SEL的意義有目共睹，但是在中國仍舊缺少量化的評估，2010年5月，中國較早SEL實踐基地與美國非盈利兒童情商教育組織聯(lián)合啟動了“兒童情商訓練效果評估（SETEEP）”，即：（BI-TO Social & Emotional Training Effect Evaluation Project），項目將采用國際SEL通用的專業(yè)嚴謹?shù)脑u估方式，對3—12歲的兒童進行分組多方面評估，時間將持續(xù)3年，重點關(guān)注中國兒童自信心、性、問題解決、責任感、自律、情緒管理、挫折抵抗、同理心和人際交往九大方面的發(fā)展。SEL計劃的愿景是家庭、學校和社區(qū)共同合作以促進兒童學習和生活的成功并支持所有兒童的健康發(fā)展。在這一設想中，參與終身學習的兒童和成年人都是具有自我意識、關(guān)心并緊密聯(lián)系他人并且能夠為自己的決定負責并建設性地參與社會活動，以使兒童和成人都能發(fā)揮其比較大潛能。孩子學習習慣要做到該學時學，該玩時玩。梁溪區(qū)0-3歲學習習慣如何培養(yǎng)
好的學習習慣，有利于激發(fā)孩子學習的積極性和主動性，有利于形成學習策略，提高學習效率，培養(yǎng)自學能力，使孩子終身受益。以下這些關(guān)于學習的好習慣，家長可督促孩子利用暑假這段時間逐漸養(yǎng)成。預習是一種良好的學習習慣，也是學習的重要環(huán)節(jié)，做好預習可以提高學習效率，讓孩子學習更加輕松扎實。因此，一定要讓孩子對新學期的知識認真研讀理解，養(yǎng)成主動預習的習慣，開學后也要堅持下來。復習永遠是學習中很重要的事情，系統(tǒng)復習可以把學過的知識貫穿起來，從而形成知識體系。因此，家長要引導孩子進行復習，對舊知識加深理解，形成良好的復習習慣。良好的學習習慣培訓培養(yǎng)學生良好的學習習慣很重要。
齙牙兔兒童情商樂園，于2002年7月正式成立,總部設立在南京。是家專業(yè)從事0-15歲兒童情商訓練的機構(gòu)。10年的本土實踐，齙牙兔作為國內(nèi)非智力教育的品牌，共有85家中心遍及上海、北京、武漢、揚州、成都、廈門、寧波、長沙、蘇州、重慶、廣州、深圳、沈陽、濰坊等五十多個城市。為中國孩子帶來了意義深遠的情商訓練課程，這套課程引進了美國SEL（Social and Emotional Learning）社會情緒能力。同時，齙牙兔還提供豐富多彩的情商滲透活動和家庭延伸服務。讓每一位孩子，每一個家庭都能在生活中真正運用到各種關(guān)鍵觀念和情商技巧，并從中受益。
一個規(guī)律的作息習慣對孩子適應集體生活以及入學后的學校生活具有重要意義。良好的時間觀念培育就從培養(yǎng)孩子按時起床與睡覺的習慣做起。只有養(yǎng)成這個習慣，才有足夠的精力去應對的學習生活。這個習慣說起來簡單，做起來很難。不能說家庭聚餐遲點休息，明天朋友來訪又遲點睡覺。習慣需要每天堅持，無論是任何突發(fā)狀況，天氣原因也好，家庭原因也罷都以這一條為準，咬定青山不放松。哪怕是孩子作業(yè)很多沒有完成也必須讓孩子按時睡覺。在家長們努力培養(yǎng)這個習慣堅持不懈努力的同時，孩子也在這個過程中逐步培養(yǎng)了良好的作息習慣，并養(yǎng)成較強的自律意思。如何從小培養(yǎng)孩子好的學習習慣 。
有些同學，學習“磨（洋工）” 磨得厲害，平時看書作業(yè)，心不在焉，算算時間到是耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時有用、講求效益的習慣。學習，應該速度、質(zhì)量并重，在規(guī)定時間內(nèi)，按要求完成一定數(shù)量的任務。這個道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件容易的事，同學們應該記住，一旦你坐到書桌前，就應該進入適度緊張的學習狀態(tài)。每次學習之后，要評價自己做得如何，必要時要得到老師及家長的督促。堅持下去，就能形成專時有用的好習慣。做到該學時學，該玩時玩。小學階段,請父母狠抓孩子的學習習慣。宜興小學學習習慣養(yǎng)成
學習習慣究竟指的是哪些習慣。梁溪區(qū)0-3歲學習習慣如何培養(yǎng)
有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。從小養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響。什么是學習習慣？是在學習過程中經(jīng)過反復練習，形成并發(fā)展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。作息不是學習習慣，是生活習慣。狹義的學習：通過閱讀、聽講，研究，觀察，理解，探索，實驗，實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續(xù)變化的行為方式。在學校獲得知識的過程，就是學習。提前預習、專心聽講、愛提問題、及時改錯、查尋資料、不磨蹭、仔細審題、勤于動筆、認真書寫也是學習。廣義的學習：是人在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能相對持久的方式。幼兒階段主要培養(yǎng)的就是廣義的學習習慣。閱讀習慣，好的思維的習慣，就是廣義學習習慣。梁溪區(qū)0-3歲學習習慣如何培養(yǎng)
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