音樂素養(yǎng)課是由讀譜、視唱、聽音、練耳、音樂常識、樂曲欣賞等多種知識體系組成，是一門非常重要的綜合性音樂基礎(chǔ)課程，適用于沒有鋼琴學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的孩子們。想彈好鋼琴并不容易，十個手指不同音符，雙手不同節(jié)奏。所以前期需要音樂素養(yǎng)課給孩子打好節(jié)奏和樂理基礎(chǔ)，且對音樂產(chǎn)生興趣。上鋼琴課之前上音樂素養(yǎng)課是磨刀不誤砍柴工，甚至事半功倍。音樂想在樂器上動聽的演奏出來，首先我們的身體和喉嚨是可以將音樂表達(dá)出來的，樂感好了彈琴自然更加得心應(yīng)手，音樂學(xué)習(xí)一定不是枯燥的雙手練習(xí)，而是整個身體對音樂的理解。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢，請點(diǎn)擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。兒童音樂素養(yǎng)課通過自己的實(shí)踐去掌握吸收音樂知識，以此來培養(yǎng)孩子們的感覺意識和聽覺能力。北京音樂幼兒園課程
幼兒園課程是根據(jù)3~6歲兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計并編輯成教學(xué)活動的內(nèi)容。幼兒園課程主要有三種類型：一、學(xué)科：音樂、美術(shù)、語言、常識、體育、禮儀習(xí)慣等。二、活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。三、經(jīng)驗(yàn)：為促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展所提供的有益經(jīng)驗(yàn)。幼兒園課程之所以在很大程度上不同于其他各級各類教育的課程，“是因?yàn)樵趦和缙冢瑑和l(fā)展的速率比任何時期都大，也因?yàn)閮和瘜W(xué)習(xí)的能力極大地依賴于其自身的發(fā)展，因此，以幼兒為教育對象的幼兒園課程的決策應(yīng)該充分考慮每個幼兒的發(fā)展水平。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢，請點(diǎn)擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。重慶幼兒園課程實(shí)施音樂素養(yǎng)是一門音樂基礎(chǔ)課，它是音樂的基石。
幼兒園課程融合于一日生活之中，幼兒園的教育對象是3歲以上的學(xué)齡前幼兒，處于這一階段的幼兒正開始學(xué)習(xí)自理，學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己照顧自己。但是，他們還不能脫離成人的照顧，特別是小班的孩子，在生活上更需要依賴于成人。因此，幼兒在園的進(jìn)餐、盟洗、午睡等等都成為幼兒教師工作的重要部分，幼兒的保育成為幼兒園課程重要的組成部分。幼兒在園所進(jìn)行的各種活動都包含課程的目標(biāo)和內(nèi)容，幼兒園課程融合在一日生活的各種活動與環(huán)節(jié)之中，包括集體活動、小組活動、自選活動、轉(zhuǎn)換過渡與收拾整理、進(jìn)餐、盟洗、午睡以及入(離)園等。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢，請點(diǎn)擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。
幼兒園課程的設(shè)置都要結(jié)合幼兒特點(diǎn)，實(shí)施快樂的啟蒙教育，為健康的身體和健全的人格的形成奠定基礎(chǔ)。音樂素養(yǎng)課程是一門幼兒園基本課程，麥麗寶寶音樂素養(yǎng)課程是適用于4-6歲（幼兒園中班和大班）的綜合音樂培養(yǎng)的幼兒園課程，內(nèi)容涉及：讀譜、模唱、聽音、節(jié)奏、律動、簡易練耳、音樂百科，音樂欣賞和音樂史等多方面的綜合音樂基礎(chǔ)知識。麥麗寶寶音樂素養(yǎng)課程具有以下一些優(yōu)點(diǎn)：1、內(nèi)容豐富不偏頗；2、內(nèi)容凸顯音樂文化特色；3、內(nèi)容趣味生動；4、精美繪畫貫穿教材始終；5、教學(xué)形式豐富；6、齊全的配套學(xué)具。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢，請點(diǎn)擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。音樂素養(yǎng)可以突破單一樂器的局限，并且涉及文史、地理、數(shù)學(xué)甚至物理、美術(shù)等學(xué)科！
