現(xiàn)如今,許多家長忙著工作,忙著事業(yè),把孩子扔到學(xué)校,交給老師,什么都不管......孩子的好與壞都是老師的問題。這個(gè)觀念顯然是錯(cuò)誤的!無論多好的學(xué)校,多好的老師,在孩子心中,父母的位置永遠(yuǎn)替代不了。教育好自己的孩子,不是只有老師的事,更是你這輩子很重要的事業(yè)! 老師不能保證你孩子良好的品行 一個(gè)人無論成績好壞與否,品行是關(guān)鍵!道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷,而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。老師只是傳到授業(yè)解惑者,家長卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育。 因此,想要讓孩子有良好的品行,家庭教育才是關(guān)鍵,老師無能為力!如何培養(yǎng)幼兒的專注力?惠山區(qū)良好的專注力有哪些
,我們就來談?wù)勅绾卧谟變好舾衅诟行У奶嵘龑殞毜膶W⒘ΑK^“專注”,就是集中精力、全神貫注、專心致志。可以說,人們熟悉這個(gè)詞就像熟悉自己的名字一樣。然而,熟悉并不等于理解。從更深刻的涵義上講,專注乃是一種精神、一種境界?!鞍衙恳患伦龅奖容^好”,“咬定青山不放松,不達(dá)目的不罷休”,就是這種精神和境界的反映。意大利教育家蒙臺(tái)梭利曾說:孩子成長過程中,重要、基本的就是注意力集中。那么,我們家長具體該如何操作呢?有這樣幾個(gè)要點(diǎn)需要注意。保障良好的睡眠。作息不規(guī)律是不利寶寶的專注力發(fā)展。因此,必須讓寶寶有足夠的睡眠,能有固定的起居飲食及游玩時(shí)間,讓寶寶有愉快的情緒來專注地學(xué)習(xí)。錫山區(qū)兒童專注力培訓(xùn)培養(yǎng)幼兒專注力的五個(gè)基本點(diǎn)。
對(duì)感官的全部訓(xùn)練 我們講了清理自己的書桌其實(shí)更廣義說我們可以進(jìn)行視覺、聽覺、感覺方方面面的類似訓(xùn)練。同學(xué)們可以訓(xùn)練自己在視覺中一個(gè)時(shí)間內(nèi)盯視一個(gè)目標(biāo)而不被其他的圖像所轉(zhuǎn)移。你們可以訓(xùn)練在一段時(shí)間內(nèi),雖然有萬千種聲音但是你們集中聆聽一種聲音。你們也可以在整個(gè)世界中只感覺太陽的存在或者只感覺月亮的存在或者只感覺周圍空氣的溫度。這種感覺上的專心訓(xùn)練是進(jìn)行注意力訓(xùn)練的有用的技術(shù)手段。同學(xué)們都會(huì)意識(shí)到我們理解的事物、有興趣的事物當(dāng)我們?nèi)ヌ骄克⒂^察它時(shí)就比較容易集中注意力。比如說我喜歡數(shù)學(xué)課,就比較容易集中注意力因?yàn)槲依斫庥直容^有興趣。反之因?yàn)槲也惶矚g化學(xué)缺乏興趣對(duì)老師講的課又缺乏足夠的理解就有可能注意力分散。
保證充足睡眠睡眠不足無疑對(duì)孩子注意力有很大傷害,家長老師們中午按時(shí)督促孩子午睡,晚上也不要因?yàn)橥須w或看電視影響了孩子的入睡時(shí)間。保證好孩子睡眠質(zhì)量和時(shí)長,孩子才能有精力做好事情。自己的事情自己做兩歲以后,家長就要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的小寶貝了,比如自己穿衣服、自己吃飯等,這些都需要專注力和手眼協(xié)調(diào)能力相互配合,才能完成。及早訓(xùn)練孩子,也有利于孩子以后的集體生活。4幫他培養(yǎng)興趣興趣是比較好的老師,如果你的孩子常常心不在焉,就要考慮一下是不是興趣出了問題。孩子專注力不強(qiáng),你試過這個(gè)辦法嗎?
善于排除外界干擾 要在排除干擾中訓(xùn)練排除干擾的能力。在年輕的時(shí)候?yàn)榱擞?xùn)練自己注意力集中的能力曾經(jīng)給自己立下這樣一個(gè)訓(xùn)練科目到城門洞里、車水馬龍之處讀書。為了什么?就是為了訓(xùn)練自己的抗干擾能力。同學(xué)們一定知道一些的家在炮火連天的情況下依然能夠非常沉靜地、注意力高度集中地在指揮中心判斷戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的選擇和取向。生死的危險(xiǎn)就懸在頭上可是還要能夠排除這種威脅對(duì)你的干擾來判斷上如何部署。這種抗拒環(huán)境干擾的能力需要訓(xùn)練。 我在你們這么大的年紀(jì)時(shí)曾有意做過這種訓(xùn)練。就是不管環(huán)境多么嘈雜當(dāng)我進(jìn)入我要閱讀和學(xué)習(xí)的科目時(shí)對(duì)周圍的一切因素置若罔聞。這是可以訓(xùn)練成功的。如何培養(yǎng)孩子的專注力?惠山區(qū)兒童專注力方法
專注力即注意力,指一個(gè)人專注于某一事情或活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài)。惠山區(qū)良好的專注力有哪些
“重復(fù)做事”是兒童的一種自然而然的訓(xùn)練活動(dòng),心理學(xué)家把它稱為幼兒特有的“常同行為”,蒙臺(tái)梭利將其稱為“重復(fù)練習(xí)”現(xiàn)象,同時(shí),她也通過實(shí)踐研究得出了兒童重復(fù)做事的必然性——為了意志力的形成。 意志力來源于選擇有智力目的的活動(dòng),需要一個(gè)很漫長的過程,即經(jīng)歷專注、興趣、意志、順從四個(gè)環(huán)節(jié)。兒童的意志力并非成人所理解的那樣,可以通過后天強(qiáng)化訓(xùn)練出來。實(shí)際上,兒童的意志力形成是一個(gè)天然形成的過程,也是一種天賦的本能,它是兒童自然成長的法則。 老師觀察到,在意志力形成的第三個(gè)環(huán)節(jié),即意志的發(fā)展,總要經(jīng)歷三個(gè)重要的階段,其中很常見也是首要的階段便是“重復(fù)練習(xí)”?;萆絽^(qū)良好的專注力有哪些
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