杜橋線下少兒編程夏令營(yíng)

參加信奧賽，除了有機(jī)會(huì)獲得清北等優(yōu)良高校的保送名額，信奧省賽區(qū)一等獎(jiǎng)及以上獲得者還有機(jī)會(huì)享受自主招生、雙高校降分錄取、科技特長(zhǎng)生錄取等一系列優(yōu)惠政策。清北等高校2023年的“強(qiáng)基計(jì)劃”招生簡(jiǎn)章中就標(biāo)明：信奧賽全國(guó)決賽二等獎(jiǎng)及其以上的學(xué)生經(jīng)審核后可以破格入圍。2023北京大學(xué)“強(qiáng)基計(jì)劃”招生簡(jiǎn)章除了對(duì)升學(xué)有直接幫助的信奧賽，較大程度上小小的賽事都在為編程大勢(shì)鋪路。部分比賽在教育部賽事白名單中，規(guī)模和質(zhì)量得到多方認(rèn)可。如藍(lán)橋杯、全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽（NOC）、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽（CASTIC）、世界機(jī)器人大賽、全國(guó)青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽、全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽等等。少兒編程不僅是一門(mén)技術(shù)課程，更是孩子們鍛煉團(tuán)隊(duì)合作、溝通能力的平臺(tái)。杜橋線下少兒編程夏令營(yíng)

編程學(xué)習(xí)規(guī)劃要趁早??前期選擇不好，會(huì)影響之后的學(xué)習(xí)和競(jìng)賽節(jié)奏。家長(zhǎng)必看，選少兒編程認(rèn)準(zhǔn)這4點(diǎn)不踩坑！卷卷卷，孩子卷完家長(zhǎng)卷，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視鍛煉孩子的「邏輯思維」讓孩子學(xué)習(xí)“少兒編程”。馬上寒假，選少兒編程認(rèn)準(zhǔn)這4點(diǎn)不踩坑！實(shí)操多 VS 無(wú)實(shí)操，實(shí)操多：編程是技能學(xué)習(xí)，和游泳、騎自行車(chē)一樣，需要通過(guò)不斷實(shí)操練習(xí)才能掌握，核桃編程出一學(xué)九練的教學(xué)方法，每節(jié)課有60%以上時(shí)間自己動(dòng)手練習(xí)，讓孩子通過(guò)高頻實(shí)踐，充分鍛煉思維，動(dòng)手多，學(xué)得會(huì)，記得牢靠。無(wú)實(shí)操：傳統(tǒng)填鴨式模式，孩子無(wú)法完全理解和掌握，的精力也會(huì)被之外的事分散，孩子創(chuàng)造力與想象力發(fā)揮受限，失去單獨(dú)思考的習(xí)慣。趣味少兒編程老師通過(guò)編程，孩子們能培養(yǎng)單獨(dú)思考和自我表達(dá)能力。

圖形化編程融合了科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的綜合知識(shí)，側(cè)重思維訓(xùn)練，初學(xué)者不需先學(xué)習(xí)語(yǔ)法便能設(shè)計(jì)程序。我們也為中國(guó)的孩子量身定制了圖形化編程課程，點(diǎn)擊下方鏈接就可以不收費(fèi)體驗(yàn)6節(jié)課。孩子們可以通過(guò)圖形化編程創(chuàng)造交互性的動(dòng)畫(huà)、故事、游戲、音樂(lè)。它的操作非常直觀形象，通過(guò)簡(jiǎn)單的拖拽就可以搭建程序，簡(jiǎn)單易上手，很容易讓孩子產(chǎn)生興趣。從孩子的興趣出發(fā)，家長(zhǎng)們可以選擇讓孩子先來(lái)體驗(yàn)一節(jié)課，我們會(huì)通過(guò)一些編程小游戲、樂(lè)高搭建、圖形化編程軟件等，讓孩子先接觸和了解編程，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

少兒編程，到底是不是智商稅？說(shuō)了這么多，也許你會(huì)有疑問(wèn)“讓孩子對(duì)編程感興趣光是頭一步而已，學(xué)習(xí)這種課程到底能有啥實(shí)際收獲呢？”打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可能會(huì)看到不少家長(zhǎng)在吐槽“少兒編程是智商稅”。但在這里，我想說(shuō)的是，“少兒編程是不是智商稅”這個(gè)問(wèn)題關(guān)鍵看找沒(méi)找到真正適合孩子的。適合孩子的少兒編程訓(xùn)練不只不是智商稅，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展還起著重要的助力作用。這種作用主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：首先是孩子嚴(yán)謹(jǐn)思維邏輯的培養(yǎng)。如果要用一個(gè)比喻形容編程的學(xué)習(xí)過(guò)程，我覺(jué)得“扣衣服紐扣”這個(gè)例子較為恰當(dāng)。少兒編程是為兒童設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的課程。

孩子們學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言是終身受益的投資，它有助于提高邏輯、數(shù)學(xué)和計(jì)算思維能力。如果您希望讓您的孩子掌握一些編程技能，那么以上這些編程語(yǔ)言都是值得學(xué)習(xí)的好選擇。隨著人工智能的高速發(fā)展，信息化時(shí)代的到來(lái)，人們的生活方式和學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了巨大變化。編程已經(jīng)成為新時(shí)代人才必須具備的一項(xiàng)技能，對(duì)于孩子們的未來(lái)職業(yè)發(fā)展具有重要意義。如今，少兒編程培訓(xùn)已經(jīng)歷經(jīng)近十年發(fā)展，從寂寂無(wú)名，到資本追捧，再到泡沫散去、腳踏實(shí)地，在科學(xué)教育加持下，少兒編程目前究竟是何種境遇？少兒編程可以幫助孩子們提高解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。python少兒編程學(xué)校

少兒編程教育可以為孩子未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。杜橋線下少兒編程夏令營(yíng)

同伴（Peers）和游戲（Play）：提供編程社交平臺(tái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情，社交化學(xué)習(xí)，讓孩子在和他人交流中鞏固知識(shí)；我們目前大力發(fā)展的編程社區(qū)——共創(chuàng)世界，鼓勵(lì)孩子們?cè)谏鐓^(qū)里彼此分享、交流編程作品，依托互聯(lián)網(wǎng)和社區(qū)空間，創(chuàng)造了一種交流學(xué)習(xí)的互動(dòng)環(huán)境。例如在往期的世界杯活動(dòng)作品下方，很多學(xué)員用戶(hù)會(huì)留言互動(dòng)，積極的討論如何將作品制作的更加完美。我們主張社交化學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式會(huì)在很大程度上起到相互激勵(lì)的作用，從而激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的熱情，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)為“我要學(xué)”。杜橋線下少兒編程夏令營(yíng)