，教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發(fā)展。中等職業(yè)教育應責無旁貸地，盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現(xiàn)的教育，不僅要培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是從個性發(fā)展的高度培養(yǎng)個體獲得適應未來社會的基礎知識和競爭能力。只有兩者相統(tǒng)一，才能充分發(fā)揮中等職業(yè)學校為經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的職能，也才能為學生個性發(fā)展和實現(xiàn)人生真正價值方面發(fā)揮教育的功能，激發(fā)學校辦學活力。

贛州市前沿職業(yè)技術學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術學校。 贛州市前沿職業(yè)技術學校著力培養(yǎng)大數(shù)據(jù)技術應用技能復合型人才。

贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；

贛州市前沿職業(yè)技術學校專業(yè)有：增材制造技術應用（3D打印）：3D打印各位都很熟悉了吧？那也有陌生的朋友不太了解什么是3D打印。顧名思義，3D打印就是三維立體打印，不像傳統(tǒng)的打印機打印紙張，它所打印出來的東西是三維的。就好比**近火起來的蘿卜刀，2D的就是我們在手機里看見的蘿卜刀，3D的就是我們在手里拿到的蘿卜刀。但這只是它的冰山一角，它可以打印很多模型，大到航天零件、醫(yī)療模具，比如說航空航天的就是火箭部件所使用的每個小零件等，醫(yī)療領域就是假牙、義耳、甚至是人造***等等。小到生活、日常的手辦，擺件模型，例如我們常見的高達，動漫人物模型啊3D打印都可以復刻出來，以及我們常見的生活用品，筆筒、杯子等。3D打印所涉及的范疇還是很廣的，熟悉之后你也可以制作并打印一個屬于自己設計的模型出來，這成就感不就來了嗎？ 贛州市前沿職業(yè)技術學校著力培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)技術應用技能復合型人才。前沿技術學校面向撫州市招收想學無人機操控與維護學生

贛州市前沿職業(yè)技術學校專業(yè)課程有:現(xiàn)代通信技術應用。江西技術學校面向吉安市招收品德良好學生

贛州市前沿職業(yè)技術學校智能制造一個專業(yè)技能來看，就工種有十五大類具體安排如下:工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設計師三坐標測量儀、三維掃措儀、智能檢測師五軸數(shù)控機床編程與操作模具設計師、模具制造師增材制造師業(yè)互聯(lián)網(wǎng)運維師激光加工師本校學生必人生取得更T程師職新能源汽車維修師汽車智能網(wǎng)聯(lián)師集成芯片制造師數(shù)字李生師數(shù)字工業(yè)精益管理師智能制造技術在一年強化培育時段，參與培訓的學生將用3~4個月的時間掌握對實體機器人的運維，掌握五軸聯(lián)動機床等**設備的操作，通過技能技術的實踐訓練才能合格。甲方與杭科職合作打造了浙江**裝備與智能制造實訓基地，該基地得到了國家發(fā)改委的大力支持，由國家財政撥款3.6億建成，基地內(nèi)有50余位高級和十余位國家技術能手，與此同時，許多產(chǎn)教融合單位也將派遣工程師和技術員參與實訓指導，因此本項目的智能制造專業(yè)有著巨大的實訓培養(yǎng)優(yōu)勢。方向，江西技術學校面向吉安市招收品德良好學生