黃巖信息學競賽教練

信息學奧賽介紹，對大多數(shù)同學來說，信息學奧賽很陌生。我們就先了解一下信息學奧賽：青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽（早期稱為青少年計算機程序設計競賽）是指在廣大青少年中普及計算機教育，推廣計算機應用的一項學科性競賽活動。全國從1984年開始舉辦全國性競賽。而自從1989年我國參加頭一屆國際信息學奧林匹克（International Olympiad in Informatics, 簡稱IOI）以來，全國青少年計算機程序設計競賽也更名為全國青少年信息學（計算機）奧林匹克競賽（National Olympiad in Informatics, 簡稱NOI）。學生通過信奧賽能夠結識同好，拓展信息學領域的視野。黃巖信息學競賽教練

冬令營，NOI冬令營是NOI的后續(xù)，作用是選拔出4名國家隊隊員。IOI，IOI的全稱是International Olympiad in Informatics，即“國際信息學奧林匹克競賽”。每個國家較多只能派4名隊員參加。這是國際上高級別的信息學奧賽。APIO，APIO的全稱是Asia-Pacific Informatics Olympiad，即“亞太地區(qū)信息學奧林匹克競賽”。這個比賽初中生和高中生都可以參加，但是門檻也比較高，通常NOIP成績靠前的選手才有機會參加。APIO也有一定的含金量，但含金量不如NOI。電腦信息學指導教師參加信奧賽可以讓學生接觸到各種科學問題和實踐，拓寬視野。

我們給娃規(guī)劃學編程，更多是為了掌握一門編程語言，既是培養(yǎng)一個興趣，也是習得一種技能，編程的過程，就是匯集解決問題的思路、方法、和手段，讓計算機根據(jù)指令完成某種特定任務的過程。這個過程非常鍛練和考驗孩子的邏輯思維能力。當然，如果他能學有余力一步步往上考，那自然是較好的。那么，學編程是不是越早越好呢？其實我不這么認為，舉個例子，孩子學的咕咚編程班上，有個小朋友在其他地方學了3個多月的C++，孩子學不下去了轉到我們班上重新開始學Python的，因為一開始選擇的難度不合適，所以孩子堅持不下去。

對升學有什么作用?小學階段:培養(yǎng)數(shù)理邏輯思維，部分省份小升初簡歷加分，擇校有過信奧經歷和獎項是很大優(yōu)勢；初中階段:科技特長生成為初升高新出路，CSP-J/S三等獎及以上即可先于中考大軍鎖定好重點高中；高中階段:享受自主招生，985、211大學保送，一本降分錄??；省賽NOIP二等，通過一本高校的自主招生的初審，能進入自主招生或者三位一體。省賽NOIP一等，優(yōu)惠報考強基計劃和綜合測評，NOI銀、銅牌可獲復旦、上交、浙大等高校簽約降分協(xié)議考上一本線就降60分錄取，或一本線無條件錄取，NOI獎牌(前50)國家集訓隊可以直接保送清華/北大直接跳過高考環(huán)節(jié)。出國留學、申請獎學金、保送研究生等敲門磚。信奧賽的賽制嚴格，對選手的程序正確性、效率和穩(wěn)定性都有要求。

信奧賽的全稱是：全國青少年信息學奧林匹克競賽，也稱“信息學奧賽”、“信奧”、“信奧賽”，由教育部和中國科協(xié)委托中國計算機學會(CCF)舉辦的，旨在普及中學青少年階段的計算機科學知識。主要考察計算機科學相關知識和能力，為選拔優(yōu)良學生參加國際學科奧賽做準備。CSP-J/S，CSP-J/S 是CCF非專業(yè)級軟件能力認證，由CCF中國計算機學主辦，其中CSP-J/S分為初賽(頭一輪)和復賽(第二輪)。CSP-J(入門級)和CSP-S(提高級)，兩個級別難度是不同的，均涉及到算法設計和編寫代碼的能力。初賽在每年9月，復賽在每年10月，具體要看NOI官網的發(fā)布時間為準。競賽是OI賽制，考試后評分的模式。信奧賽的題目通常以算法問題和數(shù)據(jù)結構為主，考驗選手的編程功底。電腦信息學指導教師

比賽中，選手將面臨各種挑戰(zhàn)和問題，需要靈活應對。黃巖信息學競賽教練

信息學奧賽的學習路徑：1. 市賽階段，在市賽階段，各城市會定期舉辦自己的信息學競賽。例如，在北京，每個區(qū)都會進行舉辦。在這個階段，需要學習的主要內容是C++程序設計語言，以及一些基本的算法，如模擬和排序，和數(shù)據(jù)結構，如數(shù)組。2. 普及組階段，普及組的比賽將真正涉及到競賽難度。在這個階段，要學習的主要內容是數(shù)據(jù)結構和一些基礎算法，包括模擬，排序，遞歸，二分等。完成這個階段的學習后，你的技術水平大致相當于大學本科計算機相關專業(yè)二年級的水平。全國各地的頂端高中都會有相關的科技特長生招生政策。黃巖信息學競賽教練