音樂素養(yǎng)并不只是簡單的學(xué)習(xí)音樂的基本素質(zhì)，而是一種綜合性的音樂基礎(chǔ)教育，它是包括了視唱、聽音、節(jié)奏、基礎(chǔ)樂理知識、寫作以及音樂欣賞和音樂史等多方面的綜合較強(qiáng)的素質(zhì)教育和音樂基礎(chǔ)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)音樂必須先學(xué)習(xí)音樂素養(yǎng)課，因?yàn)橐魳匪仞B(yǎng)課是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢固了，在以后的音樂的道路上才能更好的去理解音樂、懂得音樂、表現(xiàn)音樂。學(xué)習(xí)音樂素養(yǎng)不只可以全方面的提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)和自身的文藝氣息，還可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣、增強(qiáng)學(xué)生對音樂的感知力。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢，請點(diǎn)擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。音樂素養(yǎng)課是由讀譜、視唱、聽音、練耳、音樂常識、樂曲欣賞等多種知識體系組成。成都全日制幼兒園課程
音樂素養(yǎng)課的目的：培養(yǎng)專注力。北京音樂幼兒園課程
音樂素養(yǎng)是一門基礎(chǔ)性的學(xué)科，也許在學(xué)習(xí)過程中，效果不會立刻顯示出來，但是它對于以后相關(guān)的音樂方面的學(xué)習(xí)，有著非常重要的推動作用。從小的方面來說：認(rèn)識樂譜，把握作品的節(jié)奏與速度，掌握各類演奏、省略記號等。從大的方面來說：可以加深對音樂的理解，把握作品規(guī)律，更快速地掌握和理解作品。視唱的學(xué)習(xí)則是教孩子認(rèn)識樂譜文字的過程，目的即為提升相關(guān)讀譜技能，使之更有效的閱讀、理解及表現(xiàn)音樂。視唱不同于幼兒時期孩子們學(xué)唱兒歌、兒歌的學(xué)習(xí)可以像學(xué)習(xí)唐詩一樣，其目的只是使孩子通過歌唱，初步了解音樂的節(jié)奏感覺及樂感。所以，學(xué)習(xí)視唱的時候，需要注意的是：引導(dǎo)孩子通過主觀意識單獨(dú)識別樂譜中的音符。如果想詳細(xì)了解我們的課程優(yōu)勢，請點(diǎn)擊導(dǎo)航欄 “音樂課程”。北京音樂幼兒園課程
麥麗樂器，2006-04-18正式啟動，成立了電子琴，數(shù)碼鋼琴，兒童音樂課程，集體課室管理系統(tǒng)等幾大市場布局，應(yīng)對行業(yè)變化，順應(yīng)市場趨勢發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破，進(jìn)而提升mele，麥麗，麥麗寶寶的市場競爭力，把握市場機(jī)遇，推動辦公、文教產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。旗下mele，麥麗，麥麗寶寶在辦公、文教行業(yè)擁有一定的地位，品牌價值持續(xù)增長，有望成為行業(yè)中的佼佼者。隨著我們的業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，從電子琴，數(shù)碼鋼琴，兒童音樂課程，集體課室管理系統(tǒng)等到眾多其他領(lǐng)域，已經(jīng)逐步成長為一個獨(dú)特，且具有活力與創(chuàng)新的企業(yè)。麥麗樂器始終保持在辦公、文教領(lǐng)域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)。在電子琴，數(shù)碼鋼琴，兒童音樂課程，集體課室管理系統(tǒng)等領(lǐng)域承攬了一大批高精尖項(xiàng)目，積極為更多辦公、文教企業(yè)提供服務(wù)。