江西前沿學校智能制造專業(yè)群面向定南招想學智能設(shè)備維護學生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術(shù)學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有智能制造專業(yè)群。智能制造專業(yè)群的增材制造技術(shù)應(yīng)用 ( 3 D 打 印 )職教高考考試科目：語文、數(shù)學和外語+制造裝備大類專業(yè)課程主要課程：機械制圖與機械CAD、機械基礎(chǔ)、電工技術(shù)、機械制作技術(shù)、逆向工程CAD/CA軟件應(yīng)用、技能訓(xùn)練、產(chǎn)品三維設(shè)計、增材制造設(shè)備與運用、增材制件后處理與檢測就業(yè)方向：增材制造技術(shù)，是一個發(fā)展空間巨大的前瞻產(chǎn)業(yè)"明天的太陽"。其實，許多***設(shè)備與機械零件、日常用品等是可以計算機編程輸入通過增材技術(shù)3D打印制造出來的。是朝陽產(chǎn)業(yè)，所以3D程序員、增材制造工藝員、設(shè)備操作與維護員增材制造產(chǎn)品后期處理、增材制造服務(wù)與推廣技術(shù)員,工資待遇特高。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)汽車電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標為智能網(wǎng)聯(lián)汽車綜合測試員。江西前沿學校智能制造專業(yè)群面向定南招想學智能設(shè)備維護學生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術(shù)學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有智能制造專業(yè)群。智能制造專業(yè)群的機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)前景廣闊：隨著制造業(yè)的快速發(fā)展，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生在機械、電子、汽車、航空航天等領(lǐng)域都有著***的就業(yè)機會。專業(yè)課程：機械制圖、機械電工電子技術(shù)及應(yīng)用、液壓與氣壓傳動、CAD、電器及PLC控制技術(shù)、微機控制技術(shù)及應(yīng)用、傳感器及應(yīng)用、工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化制造師就業(yè)方向：主要從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備、生產(chǎn)線技術(shù)改造、安裝、運行調(diào)試、維護與檢修，機電設(shè)備企業(yè)、檢測中心的現(xiàn)場技術(shù)人員江西前沿學校智能制造專業(yè)群面向瑞金招想學無人機操控學生贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)增材制造技術(shù)應(yīng)用（3D打印技術(shù)）職教高考考試科目：數(shù)學。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團隊；引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術(shù)學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校秉承“求是、創(chuàng)新、精進、自強”的校訓(xùn)和“技術(shù)同步育人才，求實創(chuàng)新治學?！钡霓k學理念，以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學宗旨，以建設(shè)成“江西前列、全國**的職業(yè)學校”為辦學目標，以“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”為管理理念。在專業(yè)課外增設(shè)興趣選修課、跆拳道、籃球隊、**班、舞蹈班、合唱團、文學社、書法、繪畫攝影等興趣活動社團，開拓學生新技能、豐富學生的課余文化生活。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)群班級無人機操控與維護的職教高考考試科目有：語文、數(shù)學和外語+制造裝備大類專業(yè)課程。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術(shù)學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有智能制造專業(yè)群。智能制造專業(yè)群的工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要面向機械、模具、電子、電氣、 輕工等行業(yè)，培養(yǎng)在機電設(shè)備制造、自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化 設(shè)備運用，在企業(yè)從事工業(yè)機器人設(shè)備的維修與裝調(diào)、自動化生產(chǎn)線 的管理與維護、工業(yè)機器人工作站及自動化生產(chǎn)線的集成設(shè)計與應(yīng) 用、銷售、推廣與售后技術(shù)支持工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才，就業(yè) 前景好，就業(yè)范圍***。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)機電技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向有：機電設(shè)備技術(shù)人員。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術(shù)學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團隊；引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術(shù)學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有智能制造專業(yè)群。智能制造專業(yè)群的智能設(shè)備運行與維護，作為加工制造業(yè)的一部分，國內(nèi)機電一體化設(shè)備用量的劇增，企業(yè)對安裝維修技術(shù)人員提出了更高的要求，目前國內(nèi)設(shè)備操作和維護人員嚴重不足，中高級應(yīng)用型技術(shù)人才短缺，中高級應(yīng)用型技術(shù)人才身價倍漲。 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用主要課程有：電工電子技術(shù)及應(yīng)用。贛縣智能制造專業(yè)群面向萍鄉(xiāng)招應(yīng)屆初中畢業(yè)生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)增材制造技術(shù)應(yīng)用(3D打印)主要課程有：增材制造設(shè)備與運用。江西前沿學校智能制造專業(yè)群面向定南招想學智能設(shè)備維護學生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術(shù)學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有智能制造專業(yè)群。智能制造專業(yè)群的機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)特點綜合性強：機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)不僅涵蓋了機械、電子的基礎(chǔ)知識，還涉及到了計算機、自動化控制等領(lǐng)域，讓你的知識面更加***。實踐性強：我們的專業(yè)課程設(shè)置了大量實驗和實訓(xùn)環(huán)節(jié)，讓你能夠親手操作各種機電設(shè)備，鍛煉你的實踐動手能力。就業(yè)前景廣闊：隨著制造業(yè)的快速發(fā)展，機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生在機械、電子、汽車、航空航天等領(lǐng)域都有著***的就業(yè)機會。專業(yè)課程：機械制圖、機械電工電子技術(shù)及應(yīng)用、液壓與氣壓傳動、CAD、電器及PLC控制技術(shù)、微機控制技術(shù)及應(yīng)用、傳感器及應(yīng)用、工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化制造師就業(yè)方向：主要從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備、生產(chǎn)線技術(shù)改造、安裝、運行調(diào)試、維護與檢修，機電設(shè)備企業(yè)、檢測中心的現(xiàn)場技術(shù)人員江西前沿學校智能制造專業(yè)群面向定南招想學智能設(shè)備維護學生